一、連韓國人都常搞不清楚的區分使用

第1回／主格助詞 -이／가 與 -은／는

文法

1.主格助詞：-은／는

對所有韓語學習者來說，第一個學到的韓語文法，通常是主格助詞 -은／는 ，教科書內告訴你，這是接在體詞（名詞、代詞、數詞的統稱）後面，使前面的詞彙成為敘述主題的用法。
簡單來說，也就是用來指定說話者想要表達的主題，並且具有對比或強調的意義，跟語尾結合的話，就類似中文的「是……」。
型態變化方式：

★前面的體詞有尾音，接「은」。

선생님＋은→선생님은
老師是…

★前面的體詞沒有尾音，接「는」。
저＋는→저는
我是…

例句：
저는 이민호를 좋아하지만 친구는 김우빈을 좋아합니다.
我喜歡李敏鎬，但是朋友喜歡金宇彬。

2.主格助詞：-이／가

講到這邊，通常同學們都能理解，並且靈活用，可是在下一課，你又會學到另一個主格助詞 -이／가。

型態變化方式：
★前面的體詞有尾音，接「이」。
자장면＋이→짜장면이
炸醬麵…

★前面的體詞沒有尾音，接「가」。
김치찌개＋가→김치찌개가
泡菜火鍋…

例句：
사과가 맛있어요.
蘋果好吃。

解說

翻成中文時，語意幾乎沒有差別，所以 -이／가 與 -은／는 讓很多華人學生混淆，到底該如何區別呢？其實可以由以下三種情境來判斷。

差別一：「-이／가」表示新資訊，「-은／는」表示舊資訊或是聽話者已知的資訊。

例句：
이 사람이 이민호입니다.
這個人是李敏鎬。
→助詞「이」前面的這個人原本是誰，聽話者是不知道的。

이민호는 한국 사람입니다.
李敏鎬是韓國人。
→「는」前面的「李敏鎬」是誰，聽話者是知道的，只是不知道到底是那一個
國家的人，所以說話者才告訴聽話者，他是韓國人，並且帶有強調意味，語感類似：「不是美國人也不是日本人，可是韓國人喔。」