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Stan哥的青春12堂課

Stan哥的青春12堂課

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人生的選擇題,如何抉擇?
 
走到十字路口,容不得人不往前走、不做抉擇。
抉擇前當然要分析,還得考慮當時的能力、客觀環境。
做了選擇之後,就不必後悔,萬一失敗了,
也要樂觀看待教訓,或許這個教訓未來用得上。
 
Stan哥開講

人生的抉擇時刻,我第一個想到的,是尊重老天的安排。人生除了自己努力以外,外在環境自己是無法做主的,既然做不了主,就尊重它吧!天上掉下什麼客觀的環境機會,就要好好掌握。

如果當年彰中畢業之後勉強自己讀醫,大學畢業後隨著潮流出國留學,我一定無法好好用功,因為我會成天擔心在台灣的媽媽孤單,因此,我選擇留在台灣創業。

責任所在,我當然還是會勉強自己。我不喜歡拋頭露面,卻仍勉強自己曝光,這種短暫的勉強克服以後,就不算勉強了。現在我來跟大家分享人生經驗,不但不覺得勉強,還很樂意。

不管是學習或工作機會,其實都不要執意一定要怎麼樣。老天已經安排好人生的每一個機會。考上彰化中學,就掌握這個機會好好學習、多歷練,力求表現。

不要抱怨沒有機會,我最不能接受的是:「機會都被你們這些老頭子占去了。」在我看來,機會是愈來愈大,問題是競爭的人也愈來愈多。教育普及、不愁吃穿之後,很多人想創業,只是經常變成一窩蜂的「Me too」,能創造價值的空間變少了。當初如果我選擇大家認同的學醫或者是留學的路,今天就不會走出一條對社會有更大貢獻的路。

最重要的是不斷的學習準備,機會來臨時才能掌握。活到老學到老,學什麼不重要,先後順序不重要,勉強學習成本高。事業要經營,人生要經營,得先考慮投資報酬率。所以按照老天的安排去學習,成本最低,最不勉強。成本低,報酬率自然比較高。何況我們所追求的報酬率不是單元的,應該是多元、多面向的。所謂報酬率,一個是成果,一個是能力,能力是成果的基礎,所以要不斷的學習。

學習成果的多寡和天分有關,我在文字的使用上沒有天分,但是我在市場、人性等方面有很多的體驗,加上又重視它,因此我使用文字的精準度,常常比許多有學問的人好。

掌握有關鍵的、有價值的、創新的點子,比較能夠落實,價值也會比較高。要創造價值當然要有能力,人活在世界上本來就是利他,利他就是最好的利己。要領導,除了統合資源,更要抱持著如何服務他人的心理,學習的過程就能慢慢累積歷練。以服務他人為優先,利他為優先,才能掌握學習要領。
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