尤達大師神祕檔案

　　繼《遜咖日記》後，又一席捲全球、連連得獎的青少年讀物！
　　最有梗、夠爆笑，宇宙超級無敵的雙語小說（中英對照）！！
　　神祕紙偶掀起校園大風波，遜咖竟然成了焦點人物？！

　　美國懷特朗讀好書獎、德州BLUEBONNET童書獎
　　羅貝卡寇迪小讀者圖書獎入圍、南卡羅萊納州青少年好書獎入圍
　　國際學校圖書館聯盟紅點好書、獨立書商協會選書、北市圖書館兒童電子圖書館選書
　　全美青少年書評網站Flamingnet.com第一首選：「我徹底迷上這本書了！」

　　每個孩子心裡都住了一個巨人，讓他們自己相遇
　　為什麼不開心？碰上了什麼麻煩？
　　當孩子碰到問題沉默、沮喪、不知如何是好時，
　　不用緊張，也不要急著給答案，只要靜靜陪伴他——
　　發現心底的巨人，找到自己的原力
　　〔原力：解決問題、學習成長、探索世界的最大力量〕
　　一本培養孩子自信心、提升解決問題能力、
　　在生活情境中學習道地英語的最佳讀物

　　一上場就三振，為什麼要有體育課
　　才轉學沒多久就打破老師東西，我沒救了。
　　貪吃零食而成為全班公敵，都沒人跟我說話了。
　　隨堂小考哪天會考？到底會出哪一個單字！
　　尤達大師，我該怎麼辦？！

　　杜懷特是個不折不扣的遜咖，他行為怪異、服裝怪異，講話也怪里怪氣，他曾經連續一個月穿同一件T恤，還要大家喊他「杜懷特艦長」。有他在身邊實在令人尷尬，尤其是對每天和他一起吃中飯的湯米而言。

　　可是杜懷特能做一件很酷的事：他是個超棒的摺紙高手。有一天，他做了一個尤達大師的紙偶套在手指上，帶到學校來。然後，神祕的事就不斷發生。紙尤達可以預知未來，在碰上尷尬、麻煩、困擾的時候他會告訴同學該如何解決。他的建議非常有效，而且總是有出乎意料的驚人結果。很快的，同學們一個接著一個排隊來向大師請教。

　　但是，在旁邊觀察的Q毛湯米實在搞不懂，為什麼杜懷特本人明明笨得不得了，可是紙尤達卻這麼聰明？是因為尤達使用了原力？還是杜懷特在惡作劇要愚弄全校同學？湯米下定決心要弄清真相，以便決定要不要聽從尤達大師給他的建議。畢竟他問的可是和一個女生有關的事，這實在是太太太~重要了。

　　本書是Q毛湯米聯合十多位同學共同寫成的調查檔案，他們記錄紙尤達大師的種種神祕事件，詳細寫成綜合報告，裡面有十幾位同學的證詞、吐槽王哈維的意見與Q毛湯米的說明，不過所有的插畫都是眼鏡仔克倫亂畫的，不代表同學們的意見。　　

本書特色

　　＊ 輕鬆活潑的美式英語說出青少年校園生活的酸甜苦辣，是情境學習的最佳素材。

　　＊ 巧妙機智的生活智慧化解成長的尷尬糗事，是培養解決問題能力的最佳讀物。

　　＊ 有趣幽默的塗鴉插畫激發靈活的想像與思考，能帶出自然掌握語感的最佳效果。

　　＊ 擁有跨代魅力的《星際大戰》人物與情節，是親子共讀、增進交流的最佳話題。

各界肯定

　　2011年美國懷特朗讀好書獎
　　2012年美國德州BLUEBONNET童書獎（2012 Texas Bluebonnet Award）
　　2013年羅貝卡寇迪小讀者圖書獎入圍（Illinois State 2013 Rebecca Caudill Award）
　　2012至2013年南卡羅萊納州青少年好書獎入圍（2012-2013 SC Junior Book Award ）
　　2010至2011年紅點好書獎（國際學校圖書館聯盟）
　　2010年美國獨立書商協會夏季兒少選書
　　2012年台北市立圖書館十月選書
　　美國青少年書評網站Flamingnet.com第一首選
　　教師資源網專頁介紹 www.teachingbooks.net/tb.cgi?tid=19377

作者簡介

湯姆．安勾柏格（Tom Angleberger）

　　尤達大師早就告訴湯姆．安勾柏格，他一定要寫這本小說。很久很久以前，在湯姆還不懂得聽從尤達大師的勸告以前，他跑去應徵報社新聞插畫的工作，後來卻不知道為什麼被派去寫文章。十五年後，他仍然留在維吉尼亞州羅阿諾克巿的《羅阿諾克時報》寫專欄。他和太太，插畫家西西貝兒小姐，定居在維州的克里斯琴斯堡。

　　歡迎光臨他的網站跟他分享你的尤達經驗：www.origamiyoda.com

譯者簡介

卓妙容

　　台灣大學會計系畢業，美國密西根州立大學企管碩士。曾任職矽谷科技公司財務部十餘年。譯有《打造暢銷書》、《百分之七的溶液》、《福爾摩斯先生收II：莫里亞提的來信》等書。

檔案三：尤達大師與全壘打
作者：麥可

尤達大師改變了我的生命！！！

我的意思是，體育課打壘球這件事已經困擾了我多久呢？很久了，很久很久了。從我們一年級開始打威浮球就開始了。

我只不過是想要打到那顆該死的球啊！但是我卻老是被三振、三振、三振，偶爾一次打出的沒力小弱球也總是直接飄向混蛋投手，然後他就立刻傳給混蛋一壘手，輕輕鬆鬆就把我封殺出局了。

我不如順便承認在上場後我還會哭，反正學校裡每個人都知道這件事了。但是我的眼淚其實是憤怒之淚，和一般「沒什麼大不了就哭的眼淚」是不一樣的。至少，我認為是不一樣的，雖然其他人好像不這麼想。

我只是一直在想如果我能打到球，甚至是打出全壘打，我就能變成英雄，然後每個人都會忘記我從前被三振和愛哭的事。但是真正的情況卻是下面這樣：

「就是這一球。」我告訴自己。「我要讓他們好看，我要把它打擊出去，讓大家無話可說。」

然後我揮棒落空。然後我再揮棒，再落空，心裡更氣了。我望向大家，發現全部的人都在等著我被三振。他們以為自己很厲害，很懂壘球，哼！這時候，我實在太生氣了，氣到我想要是我能打到球，一定會把它打得超遠的。然後我三度揮棒落空，於是我就怒火高漲到哭出來。

一年級時，這樣還不算什麼太嚴重的事，但現在卻很嚴重，非常非常嚴重。每個人都知道我就是那個老是在上體育課時大哭的傢伙，這實在不是件好事。

後來我看到杜懷特的紙尤達在舞會上解救了湯米。嗯，杜懷特是個瘋子，但我想也許他接收到原力之類的東西。（我完全相信原力的存在，而且我曾花了好多時間試著集中注意力去接收原力。）

所以有一天，在午休時，我走向杜懷特和湯米，還有其他幾個人坐的桌子，然後我說：「尤達大師，你能不能告訴我要怎麼利用原力打出全壘打？」

「要全壘打，為什麼想？」尤達大師問。

「嗯，我的意思是，我想贏，好嗎？那是打球的目的，不是嗎？」

尤達大師什麼都沒說，只是用他兩隻小小的眼睛看著我。

「我的意思是， 我也想當一次英雄， 可以嗎？ 」我說： 「一天到晚被三振， 讓我覺得很煩。」

尤達大師還是沉默的看著我。

「我的意思是，輪到我上場時，其他的人連看都懶得看了。他們全都覺得自己很厲害，因為他們打得到球，因為球飛向他們時，他們可以接得到球。他們老是對我大喊大叫，要我做這做那。我恨死這樣了。」

尤達大師還是看著我。

我看向湯米、克倫和其他的人。

「我的意思是，你們也有相同的感覺，不是嗎？你們也不想要薯球和其他那幾個混蛋一直贏，不是嗎？我很想讓他們知道他們並沒有真的比我好。」

「比你好，他們是。」尤達大師說。

每個人都捧腹大笑。

「嘿，閉嘴！」我大喊。「你是個混蛋，杜懷特！你們都是！」

然後我離開了。天啊，我真的好氣。眼淚又差點要流下來了。

然後我才發現杜懷特跟著我走回我的位子。

「尤達大師還沒講完，麥克。」杜懷特說。

「別煩我。」我說。我最不希望就是每個人都往我這兒看，然後發現我又哭了。

不過尤達大師還是開口了。「放下情緒，麥克。憎恨報復，走向黑暗，只會帶你。」

然後杜懷特就離開了。

所以到了體育課時，我還是和從前一樣無助，尤達大師什麼忙也沒幫上。（或者我應該說，至少，那時看起來是這樣。）

我總是排在最後一棒，也就是要到第二局快結束時才有機會上場。不過雖然我討厭壘球也討厭打擊，但我還是恨不得能早一點輪到我，我想我一定是瘋了。

然後終於輪到我握著球棒站在本壘時，我突然想起尤達大師說的放下感覺。我想，也許在這一點上他的確是有道理的。

如果我能把腦袋清乾淨，不去想我有多痛恨壘球、薯球、投手、敵對球隊、透納老師，那麼原力的黑暗面就會遠離我，原力的光明面就會幫我打到球，就像原力幫助天行者路克炸掉死星那樣。