圖解制霸教育學大意(附100日讀書計畫表)(六版)

應考須知
本書使用說明
歷屆試題分析
命題大綱
100 日讀書計畫

第一章 課程與教學 ★★
重點1 課程的定義
重點2 課程結構
重點3 學校本位管理
重點4 課程設計的類型

第二章 教育哲學與中西教育史 ★★★
重點1 哲學的意義
重點2 教育哲學涵義及四種取向
重點3 各主義的代表人物
重點4 各種學說
重點5 教育哲學與中西教育史相關概況

第三章 教育社會學 ★★★
重點1 教育社會學的內涵
重點2 教育社會學理論
重點5 中國古代的教育社會學思想
重點6 教育社會學相關名詞

第四章 教育心理學 ★★★★
重點1 發展心理學理論
重點2 社會發展論
重點3 行為取向的學習
重點4 認知心理學的學習理論
重點5 人本主義心理學的學習理論
重點6 學習動機與行為
重點7 智力理論
重點8 人格測驗
重點9 壓力與生活
重點10 社會知覺

第五章 教育行政與制度 ★★★★
重點1 教育行政學之內涵
重點2 教育行政理論模式演進
重點3 科學實證時期代表理論
重點4 行為科學時期代表理論
重點5 系統途徑代表理論
重點6 我國教育部組織系統及職掌圖
重點7 各國教育行政發展的八大趨勢
重點8 相關議題

第六章 教育研究法 ★★★★
重點1 教育測驗
重點2 教學評量
重點3 抽樣的比較
重點4 量尺與量表
重點5 常態曲線
重點6 信效度的比較
重點7 研究議題

第七章 九年一貫課程 ★★
重點1 九年一貫課程之內涵
重點2 九年一貫課程基本能力
重點3 九年一貫課程學習
重點4 新舊課程比較
重點5 九年一貫之相關內涵

第八章 教育法規 ★★★★
重點1 中華民國憲法及憲法增修條文
重點2 教師法及教師法施行細則
重點3 師資培育法及施行細則
重點4 教育基本法
重點5 國民教育法及施行細則

z-附 錄 歷屆試題