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黃春明童話集(一套五冊)

黃春明童話集(一套五冊)

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內容簡介

國寶級大師 黃春明
最動人的故事 + 親手撕畫

  【黃春明童話集】經典再現!
  獻給大孩子與小孩子們

  .我是貓也
  .短鼻象
  .小駝背
  .愛吃糖的皇帝
  .小麻雀.稻草人

  黃春明始終深信,兒童是可以被期待的,因此,他付出時間與心力,透過各種不同的媒介,將自己對兒童教育的理念傳達給世人。

  有別於一般用畫筆繪圖,撕畫是黃春明創作童話的圖像特色,具有很強的教育性。聯合文學現將展現黃春明兒童教育理念的五本童話書重新出版,讓更多家長和老師扮演傳遞者的角色,與孩童悠遊於童話的世界,進而對他們產生潛移默化的作用。

  《我是貓也》帶出環境變異與生存的問題。敘述一隻在優渥環境生長的黑貓,因過分安逸而引來僕人嫉妒的眼光,一天這隻叫黑金的黑貓因主人外出獨自在涼亭休息,落單的黑金被僕人丟棄,輾轉來到一個鼠滿為患的村子裡,買牠的主人,非但沒有善待牠,更要求牠幫忙捉老鼠。不過,這樣一隻嬌生慣養的貓,根本沒有捉老鼠經驗,主人的打罵因此接踵而至,牠的無能遭到主人的遺棄,於是牠迷惑了,不知道自己是不是一隻貓。當牠餓得不成貓樣時,一隻老貓對牠說:「你看你自己,身體都餓扁了,只剩下一個大頭。這個村子有的是老鼠,捉牠,吃牠,一隻貓說是在這裡餓死那才怪哪!」黑貓尋思捉老鼠只是自己不想,並不是不會。想通這一點後,看準了鼠王捉住牠,並贏得村人的喝采。

  《短鼻象》點出過分注重外表不如活出自我的道理。一隻企圖改變自己短鼻的短鼻象,十分在意別人的眼光,牠用盡各種方法希望自己的鼻子能變長,像是拉長、壓扁、裝義鼻、減肥等,然而這些方法不是讓牠疼痛不已,就是讓牠無法順利進食,甚至影響到牠的健康。最後在一次野地裡的火災中,短鼻象獨自奮力救火,火熄了,短鼻象的鼻子也變長了。

  《小麻雀.稻草人》用擬人化的手法讓麻雀和稻草人在故事裡都動了起來。阿公以長者的身分向孩子們說不能直呼稻草人,要叫他們兄弟,如果讓麻雀知道他們只是稻草人,仍然會再來吃稻子。小孩們都接受這個說法,不過他們認為爺爺說稻草人不需要有眼睛和嘴巴,不太合理,所以趁著夜晚,他們偷偷為稻草人們畫上。稻草人們竟因此可以說話、可以看到彼此,隔天當稻草人被安置在稻田裡時,我們看到了麻雀一點都不怕稻草人,同時聽到了麻雀向稻草人說牠們的存在的諸多好處,包括牠們會吃害蟲,會為稻田帶來生氣等。稻草人信服了,不過不能讓農夫知道稻草人不盡責呀!因而他們互相做了一個協定:「從現在開始我們稻草人來替你們看農夫。農夫他們來了,我就通知你們躲起來,他們走了你們就出來吃好了。但是,絕對不能停在我們稻草人的身上。」此後農夫自豪於稻草人的功用,小麻雀能愉快的穿梭在田間,稻草人更能享受有五官的生活,大家都各取所需,皆大歡喜。

  《愛吃糖的皇帝》是以戰國時代楚國的愛國詩人屈原和楚王之間,忠臣與昏君的故事改寫而成,黃春明將諫言與讒言巧妙的用鹽與糖來比喻,愛吃糖的皇帝終於失去了國土,也失去了一個真正愛國的忠臣。

  《小駝背》以一個沒有親人的駝背小孩因外表的與眾不同而受欺負為主體,道出了畸零人在社會上難以生存的現象,以及人們對理想世界的渴望。小駝背金豆,雖然有一個好朋友高看看,但他仍有享受天倫的想望,在夢中填補了他這方面的需求。他夢到一個全是駝背的小村落,每一個人看起來都是和藹可親,他來到一個小女孩家裡,享受了家庭的溫暖,特別設計的椅子和床,讓他忘卻自己的駝背的自卑。然而夢醒之後,一切都回歸現實。小駝背開始喜歡睡覺,他渴望那個什麼都美好的村落,渴望有人疼愛的感覺,終於他在夢中安詳的睡去,從此再沒醒過來

作者簡介

黃春明

  一九三五年出生於宜蘭羅東,筆名春鈴、黃春鳴、春二蟲、黃回等。

  屏東師專畢業,曾任小學教師、記者、廣告企劃、導演等職。近年除仍專事寫作,更致力於歌仔戲及兒童劇的編導,此外亦陸續擔任過東華大學、成功大學、中央大學、政治大學及臺東師範學院等大專院校駐校作家。曾獲吳三連文學獎、國家文藝獎、時報文學獎、東元獎及噶瑪蘭獎等。現為《九彎十八拐》雜誌發行人、黃大魚兒童劇團團長。

  黃春明以小說創作進入文壇,雖被譽為鄉土作家,但在不同的時期展現出不同的寫作風格。作品關懷的對象包括鄉土小人物、城市邊緣人,九○年代則特別關注老人族群。除了小說的創作之外,更跨足散文、新詩、劇本及兒童文學(繪本、童詩、小說)等不同文類的寫作。

  著有小說《看海的日子》、《兒子的大玩偶》、《莎喲娜啦.再見》、《放生》、《沒有時刻的月臺》等;散文《等待一朵花的名字》、《九彎十八拐》、《大便老師》;童話繪本《小駝背》、《我是貓也》、《短鼻象》、《愛吃糖的皇帝》、《小麻雀.稻草人》等,還有一本關懷幼兒成長的童話小說《毛毛有話》,以及為戲劇而創作的腳本,如《小李子不是大騙子》(又名《新桃花源記》);另編有《鄉土組曲》、《本土語言篇實驗教材教學手冊》、《宜蘭縣通俗博物誌圖鑑》等書。

 

詳細資料

  • ISBN:9789575229047
  • 叢書系列:聯合文叢
  • 規格:精裝 / 220頁 / 8k菊 / 21 x 29.7 x 3.08 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

會員評鑑

5
1人評分
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1則書評
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立即評分
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5.0
|
2012/05/27
這一套童畫書有別於我對童話書的刻板印象,雖然是給小孩子看的書,但書的內容具有啟發性,可以讓讀者在讀這本書中得到一種對話與回應,是大孩子及小孩子都可以看的好書。
在《我是貓也》中我一開始會覺得這隻名叫黑金的貓,怎麼會這麼好命,可以生活在富裕環境及備受寵愛,命好到比人還好,但隨著牠被僕人丟棄,來到一個鼠滿為患的村子的種種不好待遇中,開始會讓人思考到貓到命運及環境變遷的適應問題,最後貓的抉擇,可以讓兒童讀者去做思考,具有啟發性的教育書。
在《短鼻象》乙書中,我看到一隻短鼻的小象,在邁向成年前的不自信、過分注重外表,而無法找到自我,在短鼻象一直企圖改變自己短鼻的自卑感中,一連串的增長手段,讓牠受盡苦痛,在一直無法面對自己的短鼻象…可以藉這本書讓青少年兒童去探索自己的成長經驗與期待,讓他們可以早一點認識自己,找到自我。
在《小駝背》的童話故事裡傳達了一個關於生死故事,這樣的故事似乎有點沈重,對兒童來講生命教育似乎又是無法避免地在現實生活中出現。這樣的故事書具有黑色的啟發,雖然有著令人心酸的情節,但至少可以讓兒童省思生命的議題。
在《愛吃糖的皇帝》這本兒童書可以讓讀者,藉由愛吃糖的皇帝因饞嘴而身體變壞,及誤信逆臣進而失去國家的故事,讓兒童可以提早去省思人性問題與為人處事的態度。
《小麻雀.稻草人》用擬人化的手法讓麻雀和稻草人在故事裡都動了起來。這本兒書讓阿公、孩子、稻草人、麻雀等角色,用著不同的方式去,維持著和諧、共融的關係。這樣的兒書相信也可以啟發兒童不同的想法與見解。
  這套兒書跳脫安徒生式的童話思維,有著更人文、更省思的啟發空間,加入死亡的故事及人生態度的辨識,讓小讀者可以有更大格局的未來。
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