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用故事教養好孩子3:寫給孩子知識無價的小故事

用故事教養好孩子3:寫給孩子知識無價的小故事

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內容簡介

本書特色

  我們希望孩子懂得學習的美好,理解所學的價值,讓他們更肯定學習、更熱愛學習。我們也要鼓勵他們,在生活當中把自己所學的知識運用出來,讓他們真正見識到知識的力量。

  在這本書裡,有簡短的小故事,啟發孩子們面對知識學問的學習時,他們應該有的態度。在前言及後語,我們也提醒了孩子看完這些故事啟發的方向。我們用淺顯易懂的方式讓孩子們了解,雖然學習不會讓我們立即看到什麼財富,可是他在我們的生活中,卻會帶給我們無窮的歡樂和無盡的力量。
 

目錄

編者的話:給孩子一生的財富——知識無價的價值觀
序言:不能沒有夢想
前言:卡皮查憑什麼得到一千英鎊呢?

Chapter 1:人生的NBA
NBA賽場,是一個百萬富翁和千萬富翁雲集,但卻充斥著大麻味道和紋身色彩的巨人陣容,似乎只有喬丹出汙泥而不染。他早已功成名就,但對技術仍精益求精、苦練不輟。雖然名聲顯赫,卻絲毫不盛氣凌人,尊重教練、尊重隊友、尊重裁判、尊重球迷,大有君子之風。

1.「卡皮查」和一千英鎊
知識無價。
2.為自己創造品牌
我們不僅要用優秀的才能創造自己的品牌,還要用做人的美德創造自己的品牌。
3.因為我在那個位置上
「在其位,謀其政,成其事」。
4.集中的精力
做一件事,就要把所有的心思和精力都放在這件事上。
5.美國人心中的楷模
一個人有了這種精神,就必定能成為生活的強者,並在人生的旅途中無往而不勝!
6.第一和第二
甘居第二的人可能永遠只能停留在第二的層次,只有以第一為追求目標,不斷超越自己,才能贏得一流的人生。
7.永遠的喬丹
成功有大有小,但如果能把某個領域與一個人的名字緊緊聯繫起來,這樣的成功,無疑才真正稱得上偉大!

Chapter 2:關於諾貝爾獎
百餘年來,每年諾貝爾獎的頒授,一向是全球矚目的焦點,世人重視諾貝爾獎對醫學、物理、化學、文學、經濟、和平有卓越成就者,給予最高榮譽之肯定,並藉以表彰Alfred Nobel愛佛立諾貝爾一生,為造福人類所成就之偉大發明。
諾貝爾獎是由瑞典皇家科學院,與諾貝爾集團所屬的基金會共同評審頒授;這個集團至今仍集合無數的博士群與研究人員,在世界各地各分支機構從事研究開發工作,並以其崇高的信譽,生產各種有益人類、造福人群的優良產品,為世界上最值得信賴的化工集團。
有百餘年悠久歷史的瑞典諾貝爾集團,除了提供人類最高榮譽諾貝爾獎之外,並建立人類一流品味的生活,諾貝爾以無數頂尖博士群為人類福祉努力不懈,創造數千種世界一流的品牌,並且在歐美各國贏得第一品牌的美譽。
 
8.羅莎琳的超級目標
人們常說的創意與靈感,便是在潛意識部分產生,而問題經常都是靠這些解決。
9.影響一生的家庭談話
美好的語言可以打開我們的視野,奠定我們的夢想基礎。
10.戈佩特家族的第七代教授
你什麼時候可以立定志向,什麼時候就可以出發了。然後你會展開追逐夢的生活,充實而又美好。
11.父親的榜樣
向自己的父親學習做人的榜樣,學習父親負責認真的精神,你就會一步一步走向成功之路。
12.為家族而戰
科學上的重大突破,往往並不是一代人的研究就能完成的,子承父業,實際上是一種知識的接力。
13.培養自己的接班人
追尋成功者的腳步,成為他們的接班人。這是我們每一個人都應該要有的志氣。
14.尊重兒子的選擇
尊重孩子的選擇是為了孩子更好的選擇。
15.父親幫他確定未來方向
如果你不知道要如何選擇自己的志向,聽聽長輩們給你的意見,你會很有收穫。
16.瑪妮雅的童年
從小有良好的學習和發問的習慣,可以幫助自己掌握未來的學習方向。
17.「特殊天才」費曼
環境的培養是人們走向成功的基礎,而有時候,我們也可以自己造就自己的環境,培養自己的長才。
18.居禮夫人的祖父
如果沒有祖父,伊倫和伊芙的童年無疑會籠罩在悲哀的寂寞之中,伊倫後來也得不了諾貝爾獎。
19.在幼稚園學到人生最重要的道理
在遊戲中也可以學習到人生重要的道理。
20.埃利昂的語言啟蒙
人的語言能力發展是由右腦控制的,發展孩子的語言能力,能夠刺激孩子右腦的敏感區,從而使孩子的頭腦得到全面發展,提高孩子的智商。
21.寇里的早期家教
家庭教育是透過自己的言行傳遞給家庭生活實踐,對於自律實施一定教育影響的社會活動。
22.從小喜歡聽故事的溫塞特
童話故事能促進孩子的抽象思維和創造性思維能力,激發孩子的求知慾。
23.少年天才
布勞恩後來回憶說:「我的成績優異可不是因為我是什麼天才,而是我有一套較好的學習方法,父親從小就讓我先完成學習任務,才能去玩。因此,我是既善於學習又善於休息。」
24.十一名與七名
偉大的「科學帶頭人」培養出了偉大「科學帶頭人」,這並不是特殊現象,在諾貝爾獎歷史上,還有寇里實驗室、貝爾實驗室、IBM實驗室等。
25.選擇一個好老師
楊振寧的老師有華羅庚、陳省身等數學家,還有幾次與諾貝爾獎失之交臂的物理大師吳有訓、趙忠堯等世界知名的物理學家。就是在這些大師的培養下,楊振寧獲得了豐富的基礎知識。
26.與大師散步
父母最瞭解自己的孩子,最容易發現孩子的優缺點。
27.第一對父子諾貝爾獎得主
小布拉格是諾貝爾獎歷史上最年輕的獲獎者,獲獎時他只有二十五歲。
28.改變她命運的兩位導師
名師由於學術水準的高超,對把握學生的特點,尤其是學生在某一方面的特長,更加瞭解。
29.偷聽學者講座的人
在一個人的成長中,老師有著至關重要的作用。
30.一位影響了我一生的老師
日本的福井謙一,他在回憶自己的學生時代時,因為老師給他的刺激,使他喜歡上了化學,後來獲得了諾貝爾化學獎。
31.沒有其他學歷的博士
家庭中,父輩在子女的成功道路上,產生了決定性的作用。
  
Chapter 3:成功者的經驗

影響孩子成長的第三種家庭環境是精神環境,指家長的思想意識、精神追求、綜合修養、智力活動對孩子帶來的長期的、潛移默化的影響。
家長是孩子的導航者,家長的言行舉止對孩子將有著深遠的影響。
在研究諾貝爾獎得主和其他科學大師的成才之路時,我們會發現,很多傑出人物都是由祖父母輩的隔代教育而成功的,如伊雷娜.居禮、牛頓、托爾斯泰、高爾基、羅素、薩特、梁啟超、李大釗、齊白石等,他們的成功都離不開祖父和外祖父對他們的早期教育。
因為教育孩子本身就是一項事業,「浪費」時間是值得的。有付出就有收穫。

32.80美元環遊地球
一切成就的起點,都是積極的心態所要取得的明確目的。
33.十歲報童的演講
我們應具有堅強的意志和勇氣!火熱的心永遠要燃燒!光明的前程屬於奮鬥不息的人!
34.等待與創造
從辛蒂和西維亞身上,我們可以清晰地看到成功者和失敗者不同的生活軌跡。
35.做人與做事
不要讓「一時的聰明」成為你「一生的悔恨」。
36.為母親買棟別墅
努力可能會失敗,但放棄則意味著你根本不可能成功。
37.困境即是賜予
因為你看見的只是眼前的麻煩,上帝要給你的,卻是更長眼光的祝福。
38.冒牌的管家
所以每一個人都需要被原諒,被原諒了之後,他才有機會改變錯誤,繼續往正確光明的路上走去。
39.人生在零度也能沸騰
人生最難得的是敢想敢做,無論你身處順境還是逆境,也不管你是處於人生的高峰還是低谷。
40.給自己一片懸崖
事實上,有時候人非得面臨絕境才會爆發出巨大的潛能。
41.張公百忍
有忍耐功夫的人,他做事情必然不會衝動,也就比別人多一點冷靜思考,作出正確反應的機會。
 

編者的話

給孩子一生的財富——知識無價的價值觀


  因為社會進步加上少子化的結果,於是現在的孩子們獲得父母更多的寵愛,在學習上也有了更方便的利器——像是電腦、電子字典。無論如何,物質享受上是比過去的孩子還要多很多,這是不可否認的。
    
  不過,也由於父母的經濟壓力隨著進步的社會變得更大,需要更努力工作滿足孩子們生活上的需求,導致於現在的孩子早早就必須面對孤獨。不但面對孤獨,還必須面對日漸激化的競爭壓力,這對一個孩子來說是沉重的負擔。儘管父母親對他們的關愛還是一樣的,只是現實上不能給他們更多時間。但是當孩子感受不到這樣如影隨形的關愛,他們的心也就脆弱了。
    
  現在父母所痛苦的是,害怕孩子在競爭中失敗,前途就渺茫了;但是父母親又害怕給孩子過多壓力,導致於他們無法承受。
    
  我們看見許多社會新聞,因為壓力過大而選擇自殺的年齡層逐漸降低,降低到我們認為「怎麼可能會知道自殺?」的年齡,我們於是心裡頭焦急,害怕類似的壓力會壓垮自己的孩子。
    
  既然我們父母親不能排除經濟生活上的種種壓力,無法花大量時間陪伴孩子,又擔憂孩子因為傳播媒體錯誤引導而走錯了路,那麼該怎麼辦呢?
    
  我們這一代的孩子,勢必需要比傳播媒體更篤定的正確智慧。在錯誤荒唐的資訊侵入他的思想之前,我們要想辦法夠更早把正確的人生態度灌輸到他的腦海裡,讓他能抵擋這些毒素。而【給孩子一生的財富】這一系列的書,就是為了我們的下一代所設計的。
    
  有鑑於年紀小的孩子們,在學習上容易怠惰,並且常常懷疑自己所學的知識是否有用,更進一步相信「不唸書也可以賺大錢」,所以在這本書裡面,我們所要給孩子的價值觀,就是「知識無價」的價值觀。學習知識固然是一件非常辛苦的事情,看起來也毫無用處,可是這些知識會在孩子們的腦海裡發酵、發芽,發展出非常可貴的知識結晶,特別是在他們理解了之後。用勞力去賺錢固然是腳踏實地,可是如果有充沛的知識做後盾,靈活的思想做動力,那麼展現出來的勞力價值,就更上一層樓了。擁有學問,總讓我們可以想出最好的方法,解決每一件事情,做好任何工作。

  「知識無價」的價值觀,就是希望我們的孩子懂得學習的美好,理解所學的價值,讓他們更肯定學習、更熱愛學習。我們並且也要鼓勵他們,在生活當中把自己已經所學的知識運用出來,讓他們真正見識到學問的力量。
    
  在這本書裡,有簡短的小故事,啟發孩子們面對知識學問的學習時,他們應該有的態度。在前言及後語,我們也提醒了孩子看完這些故事啟發的方向。我們儘可能用淺顯易懂的方式讓孩子們了解,雖然學習不會讓我們立即看到什麼財富,可是他在我們的生活中,卻會帶給我們無窮的歡樂和無盡的力量。     

  「知識無價的價值觀」,是我們必須給孩子一生的財富之一。

序言

不能沒有夢想


  沒有知識,人還是可以活下去,也可能會賺大錢。這是無庸置疑的。

  但是沒有知識,我們的生活會少了很多色彩。如果沒有學習,我們將空洞得不知道生活方向,更不要談到夢想了。

  人生是由經歷和夢想組成。經歷是過去式,夢想是未來式。人左右不了自己的過去,但可以為自己編織美好的未來。一路走來,有磨難有坎坷,有淚水有喜悅。支撐我們到今天的是心中那五彩斑斕的夢想,夢想和希望是每個人生活的支柱,在夢想的裝扮下,將來的歲月將會更加美麗絢爛。

前言

卡皮查憑什麼得到一千英鎊呢﹖


  卡皮查既是科學家,又是電工和木工,此外,他還經常幫助他人解決技術問題。   有一次,一家英國工廠請他檢修一部機器的發動機,當面講定修好後付酬金一千英鎊。他先檢查了一下機器,然後叫人拿來一把榔頭,他拿起榔頭對準主軸承敲了一下,機器就能正常運轉了。

  這時,那個英國人有些後悔了:難道只敲了一下,就值一千英鎊嗎?     你心裡是否也有同樣的疑問,敲一下機器就得到一千英鎊,那也太好賺了吧﹖說不定只是卡皮查運氣特別好。想想看,我們生活中有很多機器不也是這樣碰撞修好的嗎﹖像是電視遙控器接觸不良的時候。

  可是最後英國人還是乖乖付錢了,而且非常心甘情願。究竟卡皮查是如何向他們說明這敲一下,值得他們付出一千英鎊呢﹖

  讓我們一起想想看。
 

詳細資料

  • ISBN:9789865758240
  • 叢書系列:陽光教養系列
  • 規格:平裝 / 216頁 / 15 x 21 x 1.08 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

Chapter1:人生的NBA

NBA賽場,是一個百萬富翁和千萬富翁雲集,但卻充斥著大麻味道和紋身色彩的巨人陣容,似乎只有喬丹出汙泥而不染。他早已功成名就,但對技術仍精益求精、苦練不輟。雖然名聲顯赫,卻絲毫不盛氣凌人,尊重教練、尊重隊友、尊重裁判、尊重球迷,大有君子之風。

1.「卡皮查」和一千英鎊

「實際上敲一下,只要付一英鎊就足夠了,但另外付九九九英鎊,是因為要知道應該敲在哪個部位上。」

這句話完全說明了一件事情‚那就是—知識無價。

在卡文迪許實驗室,卡皮查工作非常勤奮,他既是科學家,又是電工和木工,此外,他還經常幫助他人解決技術問題。

有一次,一家英國工廠請他檢修一部機器的發動機,當面講定修好後付酬金一千英鎊。他先檢查了一下機器,然後叫人拿來一把榔頭,他拿起榔頭對準主軸承敲了一下,機器就能正常運轉了。

這時,那個英國人有些後悔了:難道只敲了一下,就值一千英鎊嗎?

儘管他沒有把心裡想的說出來,但是卡皮查看出來了,他風趣地說:「實際上敲一下,只要付一英鎊就足夠了,但另外付九九九英鎊,是因為要知道應該敲在哪個部位上。」

於是,對方痛痛快快地付了酬金。

2.為自己創造品牌

「為自己創造品牌」,這話說得多好啊!希望你不僅用優秀的才能創造自己的品牌,還用做人的美德創造自己的品牌。

一樣的商品,掛上不同的品牌,標價也就不同。人其實也有「品牌」。在日常生活中,相信你也聽過某某人「很好」,某某人「很壞」的評語。這就是人的品牌。那麼,應如何創造你的品牌呢?有兩個做法。第一個做法是,消極地不使自己的「品牌」變壞,簡單地說,就是不要讓人對你的評語變壞,例如說你懶惰、投機、邪門、不忠、寡情、好鬥、陰險……一旦你有了這些評語中的一項或多項,那麼,你被信賴的程度必定降低,雖然你事實上並不是那樣的人;但在關鍵時刻,這些評語就有可能對你造成傷害。這種品牌印象要改變不太容易,就像我們買東西上當,以後就不信任那種品牌一樣,而這些印象也常在無意間造成。人們也常常以「一次印象」來評論你這個人,因此,做人做事必須特別小心,有時一有瑕疵,便一輩子也洗刷不清。商品可以換品牌,重新出售,人可不太容易。

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