納森．波波瓦

數學跟我之間，總有一方要做點退讓，所以我終於去見了輔導室的蘿絲登科斯基老師。

「納森！」我探頭進門時，她大喊。「見到你真好！進來，進來！來吃一顆水果糖！」

她帶我到一張鋪著軟墊的皮椅上坐下。輔導室的椅子一直都是全校最好坐的，因為幾乎沒有人坐。

「我聽不懂數學老師在講什麼，」我含著糖果，口齒不清的說。「然後我去參加補救教學的時候，他又用同樣的方法把內容再講一遍，我還是聽不懂。」

「那你在導師課上提起過這件事嗎？」她問。

「沒有，」我向她解釋。「因為我們班導就是我們數學老師。」

「我了解，」她同情地說。「我很樂意幫你跟你們老師提一下這個問題。你的老師是……？」

「愛達克老師，」我告訴她。

可能是我的錯覺吧，感覺她的臉色瞬間變得慘白。「愛達克老師，」她重複了一遍。

我點點頭。「就是新來的那個。」

她的臉恢復血色。「你，有沒有，剛好跟波金斯老師提到這件事？」她忽然又漲紅了臉。

「跟實習老師說？為什麼？」

「噢──沒什麼。沒事。」她顯然為了什麼事心煩意亂，但我不知道為什麼，數學不及格的又不是她。

她又塞了一顆水果糖到我手裡，然後承諾會處理這件事。而那天午餐時間，我在餐廳看到了她。她排在特教老師的取餐隊伍裡，站在愛達克老師身旁，一邊比手畫腳，一邊激動地講著什麼。但她卻是背對著愛達克老師，反而對波金斯老師說話！這是怎麼回事？他又還不是正式老師啊！他也不太像一個實習老師。奧立佛的英文課是貝格老師上的，他說她帶的實習老師艾利多老師，經常會幫他們上課。波金斯卻不會。一天當中他唯一會開口的時候，就是午餐時間。他總是在餐廳裡狼吞虎嚥。他實在應該跟愛達克老師學學，我看愛達克老師就不會在學校餐廳吃午餐。也許他是自己帶便當。不過我也沒看過他的便當。我好像也沒有看過他拿著一杯咖啡或一瓶水。

放學後，我又去上數學補救教學，發現愛達克老師正在等我。他讓其他同學做練習題，之後就把注意力全部放在我身上。但他在講解比率的時候，我還是感覺到自己不斷恍神。如果我沒記錯的話，他這次的解釋還是跟之前的一字不差。等到他講解完畢，我感覺更糟了，覺得很對不起他，因為說不定問題根本不出在他的教法，而是我的學習能力。