轟隆！小豬的煙火大會

編輯手札

　　《貓魚》系列作者渡邊有一以繽紛的色彩和畫面，與一貫無厘頭的劇情敘事，將「不能去煙火大會」成為最後一根稻草，讓三隻小豬變身成巨大的火球妖怪，一一訴說著對大人行為上的不滿，不管是不想上才藝班、父母偏心等，都會讓大人看了感到有點汗顏吧。

　　而《轟隆！小豬的煙火大會》對孩童來說，看完後不只是心有戚戚焉的認同，也能讓他們知道，心裡產生這些負面情緒是再正常不過的事；而父母能做的，就是讓孩童學會適時地抒發情緒、表達想法，避免在心裡累積過多的情緒，喚起一發不可收拾的火球妖怪。

名家導賞

完美融合現實與想像的夏夜狂想曲

　　豬太郎偶然看到了夏日煙火大會的宣傳海報，炫麗燦爛的煙火將在港邊施放，還搭配販賣各式小吃的夜市攤販，簡直就是夢幻組合！更棒的是，舉辦日期就是今天晚上！對於愛玩、愛熱鬧的孩子來說，怎麼不令人心動呢？

　　心動就馬上行動！豬太郎快速擬定好出遊計畫，和朋友約好晚上同樂，滿懷興奮的回家，和媽媽報告接下來的行程，沒想到卻當頭被澆了一桶冷水──家裡大人都沒空，而沒大人帶就不准去！更糟的是，朋友的父母也保持著同樣的看法。原本興高采烈做好的完美計畫，就因為大人的一句話而泡湯了。強烈的失落感讓豬太郎情緒爆走，奪門而出……

　　「想自己和朋友去煙火大會」不只呈現孩子想玩的心情，也傳遞了渴望獨立的心聲。當孩子進入中高年級後，會開始想要在沒有大人陪同的狀況下獨立行事，也會更渴望獨自探索陌生的新世界、拓展日常生活的圈子：也許會想單獨和同學一起看電影、逛街，或為自己買一件衣服，經由這些小小的冒險和挑戰，能讓孩子有種彷彿證明自己「長大了」的成就感。

　　然而，基於現實的種種考量，大人很多時候無法讓孩子如願，這也往往成為親子間的角力，甚至引發衝突。

　　而如何處理生氣、受挫、失望等負面情緒，也是這本書的巧妙之處：不是採取「往好處想」的正能量勸說法，而是藉助馳騁的想像力，讓書中的孩子們變身成火球妖怪，直衝夜空，盡情吶喊出內心的不滿：討厭每次考差了就被罵、不想上才藝班、父母偏心……這些狀況，也是許多孩子的真實的心聲，想必讀來會非常有共鳴。

　　書中的圖畫也十分自由不羈，色調明亮豐富，充滿童趣；盡情揮灑的筆觸，奔放又率真，恰好與豬太郎高漲的情緒相呼應，讀來有種酣暢淋漓的痛快感！難得的是，情節雖是現實與想像交錯進行，卻能完美銜接，一氣呵成。

　　雖然熱鬧奔放的圖像與高潮迭起的情節相當吸睛，但故事結尾的對話，也很值得注意：無論是豬太郎發洩情緒後，回家低聲咕噥著：「我回來了」，或是最後爸媽討論「這固執的孩子到底是像誰呢？」，都十分生動地表現出家人間衝突後，如何以超越言語的默契自然和好，不言可喻的情感交流十分溫馨。

　　故事單刀直入、情感展開也極具戲劇張力，恰如亮麗的煙火，第一次讀時非常過癮，但再看一次，又能從暗藏餘韻的結尾中，發現更多細膩的心情層面，相信無論大人或是孩子，都會被這個精采的故事所觸動吧。