第2扇門
讓故事時間變成更親密的交流
 
「說故事」往往只能照本宣科，不能任意改變故事的內容，故事情節的舖陳令孩子感到失望或錯愕的時候，何不考慮自己來編故事呢？即使你不是大作家或大編劇家，但是照樣可以成為孩子專屬的故事大王。現在就一起來編個故事給他聽吧！
 
‧打開親子交流的寶盒
 
有的父母會問：「我買了很多童話故事書，而且都是經典名著，還每天撥出時間說故事給孩子聽，為什麼還要我再絞盡腦汁編故事呢？」
 
媽媽能堅持說故事書給孩子聽，費心挑選了經典名作，這對孩子來說是一件非常幸福的事情。但除了說故事給孩子聽外，如果能有為他們量身打造的故事情節，那又是另一件美好的事。
 
單純說故事固然是很好的親子閱讀狀態，卻存在一些小小的缺點。
 
首先，說故事容易流於只是「念字」、「讀句子」的空洞形式，而編故事則是著重在與孩子的「親子交流」。當你在說故事時，你的眼睛、嘴巴和思考，基本上是跟著書中既定的情節走的，書裡的故事怎麼描述，你就怎麼讀，即使加強了抑揚頓挫的語氣，還是很容易變得照本宣科。雖然有時不得不停下來為孩子解釋裡面的情節或人物，但基本上還是會忠於原著，不會任意更動故事的情節和結局。
 
有些父母怕孩子打岔，還會事先約法三章：「我說故事時你不要插嘴」、「等我全部說完你再問問題」，如此一來，說故事好像變成了大人的獨角戲。但如果等到故事說完才讓孩子提出問題，多半的孩子早就忘了剛才要問什麼了！
 
還有些父母把說故事當成不得不做的「工作」，純粹只是「應觀眾要求」。一旦說故事的人失去了對故事本身的熱情時，孩子其實很容易從語氣中感受到你的不耐煩，所以聽完故事時也不會覺得開心。此時你也會感到特別無辜：「我不是已經說故事了嗎？為什麼你還不開心呢？」
 
年幼的孩子還不懂得如何完整表達自己的需求，但會透過一些行為，讓父母了解他們要的不只是「說」故事而已。比方他會要你說更多的故事，不遵守約定說好的結束時間，甚至鬧脾氣不願睡覺！孩子想聽更多，父母卻只想趕快結束，最後大人和小孩都可能不愉快。