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新舊教育的變與惑

新舊教育的變與惑

  • 作者:南懷瑾
  • 出版日期:2018/07/01
內容連載 頁數 1/9
三、大時代的小故事
 
開始沒落的西方文化
 
第二次世界大戰結束了東方的一幕悲劇,但也同時裁判了西方的命運。意大利、德國、法國,乃至在十九世紀中號稱無落日的英國,都相繼沒落了。殘餘的歐洲文化,除了一些歷史的陳迹供人憑弔以外,過去號稱列強的歐洲「諸侯」之邦,如德、法等國,只留下「可憐無定河邊骨,猶是春閨夢裡人」的女多男少景象,使人感慨唏噓而已。
 
「十年風水輪流轉」,目前震驚世界的西方文化,只有美國的美元與科學,和它建國將近兩百年的年輕歷史,與美國式的民主和自由。運用這些本錢,美國小開們後來居上,用毫無領導世界歷史的經驗,加上「信道不篤,為德不果」的作風,來搖蕩乾坤,捭闔樽俎。然而不論美國的文化是如何的幼稚和淺薄,在二十世紀的最近三十年,它對於中國和東方,以及其他的科學文明和工商業落後的地區而言,卻實在有左右影響的足夠力量。
 
現在要講現代青少年的思想與心理問題,而它與西來的「飄」風,卻有非常密切的關係。因此,首先要向大家述說我親自經歷的兩三個小故事,以便從側面來透視它的正題。
 
美國青年觀念中的現代文明第一個故事:五、六年前,有一位美國來華留學的學生,跟我聽課將近六、七個月,有一天晚飯後,我們開始閒談,他問我:「你常說我們要先發起救世救人的志願,才能作學問,那是為了什麼?」我當時很驚奇的說:「你聽了這樣久中國文化的課,對於這種基本的精神,還沒有弄清楚嗎?」他說:「我只問你為什麼要濟世救人?」我說:「你沒有覺得這個世界,有太多的慘痛嗎?」他說:「這個世界在現世紀中科學文明如此發達,人們多麼幸福,哪裡有太多的痛苦呢?」我說:「你沒有看到因為科學文明的發達,促使世界第一次、第二次的大戰,多少人受害受苦?而且戰爭的悲劇還未就此終場?」他說:「這兩次世界大戰也只是局部性的。如果以整個世界來說,到底很有限。大多數地區的人,都很幸福。這個時代真是最光輝最美麗的時代。」我聽得獃了!同時,也明白了美國現代青年們的思想與心理。
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