內容簡介

　　每次颱風突然出現，又是淹水又是青菜漲價，害我不能出門找小美，媽媽買菜扣我的零用錢，為什麼老天爺要“創造”討厭的颱風？如果我也懂氣象預報，知道颱風來的時候就好了！

　　不只是童言童語而已，天氣的變化時時刻刻影響著每個人的生活方式。一聽到『冷氣團報到，下週將出現10度低溫』的新聞時，除了趕緊準備保暖衣物之外，是否想問冷氣團是什麼？可以吃嗎？那有沒有熱的氣團呢？而瞭解氣象預報對我們又有什麼好處呢？

　　在這本書裡，我們從影響天氣變化的兩大主角──空氣和水──開始，一步步地讓我們的小讀者認識雲的種類、季風、天氣預報的步驟、聖嬰現象等各種氣象常識。最後，理解氣象災害與人類的關係，明白尊重大自然的重要性。

　　教你像科學家與天氣預報員一樣，看穿天氣的變化

　　我們有許多與天氣相關的諺語，想知道是哪些諺語嗎？

　　有一句諺語這麼說：「夏至稻仔早晚鋸，夏至風颱就出世」因為水稻在這個時候已經完全成熟，農民必須趕緊把握時間收割，否則一旦由熱帶暖氣團所引發的颱風侵襲而來，一整年的辛苦就血本無歸了。另外還有一句諺語這麼說：「清明穀雨，寒死虎母」因為四月的時候，大陸冷氣團仍然有可能突然南下，形成一股寒流，威力之大甚至連強壯的母老虎都受不了。

　　除此之外，還有其他無數的諺語，而之所以會出現這麼多與天氣相關的諺語，主要是因為天氣和我們的生活息息相關，直至今日也不例外，甚至可以說重要性更超過以往。

　　可是，我們對於天氣卻毫無概念。以為天上的雲、降雨、下雪、刮風等現象是相當複雜的，是那些在氣象局工作的科學家才知道的事。

　　其實天氣並不是一門困難的學問，它就像是空氣與水蒸氣所施展的魔法一般，只要稍微了解其中的科學原理，我們也能夠和科學家與預報員一樣，瞭解天氣將如何變化，並且播報氣象新聞喔。

　　風是空氣從高氣壓往低氣壓方向的移動；雲產生於空氣上升時；至於雲的外觀，則是隨空氣上升的速度、空氣中水蒸氣的含量等因素而變化。只要我們知道這些原理，那麼刮風時，或者天上出現雲時，便有不同的看法。我們將開始思考天氣災害是如何產生的，而天氣災害又會為我們帶來什麼影響。

　　現在就翻開本書，親眼瞧瞧空氣與水蒸氣所施展的魔法吧！

本書特色

　　◆實用有趣的內容，使人不知不覺就愛上科學
　　富有教學經驗的作者透過深入淺出的文字，讓科學既實用又有趣。
　　每一個單元都清楚標示出與教科書相關的部分，把教科書上零碎的內容，整理成有系統的閱讀，有助各位學習吸收。

　　◆下課後最理想的科普圖書！
　　精選關於天氣現象的基礎知識，根據不同的主題有系統地加以整理。如果學習過程中間有不懂的時候，配合本書一起看，相信能夠輕鬆地找到自己需要的內容。

　　◆更深入的科學資訊，更寬廣的科學常識
　　在本文之外，如果想更深入地補充知識，透過延伸閱讀專欄。豐富的圖文解釋，相信是我們絕佳的學習材料，兼具深度與廣度的內容，引領大家認識科學。

　　◆DIY自己動手做
　　利用簡單的實驗，一面親身體驗科學的魅力，一面幫助記憶，讓學習效果加倍！！

　　◆更貼近日常生活的知識補充
　　除了增加對二十四節氣的介紹，還要教你認識雲的種類，同時瞭解天氣現象的知識學習其實就在日常生活當中。

書系特色

　　李家同表示，很多學生功課不好，不是不聰明，而是看了太多漫畫，沒辦法思考性閱讀。所以，讓孩子看漫畫，不如早一步培養好的閱讀習慣，否則一旦進入國中只能用『悔不當初』來形容！

　　【資優科普王】有效改變孩子光看漫畫不讀書的習慣。全國名校名師一致熱情推薦，用圖文故事輕鬆理解科學原理，幫助國小及國中生輕鬆進入國中課程的優良選書。

　　聰明的爸媽想一想：
　　．大家都知道『贏在起跑點』，但要怎麼做才好？
　　．孩子如果每天面對補習、考試、學校功課，要如何更有效學習？
　　．如何幫助孩子培養閱讀習慣，百分之百適應連大人都害怕的理科課程？

　　【資優科普王】內容包含：
　　父母最希望孩子12歲之前就懂的事
　　用圖文閱讀的學習法培養思考性讀書的好習慣
　　從小學開始，真正贏在起跑點

　　【資優科普王】配合教科書內容，是下課後最精采的科普圖書！
　　有系統地科學相關一定要知道的主題，配合學校課程，下課後如果有不懂的地方，就打開本書。書中收錄了各年級相關的主題，很容易就可以找到想知道的內容。

作者簡介

孫永云

　　畢業於首爾大學，以國高中科學教師以及資優教育專家的身分長期活躍於教育領域，編撰國中科學教科書和教師手冊。退休後成為科普作家，他的作品先後七次被評為優良科學圖書。

繪者簡介

Esther

　　集戲劇、教科書、廣告、童書畫家於一身，是韓國童話繪本協會會員，活躍於插畫界。夢想以插畫呈現美麗的世界，思考自由與設計。

譯者簡介

林侑毅

　　國立政治大學韓文系、中文系雙修，日文輔系。曾翻譯日文中國文學論文及多部韓文紀錄片，泰文文章曾刊載於泰文四方報。興趣是語言學習，熱愛異國旅遊，堅持學成該國語言再前往旅遊。偶而出入夜市擺攤販售泰國貨。

序

推薦序

科學生活化，生活科學化

　　科學教育目標是，學習科學的基本概念，並教導他們以科學的方式探索自然，培養他們科學的能力與態度。根據這個目標，科學教育如果能夠落實的話，那麼我們的學生應該會對各種自然現象產生好奇和興趣，並且在日常生活中充分發揮他們的科學頭腦才對。

　　但大部分的人都認為，科學教育和日常生活幾乎沒有關聯的，甚至還覺得科學既困難又死板。於是，我帶著要讓每一個人與科學更加親近的心情，在自己專攻的生物領域，著手寫了一些輕鬆易懂的文章，希望達到科學生活化，生活科學化的目標，後來也陸續出版了專門寫給兒童的科普圖書。我發現，學生其實是很喜歡自然科學的，因此我希望有更多簡單有趣的兒童科普圖書出版。

　　基於以上各種原因，在看到利用簡單的文字、有趣的插畫，而且配合自然課程，有系統地一手掌握物理、化學、生物和地球科學等四個領域，把不同主題的科學常識加以分類的「資優科普王」系列，我真的很高興。

　　這一系列圖書花了很長的一段時間來編寫，對於「透過閱讀快樂地學習自然科學」付出了許多努力。因為正在苦惱該如何才能夠讓教科書或深奧的科學，看起來更加簡單有趣，所以我也加入了「資優科普王」的工作行列之中。

　　希望這本書能夠成為一個開始，帶著學生認識他們生活中隨時隨地可見的自然現象，讓科學從此不再遙不可及。

韓國江原大學名譽教授
權伍吉

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