姚淑芬老師,民國45年出生於南投水里,家中另有一位哥哥及兩位妹妹,從小父親對他們的教育非常嚴格而且重視,台中師專的張淑美老師也是她的啟蒙老師之一,於是在這樣的學習背景下,姚淑芬後來順利地考上師...more
王清霜1922年出生,於臺中神岡的,屬於近百歲的「人間國寶」,以優異成績畢業於臺中工藝專科學校漆工科,由山中公引薦至日本東京美術學校進修,獲得日本人間國寶河面冬山賞識,將書法運筆轉為漆繪創作,奠...more
林進達是台灣畫壇中生代具代表性的西畫家,畢業於政戰大學美術系,在短暫的軍旅生涯後,即赴美國深造取得密蘇里州Fontbonne University美研所碩士學位,其作品榮獲國內外美術館收藏,展覽足跡遍及中國大陸...more
田中傳鄉土情懷窯,貓村跨童真樂淘陶 葉志誠老師1970年出生於彰化縣田中鎮,他建立全彰化第一座「柴燒穴窯」的陶藝家,從小在稻草田玩耍,心中種下了陶藝種子。自高中美工科、大葉大學景觀設計系、研究所...more
咀嚼傳統養分 反芻創新思維 李振明彩墨個展 證明給你看 臺灣當代水墨創作者長期以來必要以新構水墨語言的具體實踐,回應時代浪潮的挑戰。他們以貼近自身特質並體察外在環境條件後,結合主客觀優勢的敏銳度...more
《繡與纏藝》許陳春立體繡創作展許陳春老師從十二歲開始學刺繡,拿針線超過一甲子,由錫製工藝找到靈感,將傳統平面繡經揣摩、試驗後,她自創獨一無二的「立體繡」,從此讓動物們有了生命,活躍於時間的長...more
樹人、濟人、傳藝 謝坤山自台中師專(今台中教育大學)畢業後,擔任國小老師共三十一年,為兒童基礎美育奉獻心力。其間不斷鑽研藝術領域,無論在書法、國畫、匏刻、陶刻等範疇,均浸淫頗深。2015年膺選台灣...more
曾明男老師,民國26年出生在澎湖南方望安島,12歲休學2年當放牛童與捕魚郎,之後探親到高雄後,身受文化刺激一路從空軍報國,旋畢業於國立臺灣藝術專科學校美術工藝科,創業當企業家,做過許多相關設計工...more
「跨界游藝」是游老師獨特策展觀點,抽離形象,以色塊及線條表達美,運用水墨特色與手法表現紫色,艷而不俗,重彩與厚度表現美學體驗,從影音紀錄工作者到文化藝術創作者,直指人人都具有追求「美」的主觀...more
鄧廉懷是楊英風大師入室弟子,三十多年來的創作基調一直努力真誠地追尋藝術作品的創新發展,鄧老師可謂天才型的創作者,擅長在不同年代的作品系列中,追求從大自然寫實描摹到心靈寫意的奔放灑脫,充分體現...more
出生於大甲的張志鴻老師,張志鴻接受了曾紹杰教授篆刻的基本訓練、史紫忱教授的彩色書法激盪以及江兆申先生筆調靈動的薰陶,奠定張志鴻在傳統書法上扎實而深厚的功力。從傳統碑帖上博取眾長而融匯創新,將...more
本次展覽名稱的發想是來自《寶島曼波》這首經典台語歌,原唱為寶島歌王洪一峰,曲風是以拉丁美洲的曼波(MAMBO)音樂為基礎,無論是歌詞與音樂都是屬於南國島嶼跳躍且色彩繽紛的歡樂氛圍,也完全符合這次展...more
林清境的繪畫風格及技法相當成熟,屬於寫意創作,其得獎、個展或聯展作品,作品含荒山、野嶺、溪流、泉水、沙灘、海枯、石爛等意象,表達無情荒地有情天的生命哲理韻味,是創作者自我內心世界的反省觀照,...more
林榮森說對一個創作者而言,「展覽」是一項不可或缺的工作,平日辛勤創作的累積,總是期盼透過公開發表,向大眾作一宣述,因此,「展覽」可說是創作者發表的舞台。創作者即使並未刻意的「求變」,然而隨著...more
本次展覽主題「圖騰臺灣」延續「圖騰與禁忌」系列,郭振昌說「圖騰是動詞,臺灣是名詞,我的每一幅作品都是具有批判性的社會嘲諷,我所要嘲諷的主題,是不言而喻的」。...more
本次展覽從銘文解析、字形探索、書寫揮灑、題跋作記、集字集聯及摹擬造字運用,是黃嘗銘對中山王銘一系列的研究創作發表;同時也將中山王銘巧思入印,乃前人篆刻所未多見,也更能凸顯出中山王銘之美。另外...more