莫泊桑說過，如果小說的場景安排了一枝槍，那枝槍就應該被發射。我的生活也是。我認得的人多半住在附近，平白無故多出了那麼多郵票，根本沒有那麼多可以寫信的對象。無可奈何的情況之下，我只好利用那些郵票繼續投稿。就像如果我有一枝槍，下場一定是拿著它到處射擊一樣。

偏偏一個平靜的小校園，難得有什麼風波。為了開展鴻圖大業，我只好開始編故事。我必須設計讓小狗跑到我們班上來，或者有時候讓蜜蜂螫傷了令人討厭的老師，再不然就是校長跌倒了，下巴上打石膏。一時之間，全世界最有趣的風波都發生在我們的校園裡。透過我的想像，我們的校園也變成了像侏羅紀公園那樣，隨時可能發生災難的地方。

我的校園風波愈寫愈多，錄取的稿子愈來愈多，結果我的郵票也就愈來愈多。我像馬奎斯筆下小說《百年孤寂》裡面晚年打造金魚的邦迪亞上校一樣，人家用二倍的金子換他的金魚，他只好收下二倍的黃金，接著打造二隻金魚，又被以雙倍的黃金收買，只好再打造四隻金魚，然後是八隻、十六隻……邊際效應的結果，稿子刊出來的快樂愈來愈短暫，累積愈來愈多的郵票卻讓我長期困擾。我像做了什麼壞事一樣，怕老師看到報紙上的校園風波，我心想，她一定大叫：

「天啊！你公然說謊，還寫到報紙上去了！」

有一天，老師交給我一封從台北報社寄來的限時掛號信，我一看到信封是制式報社編輯部的信封，封口顯然被撕開過，心想完蛋了，我終於被揭發了。

我戰戰兢兢接過那封信，打開一看，竟然是編輯寫來稱讚我的信，要我再接再厲，努力創作。

「你到底寫了什麼好作品？大家都想看看呢！明天帶來給大家一起分享吧。」老師很高興，覺得與有榮焉。

我抬頭看看她，怎麼能讓她看看我的「好」作品呢？上個禮拜她才在校園風波裡面被蜜蜂叮到，腫了一個大包。

接連幾天，我都「不小心」忘了把被刊登的文章帶來。老師終於不耐煩了，主動地說：

「我記得學校也有這份報紙，不曉得工友有沒有把報紙收走？我去找看看。」

天啊！這還得了！我不得不找藉口潛入老師的辦公室，找出過期的報紙，把報紙上校園風波有我文章的部分，一塊一塊撕毀。

唉，過了很久以後回想起我的母校，實在是一個普通又平靜的國民小學。校園如果發生過什麼風波的話，大概就是我所做的那些蠢事了。