換個方式效果會更好
跟孩子說「不」是一門藝術，與其使用強制的手段，我傾向多用溝通技巧。前陣子我應人本基金會的邀請，他們請我寫一段短文，共同參與「國際不打孩子日」活動。我認為當父母對孩子做任何事情，說任何話之前，都該想一想，如果你是那個孩子，你喜不喜歡父母對你做這些事，說這些話，如果你的答案是否定的，那麼，你就不該對孩子做這些事。因此，我寫下了︰「不打孩子，因為我不喜歡被打。」

平時孩子難免有不聽話的時候，處罰是必要的，否則就是溺愛。通常我會用罰站來處罰她們。比起打罵，罰站時雙方沒有正面衝突的機會，是一種比較不帶情緒性的處罰方式，而且在罰站的過程中，孩子也可以思考一下為什麼這樣做是錯的。打孩子會激發雙方的情緒，它發洩了情緒，卻沒有正面意義。而且，我認為如果家長認為唯有用「打」才能達到教訓孩子的目的，這個父母的溝通能力就不及格了。父母是孩子的榜樣，如果父母溝通不成就打人，豈不是讓孩子長大之後出社會變成這樣的人嗎？

我不打孩子，也儘量不用強制手段硬逼孩子聽我的話，所以得多花點心思，使出一些招數跟孩子溝通。在任何的人際關係中，最重要的溝通態度就是站在對方的立場想。我跟孩子溝通前，我會先在腦中想好我要達到的目的，再思索要如何達成目的的方法，並且保留孩子建議的空間，讓孩子也參與討論，才不會流於單向說教。

為孩子保留一些討論空間
關於「保留孩子建議的空間」，這是父母可以利用的微妙技巧，畢竟家長有能力引導這場討論，讓會議結果朝向家長想要的目的。雖然可能有一點狡猾，但是基於良善的出發點，這個技巧相當好用。最近我跟我的女兒們迷上了一齣連續劇，連續劇播出的時間已經比平日上床時間晚了一個鐘頭，如果連續劇時間開始之前沒把功課做完，看完連續劇還得得繼續寫功課，上床時間就更晚了。

晚上睡眠不足就會影響隔天上課，形成惡性循環。可是我們母女三人現在已經養成了這個時間要看連續劇的習慣，斷然不准孩子看電視，似乎太過殘忍。不過從反面來想，我正好可以利用這個機會，讓女兒學會時間管理以及效率觀念。於是我跟女兒們開了一個小小的會議，希望可以建立一個準則，也就是如果在連續劇開始之前，任何一個人沒有做完功課的話，那麼，連同我在內，我們三個人這一天都不准看連續劇。我先跟女兒分析這整件事的利弊，然後技巧性地引導女兒做出結論，這樣比我單方面「規定」女兒怎麼做要有效。