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遇見卡耐基

遇見卡耐基

  • 作者:林郁
  • 出版日期:2016/10/11
內容連載 頁數 1/4
做個最受歡迎的人
 
1‧不要吝於讚美別人
 
在生活之中每個人都喜歡聽到讚美。一句真誠的讚美,能讓一個困頓中的人精神振奮,繼續踏上坎坷的道路。同樣,一句尖刻的批評,會使一個進取中的人心灰意冷,陷入絕望的境地。與人相處,只要能夠讓別人高興,那麼你就是一個受歡迎的人物了。
 
學會真誠讚美身邊的人,對生活、對工作、對事業,都是有益處的。讚美了別人,別人也會適時地回報,這會使我們感到生活充滿愉快與和諧。無誠讚美別人,別人會更加願意接近你,使你順利達到自己的目的地。不僅如此,真誠的讚美還可以調動對方的積極性,激發他們的潛能,使他們做得更多、更好。對於那些消極的人來說,讚美可以改變他的心態,帶動積極性。
 
在學校中一些學習成績差的孩子,因為教師無意中的一句讚美,而變得勤奮好學的例子俯拾皆是。一位教育學家曾在期刊上發表文章說:「教師不應在學生的作文簿上劃滿批評的標誌,應當找一兩處體現學生優點的地方,進行表揚,這樣學生的積極性會更大地被調動起來。」
 
我們強調讚美的效用,並不是言而不實的夸夸其談,它是有科學根據的。行為科學家對此曾進行過研究,其結論與我們所說是相吻合的。
 
如果一個行為總是迅速產生一個愉快的結局,那麼任何人都傾向於重複這個行為。為了證實這一點,行為科學家們已經進行了不計其數的實驗。在一項實驗中,若干名小學生被分為三組,並連續五天進行算術測驗。一組學生自始至終總是得到老師對他們前次測驗成績的表揚,另一組一直得到批評,而對第三組卻採取不聞不問的態度。不出所料,一直得到表揚的學生成績大大提高;受到批評的學生也有所改進,但不大明顯;被忽視不理的學生,他們的分數幾乎毫無長進。
 
令人感興趣的是,最聰明的孩子無論受到表揚還是批評都能有所進步,而學習能力差一些的學生則對批評的反應不佳,他們需要以表揚為主。然而也就是這些孩子們,在一般的學校裏,他們很少得到適當的鼓勵和表揚。
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