本書乃第二本國內出版的通盤、系統性課程評鑑專書，內含17章，區分為三大篇。第一篇探討教育及課程評鑑領域常見的重要基本觀念與方法，包括課程評鑑的意義與功能、關注的研究重點、課程發展與評鑑之關係、...more

本書由圍繞著以國民中小學九年一貫課程改革為主軸的系列論述所組成。內容主要有三：第一篇，分析、檢討、評論和展望課程改革的理念、內涵、內容結構和制度措施；第二篇，論述課程領導的理論和實務；第三篇...more