序
人生的旅程:從「愛書如命」到「終身學習」
多年前,當一週上班時間減成五天時,大家關心的似乎都集中在如何「休閒」。令人驚訝的是,討論中的「休閒」,幾乎都指自己或與家人一起外出:爬山、釣魚、駕車、去餐廳、看電影、逛百貨公司……。這種情形,到了現在更是普遍。
這些當然是小康社會中的一些休閒方式,我很高興看到。但是,我要提醒年輕人,尤其正在開創事業的朋友:如果能把學習也看成一種休閒,或者寓休閒於學習之中,自己會一生受用不盡。
我生長在抗日戰亂中的大陸、十三歲來到仍然貧窮落後的台灣,二十三歲踏上富裕開放的美國。即使在戰亂中,雙親使子女們的讀書從未中斷;其後我自己更是一生投身於教育。
我清晰記得高中在台北商職讀書,學校圖書館是我最常去的地方。也常去衡陽路的書店,分幾天站著看完一本好書,這是我成長過程中重要的三年。一九五九年,獲得助教獎學金前往美國,成為一生學習的轉捩點。
在美國,當我看見西方社會是如何整體的重視終身閱讀,自己閱讀、家庭閱讀、社區閱讀,國會議員也閱讀,媒體人也閱讀,有錢人也閱讀,當二個孩子高中畢業時,美國友人送的禮物不是字典,就是書。
美國社會的普遍讀書,立刻加深了自覺:只有認真讀書,也要大量閱讀非專業的書,才能把自己提升為具有競爭力,增加自己的公民素養;也唯有這樣,才會不落伍,也才能貢獻社會。
後來投入文化出版,提倡書香社會,從讀書人、教書人、選書人,到出版人。閱讀與學習,變成了我終身推動的志業。
面對當今滑手機時代,出現了資訊超載帶來的雜亂,許多人失去了注意力的焦距,把有限的時間誤用。當我們不可能讀遍一個領域相關的書,就只能把自己的注意力集中在一流的書上。
什麼是一流書?一流書應該有下面的特色:
1. 傳播現代知識
2. 具有創意並激發創意
3. 故事感人且具啟發性
4. 有實用價值
5. 提倡人與自然的和諧共存
6. 記錄人類的傑出成就
7. 探索人類的心靈世界
8. 提倡人間的長情與大愛
在這不確定的年代中,只有一項是確定的:那就是從學習中增進知識的重要。誰擁有最新的知識,誰就能擁有未來。
要不斷吸收新知,就必須做一個終身學習者。因此,我要提醒所有讀者:人生的終點不是死亡,而是終身學習的中斷;人生的起點,不是誕生,而是要從「愛書如命」的那一刻算起。
這樣的人生旅程一定充滿希望。
高希均(遠見‧天下文化事業群創辦人)