送給妹妹的彩虹
 
2Y10M櫻花樹下的露營
 
學生寄來了一張寫滿感謝語的漂亮卡片。卡片上，是一株粉紅的櫻花，粉紅中還撒滿晶亮的金粉。兩歲十個月大的小孫女海蒂看到了，愛不釋手，問：「這是要送給誰的﹖」我說：「這是學生送給阿嬤的。」「為什麼她要送妳卡片﹖她很愛妳嗎﹖」她追問。我一時語塞，但從卡片裡學生寫得密密麻麻的文字，海蒂的說法雖不中亦不遠矣，於是我大膽推論：「應該是吧。」
 
海蒂想來是很喜歡這張卡片的，不停追著問東問西：「這棵是什麼樹？」「是櫻花。」「櫻花為什麼會發亮？有燈嗎？」「沒有，因為太陽照射反光，感覺好像閃閃發亮。」……諸如此類，這是她覬覦某種東西的慣技。於是，我將卡片裡頭獨立的一張寫了字的薄紙小心撕下來，將印著漂亮櫻花的硬卡片轉送給她。
 
她興奮極了，還明知故問：「阿嬤為什麼要送我﹖」「妳說咧﹖」「因為阿嬤愛我。」那就對了，我說：「學生愛我，所以送我卡片﹔我愛妳，知道妳喜歡這張漂亮的卡片，所以，把它轉送給妳﹔但是裡面學生寫給我的字很寶貴，我要自己保留起來。」她拿著卡片，若有所思，然後，取下她慣用的玩具計算機在上面按來按去，邊按邊說：「這是阿嬤送給我的愛心，我要好好保管，現在把它記下來。」她一向拿這個計算機當作她的人生摹擬紀錄器。
 
我說：「這株櫻花好大、好漂亮，我們可以假裝在櫻花樹下散步。」海蒂立即舉一反三，補充：「阿嬤可以在樹下說故事給我跟妹妹聽。」她把卡片立在桌上，卡片站著，像個帳篷似的向兩邊撐開，海蒂說：「我們還可以睡在帳篷下仰著頭看櫻花。」然後，她將自己縮進透明的玻璃桌下仰起頭假裝在櫻花樹下賞花。
「真是無可限量的想像力啊！」我在心裡讚歎著。於是，我加碼建議不如找來妹妹一起躺到書房的沙發床上，將卡片拿得高高的遮在頭頂上，然後，三人就在櫻花樹下露營起來。
 
3Y5M人生的第一封信
 
過了七個月後的一個黃昏，妹妹諾諾胡亂搜查我的皮包，搜出一封她媽媽寫給我的卡片。姊姊海蒂看到了，好奇地問：「這是什麼？」「妳媽媽寫給阿公、阿嬤的信。」「為什麼我媽媽要給阿公跟阿嬤寫信？」「因為阿公、阿嬤最近常照顧妳和妹妹，媽媽特別寫卡片謝謝阿公、阿嬤。」