0-2歲寶寶知育遊戲書(共三冊)

前言1

《0歲寶寶翻翻樂——小小蝴蝶，飛啊飛》
和0歲寶寶用書玩遊戲　文∕無藤隆（日本白梅學園大學教授）

　　孩子從幼兒時期開始接觸繪本，能夠大大開拓視野。父母唸讀繪本給孩子聽，是非常重要的事，唸讀繪本，能夠讓親子共享快樂的相處時光。孩子看見繪本上的圖象，會模仿圖象的動作，或是用手指著圖象，若是由成人唸讀，孩子便會模仿成人唸讀的聲音。繪本在親子關係裡扮演著非常重要的角色，藉由繪本，讓親子一同看故事、觸摸圖象與談天。知育遊戲書也有相同的功能。

　　為寶寶唸讀頁面上的文字時，寶寶會指著書上的圖，有時也會跟著大人發出聲音，或者說出物品的名稱，這時大人不妨給寶寶一些讚許與回應。

　　請反覆唸讀給寶寶聽。過程中，寶寶會藉由猜想下一個出現的物品會是什麼？會說什麼台詞等，慢慢的理解內容，並發展預測的能力。過程中，寶寶會在自己腦中的記憶庫裡抽取出單字，並且把它說出來。有時候甚至會指出聽到的物品圖象。這時大人可以假裝思考寶寶說的話，裝出一副不解的模樣，需要寶寶指引明路，寶寶會很開心的擔任帶領的角色，用手指著圖象說：「是這個！」。

　　不要僅僅照著書上的劇本走，有時可以加上動作以及親子間的對話，讓頁面成為親子共享的遊戲區。例如進行本書第 5 頁的遊戲時，可以嘴上一邊唸著轉啊轉，一邊用手指在圓上畫圈圈。又如第 32 到 33 頁，可以利用手指模仿螞蟻沿著線行走，就像小螞蟻走路一樣。

　　對寶寶來說，書是一種玩具，也是親子間的遊戲道具，在遊戲中，寶寶會漸漸發展邁向未來道路的大能力。

前言2

《1歲寶寶貼貼樂——小小魚兒，游啊游》
和1歲寶寶用書玩遊戲　文∕無藤隆（日本白梅學園大學教授）

　　或許你對於在遊戲書裡貼貼紙這件事，感覺有點猶豫。但，請把遊戲書當作一種玩具看待吧。和我們一起嘗試用遊戲書當做與幼兒共玩的素材，看看如何能玩的有趣。

　　可以邀請幼兒一起玩，和幼兒說：「這樣呢？」、「也可以這樣玩唷！」等示範各種玩法。

　　幼兒會指著頁面，或者用小指頭在頁面上四處移動，也許也會發出聲音，或者模仿牛的叫聲、假裝吃草莓的樣子。剛開始的時候，可以由成人來示範，慢慢的，幼兒不再只是扮演被動的角色，他也會知道各種遊戲的方法，之後便能發揮自主性的玩。

　　遊戲書潛藏了許多能夠引起幼兒玩耍動機的線索，而這些線索必須藉由成人來引導、發現，經由這樣的過程，幼兒便能逐漸靠著自己發現這些線索。經過一次又一次的探索，幼兒會因為自己發現了新的線索，而感到滿足與快樂。一開始，幼兒對於遊戲書的認知，或許以為只是各種圖象的排列而已。但有了共讀經驗後，幼兒便會慢慢了解，這是一本「有結構」的書，然後愛上它，愈玩愈上癮。

　　幼兒的成長，就建立在這些所謂的「熱衷事物」上。當幼兒投注心力在喜愛的事物上時，他不但能夠辨別事物的特徵，還能學習解決以及處理問題的方法，然後逐漸的在其他領域中發展出自己的學習策略。

　　操作本書，最重要的是抱持著快樂的心情，這樣才能夠發揮全身的力量去思考。因為快樂以及感動的情緒，和思考力是緊密結合的，而這也是這個時期的幼兒最大的發展特徵。

前言3

《2歲寶寶塗鴉趣——小青蛙，蹦蹦跳》
在遊戲中快樂學習　文∕無藤隆（日本白梅學園大學教授）

　　寶寶到了兩歲，開始喜歡接觸外面的世界，藉此發展肢體能力。這個年齡的寶寶，在家中喜歡玩一些模仿及簡單的遊戲。而遊戲書也是兩歲寶寶喜愛的選擇之一。除了具備簡單故事情節的繪本之外，寶寶也喜歡例如交通工具等主題的童書。閱讀遊戲書能夠讓寶寶的理解力增強，寶寶也會因為自我能力獲得發展而感到開心。

　　寶寶在多方面的嘗試有了收穫後，會因此感到大大的滿足。不管是大肢體運動、手指歌謠，或各種猜謎遊戲等，寶寶經過思考後成功解答出來時，都會非常高興，進而樂在其中。

　　經過這些訓練後，寶寶漸漸會對周遭的人事物產生好奇與探究。例如，他會注意到路上的交通號誌，出外散步時，眼光會四處搜尋與探索。除了交通號誌外，舉目所見的如看版、招牌上的文字、數字等，寶寶都會自然而然的希望知道它的讀音，大人也可以反覆的告訴他。雖然寶寶還不會真正的數數或唸讀文字，但已經對它們產生興趣了。

　　【寶寶知育遊戲書】系列並不是紙筆練習簿，而是藉由各種遊戲，激發寶寶的學習興趣，進而發展各種能力，例如基本的語言能力：顏色、物品名稱、大小的說法以及日常生活用語等。對於「文字」，讓寶寶從人名和符號開始會比較好入手。另外，經驗 5 以內的數字對寶寶來說也很重要。

　　而對於寶寶回答是否正確，這件事情一點也不重要。重要的是讓寶寶從遊戲中發展出自信心，擁有「了解」與「做到了」的快樂記憶，才是此系列最大的學習宗旨。
 
推薦文1 

聽專家怎麼說：
0歲寶寶也可以共讀共玩　文∕葉嘉青（幼教專家）

　　看似完全依賴被動的0歲小嬰兒適合閱讀並能從中開發潛能嗎？ 《0歲寶寶翻翻樂——小小蝴蝶，飛啊飛》這本附操作提示的概念遊戲繪本，可以幫助父母透過共讀共玩，促進小嬰兒的發展與親子關係。

　　小嬰兒對於鮮豔與對比色彩、線條、人臉，以及熟悉事物具有高辨識度及興趣。書中圖象展現出由簡到繁，從單頁到跨頁，從正面到背面的設計，有助於提升小嬰兒視覺對焦、追蹤與從相同的特質中找出相異處的能力。在語言認知方面運用了指著圖畫說名稱的遊戲，讓小嬰兒知道語言可以是物品的象徵，並且學會了辨認事物的屬性，例如:「汪汪」是小狗，「扭啊扭啊」是蛇。而貫穿全書的擬聲詞、疊句與輕鬆的問答，增添了親子間語言示範與模仿的趣味性。這本從操作中學習的遊戲繪本無疑是親子互動，以及刺激小嬰兒成長的最佳入門媒介。

推薦文2 

聽專家怎麼說：
學步寶寶的快樂遊戲書　文∕葉嘉青（幼教專家）

　　練習獨立的學步寶寶字彙開始大量增加，發現語言是學習的工具，開始熱衷於認識周遭事物的名稱與屬性，像是顏色、形狀與大小，並且愛不停地發問及說話。《1歲寶寶貼貼樂——小小魚兒，游啊游》、《2歲寶寶塗鴉趣——小青蛙，蹦蹦跳》這兩本充滿寶寶喜愛的交通工具、食物與動物的遊戲書，讓寶寶透過配對、分類與是非選擇的遊戲學習各種詞彙與語法。

　　寶寶此期的粗動作與精細動作仍不純熟，喜歡手腳並用及玩躲迷藏的遊戲。書中挖洞與摺頁的設計讓寶寶在來回翻頁中，探索空間的穿透性，以及以局部預測全體的能力。配合情節，以手指或蠟筆畫點、線、面的遊戲也促進了寶寶肌肉關節的靈活度與手眼協調的能力。此外，基於寶寶注意力集中的時間不長，活動設計動靜交替，穿插了動動五官、手指頭，以及模仿動物動作的想像遊戲。

　　當父母與寶寶共讀共玩這本書時，請給予寶寶鼓勵，讓對事物充滿好奇與冒險精神的寶寶樂於嘗試。