本書直接進入可能的課程安排，屬於觀念上的基礎內容非常有限。相較於之前的版本，這個版本縮減了數學的論述，並且融入實際的教育性內容。此外，有更多實務上的課程建議，以及新的算數戲劇。戲劇著重在更準...more

作者從人智學對於人類發展的觀點，詳述華德華三年級數學課程內容與教學方法，以德國人重清楚步驟與邏輯的思考方式，解釋數學課如何從實際生活的應用過渡到抽象的數字計算，並針對數學與其他課程的統整提出...more