清單中最後一個主軸來自教育改革家薩爾曼•可汗（Salman Khan），他告訴我：
 
可汗學院（Khan Academy）有很多非常有趣的事，但談那些事，感覺太過於自我推銷，我想分享更宏大的思想，例如藉由去除傳統講授方式來達到精熟學習（mastery-based learning）和上課時間的人性化。我建議演講人，找一個比你或你的組織還大的重要思想，但同時也利用你的經驗來證明這思想並非只是空談。
 
你的演講主軸不必像上述清單中的那般宏大，但仍然應該要有某種有趣、吸引人的觀點。例如，不談努力的重要性，改談為何努力有時未能獲致成功，以及如何看待這種情況。或者，不談你在做的四項重大計畫，改談彼此間有驚人關聯性的三項計畫。
 
科學家蘿賓•默菲（Robin Murphy）在TEDWomen演講時，就是以此為主軸，以下是她的演講開場白：
 
機器人正快速成為災難現場的第一批救災者，和人一起工作，協助重建。這些精密機器的參與具有改變救災、拯救生命，及省錢的潛力，我今天想和各位分享三款新的機器人，我對這些機器人的研究心得可資證明這點。
 
並非每場演講都必須像這樣，開宗明義地說出主軸，如後文所言，還有許多其他方式可以激發聽眾的興趣，邀請他們加入你的旅程。不過，當聽眾知道你將走往何處時，他們會更容易跟隨。
 
且讓我們再次把演講當成一趟旅程，演講人和聽眾一起踏上的旅程，演講人是導遊。身為演講人的你若想讓聽眾跟隨你，你可能需要暗示他們，你們將一起前往何處，你也必須確保這趟旅程的每一步將幫助你們到達目的地。以旅程作為比喻，主軸就是用來描繪這趟旅程的路徑，它確保不會出現聽眾無法做到的跳躍，演講結束時，演講人和聽眾已經一起抵達一個滿意的目的地。
 
許多演講人在為一場演講做準備時，只會構思他們在演講中概述他們的工作或組織，或是概略探討一個課題。這不是優異的演講規劃，這樣的演講很可能沒有焦點，也產生不了什麼影響。