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給中小學生讀的世界史【近現代卷】:大航海時代到第二次世界大戰

給中小學生讀的世界史【近現代卷】:大航海時代到第二次世界大戰

A child’s history of the world

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內容簡介

  ◎全台超過50位教育工作者、讀者齊聲推薦。
  ◎全球超過10,000,000萬人讀過的世界歷史,遍及美國、韓國、日本、中國。
  ◎獲選美國中小學最佳課外讀物。
  ◎本套書自1924年首印後,不斷再版,至今仍然是卡爾維特的明星課程。

  你知道美國曾經也有國王嗎?
  他的名字叫喬治。
  不,喬治.華盛頓不是國王。
  是另外一個喬治。

  最初在美國殖民地居住下來的人多數是英國人,歸英國國王管理。國王喬治三世在位期間,美國正式成立了。

  美洲的人民本來並沒有想要成立新的國家,他們只是想獲得和英國人同樣的權利。但是想得到那些權利只有一條路可走,就是必須從英國的統治下獨立出來,建立新的國家。

  於是,一個名叫湯瑪斯.傑弗遜的人起草了一篇文章,叫做《獨立宣言》。

  你好奇接下來發生什麼事嗎?趕快翻開本書一探究竟吧!

  這本書可以
  .讓孩子瞭解一些這世界之前就已存在的事物。
  .帶孩子跳出以自我為中心的閉塞生活。
  .讓孩子開闊眼界,拓寬視野,鑒往知來。
  .讓孩子熟悉歷史上的重大事件、偉人以及存在的時代。
  .提供附有指南的歷史年鑒,讓孩子可以把將來學到的歷史知識拿來對應。
  ※並附有「時間樓梯」拉頁,讓讀者更容易對照時間與事件

  讀這本書的感覺,真的很像是聽老爺爺說故事一樣,作者用聊天似的口吻,從人類尚未出現的時代開始說,說著說著偶爾還會拿現代人的眼光來個古今對照。如果真的能夠聽見他的聲音,我想那應該是渾厚、慈詳又幽默的聲音吧!

作者簡介

維吉爾.希利爾(Virgil Mores Hillyer)

  美國傑出教育家,畢生從事中小學教育,酷愛歷史和藝術,喜歡旅行。出生於麻州韋茅斯鎮。哈佛大學教育系畢業後,在紐約的白朗寧學校教了兩年書,隨後遷往巴爾地摩,擔任卡爾沃特學校的第一任校長。希利爾創建的小學函授教育系統,即「卡爾維特學校體系」,惠及世界各地的政府雇員、領事、軍官和傳教士的子女。  

  當希利爾校長於1899年到卡爾沃特學校走馬上任時,他還是一個年僅二十四歲的年輕人。然而,他有天生的教學異能,了解孩子需要什麼,知道如何講孩子才能聽明白,以及孩子成長的規律。

  希利爾認為,孩子們寫作、閱讀和數學的基礎必須紮實。在此基礎上,他認為學生應當接受歷史、藝術、地理和科學的系統教育,意在培育熟悉周遭世界得全方位學生。希利爾深感傳統教科書的枯燥無味,立志為孩子編寫一套讀起來興味盎然的歷史、地理和藝術讀物,這便是這套書的由來。

 

目錄

62 發現「新」大陸的水手
63 尋寶的人
64 迷人的土地:尋金和探險
65 東非的海岸線
66 文藝復興時代 
67 基督教內部之爭
68 伊莉莎白女王
69 伊莉莎白時代 
70 姓名的含義 
71 丟了腦袋的國王 
72 紅帽子和紅高跟鞋 
73 改變俄國的人
74 逃跑的王子
75 美國擺脫了英王
76 天翻地覆 
77 小巨人拿破崙
78 拉丁美洲和加勒比群島
79 從山林之神的牧笛到留聲機
80 一八五四到一八六五年的舊報紙
81 三個新國家和三張新郵票
82 屢現奇蹟的時代 
83 不一樣的革命——工業革命
84 世界大戰 
85 短暫的二十年
86 現代的「野蠻人」
87 向獨裁者開戰
88 世界上掀起了新風潮 
89 新的世界「大國」
90 昨天、今天和明天 

附錄

 

詳細資料

  • ISBN:9789865837075
  • 規格:平裝 / 224頁 / 17 x 23 x 1.12 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

64.迷人的土地:尋金和探險

關於新大陸的富有和神奇,有著各種各樣不可思議的傳說。

據說,在新大陸的某個地方,有一處「不老泉」,如果你在裡面洗個澡或是喝上兩口泉水,你就能返老還童。

還有人說,在新大陸有一個叫黃金國的城市,整個城市都是用結實的黃金建造的。

所以,喜愛歷險的人,只要能籌到足夠的錢,都會出發去新大陸尋找那些神奇事物。這些人都認為,如果能找到寶藏和神奇物品就能讓自己出名,使自己變得富有和智慧,也可能會因此而永保青春。

這其中有個西班牙人叫龐塞‧德萊昂,他要去尋找不老泉。在尋找的過程中,他發現了佛羅里達州。可是,他不但沒有找到不老泉,反而和當地的原住民發生了衝突,在交戰的時候丟了性命。

還有個叫赫南多‧德‧索托的人,踏上了尋找黃金國的征途。在旅途中,他發現了新大陸最長的河流——密西西比河。可是,他沒有找到黃金國,卻得了病,發起高燒,最後死在他鄉。而他的同伴為了讓美洲印第安人害怕他們,就說德‧索托是神,神是不會死的。為了掩蓋德‧索托已經去世的事實,他們趁著夜晚,偷偷把他葬在了密西西比河裡,然後撒謊說他去天堂旅行了,不久就會回來的。

與美國南部接壤的國家現在叫做墨西哥,當時墨西哥的原住民叫做阿茲特克人,是印第安人的一個分支。阿茲特克人比其他印第安人的文明程度要高得多,他們住的是房子而不是帳篷;他們建造了精美的廟宇和宮殿;他們還修了道路和地下水道,和羅馬人的類似;他們也有豐富的金銀等礦產資源。不過,阿茲特克人的信仰還停留在偶像崇拜的水準,而且他們用活人祭祀,這方面他們還是非常落後的。他們的國王是個有名的首領,名叫蒙特祖瑪。

西班牙人科爾特斯被國王派去征服阿茲特克人。他在墨西哥的海岸登陸,並把船隻都燒掉,斷了水手和戰士的後路,逼他們只能拚死一戰。西班牙人穿越大洋的時候,還隨船帶了一些馬匹。阿茲特克人從來沒見過馬,他們看到西班牙人騎的馬後大為震驚,以為那是某種可怕的怪獸。當西班牙人開炮射擊的時候,阿茲特克人更是被嚇得不知所措,他們以為那是西班牙人釋放的雷電呢。

科爾特斯率領他的同伴向阿茲特克的都城,也就是墨西哥城進軍,而墨西哥城建在一座湖心島上。一路上遇到的阿茲特克人雖然奮不顧身地抵抗,但是他們用的武器就像石器時代和青銅時代的武器一樣粗陋,又怎麼能和西班牙人的機槍、大炮相抗衡呢?

阿茲特克人的首腦蒙特祖瑪想和這些西班牙人化敵為友,就送給科爾特斯豐厚的禮品和好多車黃金;當科爾特斯到了都城之後,蒙特祖瑪沒有把他當作敵人,而是像對待上賓一樣慇勤款待,可以說是無微不至。科爾特斯給蒙特祖瑪講了基督教的情況,想要把他也變成基督徒,但是蒙特祖瑪認為基督教的上帝雖然好,自己信仰的神靈也不錯,所以沒必要改變信仰。於是,科爾特斯忽然發難,把蒙特祖瑪抓了起來,接著雙方展開了激烈的戰鬥。最後,蒙特祖瑪被殺死了,科爾特斯成功地征服了墨西哥城,儘管阿茲特克人拚死搏鬥,但終究不是炮彈和子彈的對手。

在南美洲的祕魯,還有另一支文明程度較高的印第安人部族叫印加人,他們甚至比阿茲特克人還要富有,據說他們城市的道路都用黃金鋪成。

就像科爾特斯征服墨西哥城一樣,西班牙人皮薩羅也前去征服祕魯。起初,皮薩羅告訴印加的首領,教皇已經把印加城給了西班牙。而印加人從未聽說過教皇,他們一定很奇怪教皇和祕魯有什麼關係,他怎麼就能把祕魯送給別人呢?印加人當然不會把國家拱手相讓,於是,皮薩羅就把祕魯從印加人手中「搶」過來了。他只不過帶了幾百人,但是他們有大炮,印加人當然抵擋不住了。

西班牙人發現的另一支部族是馬雅人。當時,馬雅人居住在現在墨西哥和瓜地馬拉的土地上。他們有文字,而這種文字該怎麼讀,直到今天我們才琢磨出點門道來;他們發明了一種曆法,並修建了天文台來觀測星象;他們還建造了很多高大的金字塔,這讓我們想起古代埃及的金字塔。和印加人一樣,馬雅人也被西班牙人的槍炮征服了。

在西班牙侵略者到來的時候,阿茲特克人、印加人、馬雅人只是眾多生活在美洲的原住民中的三個部族。你知道嗎?這三個部族現在還生活在地球上,你可以去中美洲和南美洲,參觀他們修建的那些漂亮建築。

法國和歐洲其他國家也派出了探險家來征服美洲的土地,然後又派出了傳教士向美洲印第安人傳播基督教。如果你讀美洲歷史的話會對此了解得更多。

很多探險家實際上就是海盜,甚至比入侵英國和法國的海盜還要壞得多,因為他們毫不留情地殘殺那些武器落後的當地人。而他們的藉口是,他們想要這些人信仰基督教。但是,如果基督教只是教人殺死沒有招架之力的無辜百姓,那也就難怪當地人對基督教沒有任何好感了。當年,穆斯林逼迫人們信仰伊斯蘭教用的是刀劍,而這時的基督徒也是一樣的行徑,只不過使用的是威力更大的炮彈。

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