【第二封：六八年一月二三日，談讀書治學、文字寫作、交友】

林老師（省立臺北師範專科學校語文科副教授）回覆林生（省立臺北師專四上，寒假）

萬來賢弟：

二十一日的來信，今天收到了。這半年，你雖沒有拿作品給我看，但你仍常寫作，這期北青（案：校刊『北師青年』）聽說有你的文章，而且火候更到家，語氣更成熟，真是可喜！你也真是一位好學生，常常能自省自勵，對學校、國家充滿愛心與關懷。能如此，繼續努力下去，必有成功的一天。

來信說今後將做些學問，寫些「論性」（理論性？議論性？）文章。這真是大問題，不知你要研治那一方面的學問？如：文學、思想、藝術……，類別不同，方法也不同。但，最主要的是先讀名著（即經典之作）。老師的指導只能在方法上；因此，我就寄一本日人所著『知識誕生的奧妙』（附錄）給你看。這本看完，告訴我，我還有另一本，可以再寄給你。求學問，先看方法入門書，可以事半功倍；但，最重要的是要能模仿、效法他人的好方法。

至於寫理論性、議論性的文章，不是人人能寫的。如果能力不在那裡，不必勉強。文章不必求多，要求寫得流暢有程度。理論性文字，先須有內容，再在文字、章法、組織上，多安排、講究，能說服讀者即可。如你要看這方面的書，街上也有；我也寫過一本書，下學期你來跟我借去看。

你選美勞組，有一技之長，我覺得選擇很對。其實藝術、文學、思想等均相通。文學以外的藝術，也應表達高超的情感和偉大的思想，作品才有生命；因此，對於生活的體驗、人生的諸般，也應有深入了解。你是由鄉下來的，鄉土、自由孕育偉大崇高的心靈，就地取材，你會表現不完的。臺、外鄉土田園、文藝大家作品極多；請一面習作，一面觀摩，一面思考。