成為一道橋  / Usha Tsai  編輯部
 
鄉親啊!看劍- 光芒般的意志力刀劍 (黃瑞誠提供)
 
CJA03宇宙織錦雜誌03｜ 教育即是療癒--華德福兒童早期教育&人智醫學合輯｜  編輯隨筆 
 
為了尋找CJA03合適的文章配圖，慈心黃瑞誠老師在FB私訊中傳來了一系列他與孩子們一起弄北管布袋戲的圖檔，他一定不會知道在這一端收圖的我的震動。或許是因為秋分大地收攝季節到來，一張孩子們將自製刀劍圍成一個圓的光芒圖像，將在地元素融進巨大輪輻之中，有一個深根的軸心點，他們看似是台灣布袋戲的執器，事實上是一根根打印著金箔銀箔人類心靈共相的意志力刀劍。我彷彿聽見那鏗鏘刀劍發出了讓自己為之震動的共鳴，因而記起去年到德國出差住在一位Extra lesson老師的家，參訪了人智學農場、Camphill、泥煤油生產基地等，並有機會在周日上午參加人智學教堂的禮拜，黑髮的我們出現在銀髮老者中，顯得格外醒目，言談中他們皆憂思人智學本質精神不再、嘆息美好年代已逝。在歐洲人智學遲暮，而回到台灣、回到華語地區人智學正青春。
 
讓透過西方成型的
自東方燃起火焰 
魯道夫．史代納(Rudolf Steiner1861-1925)，碁石禱詞，1923
 
Lasset vom Osten befeuern,
Was durch den Westen sich formet
 
Rudolf Steiner, DER GRUNDSTEIN,1923
 
古老的東方華語世界需要西方思維的激發，而屆百齡的人智學之甦活，則需要透過我們在骨架、血肉與精神三個層次展現自由與理解，史代納的基石禱詞預示著人智學在東方的發展道路！華德福早期兒童教育正是人智學相關領域中最早在東方燃起的重要火種。台灣和中國大陸的華德福教育先行者不約而同地自1990年代開始，在隱隱有光卻又未知的道路面前，實踐華德福幼兒教育至今超過二十年！不同世代的教育者踽踽前行身影裡，有對人智學本質精神的相應理解與運用、有入世深耕的實務經驗與轉化，展現了形塑在地華德福教育圖像的關鍵力量。本刊希望藉由追溯這一段華德福早期兒童教育的歷程，以「在精神性層次上與人智學的會通」為核心，來提醒當下課題展望未來，為當今蓬勃發展的華德福早期兒童教育帶來啟發與省思。