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痛快皇帝:雍正的性情與治術

痛快皇帝:雍正的性情與治術

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內容簡介

雍正題材的最新著述!
引領讀者親歷雍正複雜的內心世界和錯綜的歷史現場,切身體驗雍正王朝的波詭雲譎!

  二百多年來光陰侵蝕,人心洶湧變化。雍正皇帝的肖像一直懸掛在滿洲人供奉歷代先靈的祖廟中,氣定神閒的看著他的圖像被廟堂史官、街巷閭弄和學術殿堂不斷的塗抹、篡改和修訂。

  他是一個殘忍嗜殺的兇手?一位談玄論道的禪師?一個妒忌能臣的小人?一位深不可測的武林高手?一個雷厲風行的改革家?一位乾隆盛世的實際締造者?還是一個天下特務的總頭子,或一位淫蕩好色之徒?就像當年,他隱身於各種不同造型的「行樂圖」裡,以類似於今日時裝秀的方式把自己裝扮成道士、漁翁、喇嘛、西洋貴族、隱者、以及漢族的文人。隱身於這些圖像後面的真實雍正到底怎樣?從來沒有一位帝王像雍正這樣,呈現出如此衝突、多元、複雜,甚至混亂的面貌。

  《流浪的王都》的作者傅淞嚴,試圖以巧手剪輯史料,精心佈局,以史景遷式的歷史寫作風格,引領我們回到了雍正時代的歷史現場,逼真再現其心理圖景。翻開此書,痛快淋漓、將真性情雜糅於傳統治術中的雍正就赤裸裸地站在我們面前。一如雍正御批所云:「朕就是這樣漢子、這樣的性情,這樣的皇帝。」

  本書不參與街巷里弄的傳奇演繹和學院派史家的分析評價,它也不關注雍正的形象在二百多年來是如何離奇的演變,它關注的是如何帶著讀者親歷歷史現場,與雍正同悲喜,與雍正的父皇、兄弟、兒子、臣工,甚至是敵人同悲同喜,深度體驗那個最具真性情的、痛快淋漓的帝王以及他的時代。

作者簡介

傅淞巖

  吉林大學畢業,瀋陽日報主任記者,著有《流浪的王都》等書。曾榮獲第一屆《世界華人周刊》華文成就獎,為民間文化團體「盛京六部」的總幹事,該團體以重構中國東北歷史文化為目標。他的歷史類著述,以逼真再現特定歷史情境與人物內心圖景為鮮明特色。

 

目錄

第一章、偶像黃昏
第二章、第一閒人
第三章、帝國夢魘
第四章、死亡遊戲
第五章、白額野虎
第六章、大義覺迷
第七章、紅樓一夢
第八章、重返詩經
第九章、改土歸流
第十章、生死彈劾
第十一章、江南捕蟬
第十二章、軍機殺機
第十三章、破塵禪師
第十四章、死亡傀儡
第十五章、朝乾夕惕

 

詳細資料

  • ISBN:9789868563230
  • 叢書系列:八旗歷史
  • 規格:平裝 / 256頁 / 15 x 21 x 1.28 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

第一章 偶像黃昏
多年以後,雍正回望自己的童年時,一定會回憶起黑暗中那盞明亮的白紗宮燈。
從康熙二十年(1681年)開始,每天凌晨三點鐘,他便會被下人們叫起來,和眾多皇子們一起,帶著睡意走過無人的紫禁城。康熙創造了最嚴格、最貴族化的皇子學習制度,那是當時世界其他國家都無法辦到的最嚴謹慎重的學習環境。

這些天家金玉之體,恐怕是昏睡著的紫禁城裡醒得最早的一群人。每天的凌晨四點鐘,胤禛便與皇子們到無逸齋,開始了「學而時習之」,複習頭一天的功課。這些皇子皇孫五歲開始在上書房讀書,康熙親自在帝國的精英中為皇子們選定師傅,漢族師傅有張英、熊賜履、李光地、徐元夢、湯斌等一代名儒,滿人師傅教授滿文和蒙古文,以及弓箭騎射技藝。

每天清晨五點,老師來到課堂。滿文的師傅達哈塔,漢文的師傅湯斌等到了尚書房,先以臣禮給皇太子實行跪拜的禮節,後以師禮檢查皇子們功課,讓皇子背書,皇子朗朗背誦,一字不錯。師傅再給孩子們劃出下面新的一段,讓皇子們背誦。

有時候,康熙下朝後匆匆來到無逸齋,皇子們到齋外面台階下面迎接父親。康熙來了之後落座,常常就讓他的兒子背書,康熙拿出書來隨便點一段。康熙會慈祥地告訴皇子們說,他小時候書要朗誦一百二十遍,之後還要背誦一百二十遍,完全熟練了,然後再換下一段,這樣一段段地學。這樣的學習從四歲開始,無論是嚴寒酷暑,沒有一天中斷。有時候累得咳血,但是他仍然堅持學習。

直到中午一點,皇子們開始練習書法。皇子讀寫時必須正襟危坐,每一個字要寫一百遍。午飯時間也沒打亂緊張的學習節奏。侍衛就送上飯來,老師跪著接了飯去吃,皇子們在另一旁吃飯,吃完飯之後不休息,繼續埋頭功課。儘管諸皇子在宮中學業精進,但書房內外、宮中上下卻無人敢讚好。康熙下了一道嚴厲的諭旨:「若有人讚好,朕即非之。」

這些滿族血統的皇子們仍保留著東北人喜好涼爽的習慣,但此時他們不許拿扇子。此番刻苦程度,就連師傅達哈塔、湯斌和耿介等人亦難以承受。因為年邁暑熱,晨起過早,站立的時間太久,這些老邁的大儒們時常會體力不支,斜倚著書案不知不覺地打盹,有時候幾乎摔倒。多年以後,胤禛會養成極端畏暑的毛病,以至於他繼位後的大部分時間,都會在涼爽的圓明園度過。

在這些大儒薈萃的師傅當中,對胤禛影響最大的不是熊賜履等名儒,而是學術地位較低的侍講學士顧八代。這位滿洲鑲黃旗勛戚後代,曾經官任禮部尚書,他為人正直,為官清廉,退職後一直過著極為清貧的生活,死後家裡連辦喪事的錢都沒有。胤禛聽到這個訊息後,便以學生的身份親自為師傅料理後事,自己出錢把師傅安葬了。作為胤禛的啟蒙老師,顧八代的理學言傳倒在其次,清正醇厚的人格品德,成為對於胤禛完美的身教。

下午一點開始,是這些滿族皇子們喜歡的室外時光。無逸齋外面的院落設有靶場,皇子們可以射箭、騎馬,練習武藝。黃昏時分,康熙時常會再到無逸齋檢查功課,他先讓這些皇子們背書,一個跟著一個背誦。跟著他會檢查皇子們的箭法,他先讓諸子們一個一個射,讓幾位師傅跟著去射,最後他總會再親自下場,「連發連中」的箭法會加深皇子們對父親的崇拜。

在胤禛幼小的心中,皇考康熙是超過所有師傅的全知全能者,是所有皇子們心中的偶像。胤禛會永遠記得,康熙送給他的「千里眼」儀器,觀看日食的情景。有一次,日食偏到四五分之時,康熙讓他觀察日食的全過程。那時候,十三阿哥胤祥擠在人群中,因年齡小、個子矮,他幾乎看不見在眾人簇擁下一晃而過的父親。為了表示對父親的孝敬和仰慕,他情不自禁地趴在父親剛剛留下的腳印上起勁地聞起來。

只要有時間,這位慈祥的父親便教皇子們數學、天文學、地理學、醫學、測量學、農學等等學科。眾多皇子都在表現其優秀的潛質,幻想著能夠得到父親專門的指導。胤禛自卑地發現,他在哪個學科上都算不得出類拔萃的優等學生。三阿哥胤祉在各個學科上領悟頗深,康熙經常單獨給他講解幾何學,讓他見識從西洋帶來的各類手搖計算機,培養他的科學才能;八阿哥胤禩天資聰穎,很小的時候便與幾位阿哥一起讀誦古卷,他的朗誦純熟舒徐,聲音朗朗,博得眾人的一片喝彩。

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