富兒學：正確金錢觀是給孩子最大的財富

前言：給孩子一個財富夢
目錄

第一章：幫助孩子樹立正確的金錢觀
第一節：告訴孩子錢是什麼    
第二節：錢是萬能的嗎    
第三節：「價格」與「價值」的不同    
第四節：天下没有免費的午餐    
第五節：儲蓄是孩子走向財富人生的第一步    
第六節：開源與節流是理財的最高境界    
第七節：理財教育，重在身教    

第二章：理財要從今天開始    
第一節：培養孩子理財要趁早    
第二節：金錢有「銅臭」味嗎    
第三節：抵制貪欲才能理好財    
第四節：讓孩子在購置玩具中學會理財    
第五節：没有規劃就没有理財    
第六節：別讓孩子成為「啃老族」    
第七節：讓孩子節約每一分錢    

第三章：開拓孩子的視野，提升孩子的眼界    
第一節：看世界各地如何教孩子理財    
第二節：讓孩子把目光放遠一點    
第三節：創意，讓「無財」變成「有財」    
第四節：告訴孩子機會就是財富    
第五節：讓孩子在旅遊中學會理財    
第六節：比金錢更重要的是誠信    

第四章：培養孩子理財一定要講究方法    
第一節：父母管錢，孩子記帳    
第二節：適當的「窮養」孩子    
第三節：教给孩子如何投資    
第四節：別讓名牌害了孩子    
第五節：在遊戲中培養孩子的理財意識    
第六節：從錯誤的理財觀中走出来    

第五章  培養孩子的財商    
第一節：什麼是財商    
第二節：看美國人如何培養孩子的財商    
第三節：正當的賺錢，合理的消費    
第四節：培養孩子的逆向思維    
第五節：管道故事的啟示
第六節：告訴孩子讓錢生錢的辦法

第六章：讓孩子為自己的人生「存款」    
第一節：人脈積累成就財富    
第二節：如果有一天父母破產了    
第三節：讓孩子學會享受工作    
第四節：讓孩子接受上帝的最高獎賞    
第五節：告訴孩子什麼是真正的富有

前言

　　你可能知道，身為全球首富的比爾•蓋茲，每年都會給自己安排兩週的時間，他將這兩週時間稱為「沉思週」〈think week〉。而之所以稱為「沉思週」，顧名思義，就是讓自己在這兩週的時間裏，好好的想一想未來的發展趨勢。

　　但你可能不知道，蓋茲的思考習慣，從小就開始養成了。
　　蓋茲的父親曾經寫了一本書，在談到蓋茲小時候的一些趣事時，其中有一段是這樣寫的：每次家人準備要出門時，甚至已經坐在車子裡要出發了，這時卻聽到有人問：「蓋茲呢？」然後就有人會回答：「他在房裡。」當時，蓋茲小房間在地下室，所以媽媽便經常會朝地下室喊道：「蓋茲，你在下面做什麼？」有一次，蓋茲是這樣回答的：「我正在思考，媽媽，難道妳從來不思考嗎？」

　　從這段文字中，我們便不難看出，比爾•蓋茲從小就開始喜歡思考了。
　　如果讓每個孩子都能夠像小蓋茲一樣，從小就懂得思考、喜歡思考，那麼孩子即使將來不會成為世界首富，但這種思考的習慣，將會使孩子擁有一個富裕的人生。如今，全世界的父母在教育孩子時，已經在不知不覺間增加了一門重要的課程，而這門課程就是理財課。

　　以美國為例，每年的四月份，都是孩子們最忙的時候，他們不是忙著備考升學，而是忙著學習怎樣理財。每到此時，各個學校都做好接待這些孩子的準備，包括銀行在內的一些金融機構，也紛紛派出自己的職員，到全國各地的學校去舉辦一些理財講座，將一些理財技巧傳授給當地的學生。而這樣的講座，不但受到孩子的喜愛，同時也受到家長和老師的歡迎。

　　當然了，美國之所以如此重視學生的理財教育，也是事出有因的。1997年，美國有兩位大學生突然自殺，而他們自殺的地方，周圍全是信用卡憑單。這件事使美國政府受到極大的震驚，也使人們產生了疑惑，到底是什麼原因導致這兩個年輕人走上絕路的呢？原來，由於這兩位大學生無法承受信用卡債務所帶來的壓力，所以才選擇了自殺，以此來躲避沉重的債務。而他們之所以年紀輕輕就欠下這麼多的債務，並不是因為他們沒有錢，而是他們沒有理財的觀念。

　　在弄清了這些原因之後，為了避免這些悲劇繼續重演，美國政府於是將每年的四月定為「青少年理財教育月」。因為官方與社會已經意識到，理財教育的缺失，所帶來的後果是難以估算的。一個人如果沒有理財的觀念，輕則一生碌碌無為，與幸福失之交臂；重則將走上不歸路，付出生命的代價。

　　實際上，對於兒童財商的開發和培養，也不是從美國開始的。中東的猶太民族，在很早以前，就已經開始重視對孩子財商的培養了。對於猶太民族的孩子來說，如果要想得到零用錢，就必須分攤家務，正是這種從小就養成的「不勞無獲」的觀念，使得猶太民族的孩子在成長的過程中，具有很強的獨立意識。所以，當他們長大後，不管走到哪裡，也不管面對多麼惡劣的環境，他們都能夠活得很自在，因為他們會賺錢。那麼，猶太人是不是眼裡只有錢呢？難道他們的父母都不疼孩子，忍心讓年幼的孩子自己賺錢嗎？是不是只顧賺錢而忽略了讀書呢？當然不是！實際上，猶太人只是把賺錢當做謀生的一種手段，而他們更重視的則是讀書，並從書中汲取源源不斷的知識。相傳，猶太民族的孩子在還很小的時候，父母就給他翻開書本，將蜂蜜滴在書上，然後叫小孩子去舔著吃。而這種做法，其用意當然也很明確，就是告訴孩子：書本與知識是甜的。而在猶太經典《塔木德》這本書中，更是有這樣一句名言：「如果你擁有了知識，那你還缺什麼呢？如果你缺乏知識，那你還擁有什麼呢？」可見，猶太人對孩子理財的培養，就是從生活著手、從知識入門的。因為脫離了生活，一切都將無人談起；而沒有了知識，就不可能開發智慧，也就談不上理財的培養了。

　　或許許多父母認為，孩子在年幼的時候，就應該讓他們好好讀書，而不宜讓他們過早受到「銅臭」的污染。這種看法的出發點當然沒有錯，因為在現實生活中，確實有很多這樣的情況，那就是很多孩子因為功利性太強，最終導致人性的扭曲，甚至為了錢而不擇手段，毫無底線。但是，我們不也應該否定，讓孩子及早接受理財教育，瞭解一點金融知識，反而使孩子對金錢的認識更加理性，並擁有正確的世界觀和價值觀。

　　值得慶幸的是，最近幾年來，越來越多的父母已經意識到對孩子進行理財教育的重要意義，但在真正的實踐過程中，很多父母卻有心無方，不知該如何對孩子進行理財教育。於是，有的父母便對孩子的零用錢進行嚴格的控制，生怕孩子從小養成亂花錢不知節制的不良習慣；有的卻是放任不管，由孩子自己去管理，認為這樣可以培養孩子的理財能力。但實際上，這些都是極端的做法，前者由於過於限制孩子的零用錢，當孩子一些合理的願望得不到滿足時，往往就會通過其他的途徑來獲取滿足，導致滋生錯誤觀念；而放手讓孩子自己當「管家」，就會使孩子養成亂花錢的習慣，甚至養成了金錢至上的錯誤想法。

　　無庸置疑，孩子理財的教育是越早起步越好，可以說越早開始，成效越高。所以，父母越早擁有對孩子進行理財教育的觀念，孩子擁有財富人生的夢想就能越早實現。父母能從孩子小的時候就進行合理的理財教育，孩子就有越早擁有財富的可能與潛力，因為「理財的起跑線，就是富裕人生的起跑點」。

　　財經專家經常強調一句話：「幼不學理財，財不理終生。」深究其意，即是說理財教育既要思想上重視，及早進行，而不是等到孩子長大了再去灌輸這種觀念，因為那時候已經來不及了。著名的投資大師巴菲特曾說過：「諾亞並不是在已經下大雨的時候，才開始創造方舟的。」言外之意就是說財富需要積累與提早準備。同樣的，理財教育也不是等孩子出現問題了再去糾正。哲學家阿朗說：「播好的種子，應該播在土壤裏，而不是在沙地上。給嬰兒看米開朗基羅、達文西的作品，從搖籃時就讓嬰兒聽貝多芬！」哲學家的這段話，就是告訴我們，要讓孩子從小就生活在一種有益於他身心成長的環境中，孩子的未來才能充滿希望。實際上，理財教育也是一種生活教育，因為這些教育皆取材於生活中的點點滴滴，貫穿於孩子的一生，所以是一種最自然、最生活，也是最容易讓孩子接受的訓練方法。

　　總之，如果父母忽略了對孩子的理財教育，那就等於偷了孩子富裕的未來和美好的人生。當然，父母在對孩子進行理財教育時，也一定要講究方法，根據家庭實際情況，教會孩子如何「花錢、省錢、理錢、用錢」，並幫助孩子建立起正確地金錢觀與人生觀，繼而引導孩子去創造財富，享用財富。

　　若能如此，將是孩子之幸，父母之幸，家庭之幸，社會之幸……

鍾  倩