東大生寫的樹枝概念英文法

前言
本書的整體概念

第1章 [淺羽式] 讓英文得心應手的7個習慣

第2章 國中英文的整體概念

第3章 英文的「語幹」是什麼？
第1講 主詞與動詞
第2講 動詞所不可或缺的詞彙
第3講 時態(1) 現在．過去．未來

第4章 英文的「裝飾」是什麼？
第1講 動詞的變身(1) 動詞變身成形容詞．副詞！
第2講 現在進行式與被動
第3講 介係詞+名詞
第4講 關係代名詞
第5講 助動詞

第5章 其他的英文文法
第1講 疑問詞
第2講 比較的表現
第3講 命令．請託的表現
第4講 動詞的變身(2) 動詞變身成名詞！
第5講 時態(2) 現在完成式

卷末資料

結語

作者介紹

作者序

　　明明就是那麼努力地背單字！
　　明明也想過要搞懂英文文法！
　　明明就是一直為了英文學習在奮鬥著！
　　……然而，英文卻還是不太通。
　　我對英文沒自信。說老實話，也不太喜歡英文。

　　你目前，是否有著類似的煩惱呢？

　　英文的學習是從國中、高中、大學，甚至到了開始工作以後都會不斷持續下去的。要持續不斷學習的英文，如果是這麼令人痛苦的事的話……實在是很可怕呢。

　　明明很拚命地在學英文了，卻還是沒什麼效果。

　　這種情況，原因大多出在沒有掌握到「英文文法的整體概念」。

　　掌握英文文法的整體概念？
　　「那是什麼？」或許會有人這麼想。

　　所謂掌握英文文法的整體概念，比方說
　　「英文文法學習上，是要學些什麼呢？」
　　「需要理解到什麼程度呢？」
　　「每個單元之間有著怎樣的關連呢？」
　　就像這樣去理解就可以了。

　　目標在哪呢？

　　自己已經從起點前進多少了呢？

　　持續學習有著怎樣的意義呢？

　　只要瞭解這些的話，就能夠明白每一個文法在整體中的位置在何處，也能提升學習效率。不僅如此，還可以領略到英文文法的真正有趣之處。

　　我想透過這本參考書，讓為英文所困擾的每個人都能夠先掌握到「英文文法的整體概念」。

　　然後，能夠以一種更輕鬆、更容易理解的方式來學習英文。

　　在心理學的研究中也已證實，透過預先掌握整體概念的方法，將能夠提高訊息處理與記憶的速度。

　　人們有著這樣的學習特性，然而至今的參考書雖然絕大多數都有著詳細的說明，卻總是尚未提供一整體概念，便迫不及待地拋出一個又一個的單元。實在令人惋惜。

　　但是！本書可不是這樣。

　　這是從整體概念開始說明、世所罕見的參考書。

　　而裡頭的整體概念也僅僅只有20頁！

　　這樣，是否已經湧現了一種大有可為的感覺呢？

　　首先，要掌握整體概念！

　　本書將嚴選學習英文文法基礎所必須的最低限度知識，加以說明。

　　英文文法中，像是例外規則或大量的單字．片語等，總總不得不記誦的小地方多得像山一樣高。

　　不過，假如一開始就只看這些「小地方」，便容易遺漏英文的整體概念與真正重要的重點。

　　請別為小地方所困擾，先透過本書來掌握英文的整體概念吧。

　　而今後也請將此書當作地圖加以運用，去深入瞭解更細微之處。

　　另外，我想談一下為什麼我會想要寫這本書的動機。

　　起因可以追溯到我在補習班擔任老師，教國高中生英文的那三年。

　　我在當補習班老師時常會覺得，沒理解到英文本質的學生居然多得驚人。他們往往只是在死背硬記而已。

　　我向眼前的學生，鉅細靡遺地傳達「英文的整體概念」、「為什麼會變成這樣？」或「為什麼會有這個文法？」透過這樣的方式，讓學生們找出自己學習的意義，眼中的光彩也明亮了起來。

　　看著這些學生的身影，我思忖「這世上，因為囫圇吞棗而對文法感到苦惱的人，或許有很多吧」，因此我希望傳遞給更多更多的人能夠理解到英文本質的方法—這樣的念頭也就油然而生。

　　另一個契機是，我在念大學時曾經挑戰過「一個人環遊世界」的旅行，走遍了世界各地40個國家。

　　我背著背包，在世界各地遊歷時所感受到的是，日本果然是個很棒的國家。
親切、認真、極其細心……。不管是哪一點，都是世界頂尖的。

　　但可惜的是，日本人不太擅長「英文」──能將其優點傳遞出去的工具。如果他們英文能力再好一點的話，或許就能讓日本的魅力更擴展到世界各地去，因次我也才有了為提升日本的英語能力而貢獻心力的想法。

　　我想要淺顯易懂地傳達英文的本質，希望讓能向全世界表達日本優點的日本人越來越多。

　　我衷心地希望能讓許多人看到這本書，讓自己的願望能夠得以實現。

　　你差不多該準備好了吧？

　　那麼，我就開始英文文法的講解囉！