前情提要：

小B和同學們在歷史博物館參觀二次大戰時猶太人大屠殺的文物，小B對納粹的行為心生厭惡，一旁的柏克老師卻暗示，小B爸爸的行為思想正和那些殘忍的納粹沒什麼兩樣。小B雖然嘴上為爸爸辯解，心裡卻浮出誠實的聲音……

Chapter 13

我自己一個人到處參觀，心裡想的是納粹大屠殺和柏克老師剛剛的那一番話。我想要漂亮反擊，讓他知道那樣指控我爸是大錯特錯，但我想不到任何能夠回擊的話。

後頭的展覽我就沒有仔細看了，幾個朋友跌跌撞撞跑過來找我一起玩，但我搖搖頭，只想一個人。我一直想起那個女孩的書，我一直幻想自己身處於她的狀況，頭低低地看著紙張，因為太認真了，沒有注意到可惡的納粹士兵已經來了，他們包圍房子、闖了進來，最後把我帶走。

我走到樓下去，這裡展覽的是一次世界大戰的東西，我先前就看過了。真希望我上次參觀時能更用心一點。如果我上次仔細看，也許我就能更了解兩次世界大戰，以及他們之間連帶的牽引關係，還有其他國家是如何放任納粹壯大、宣揚他們的理念，以及縱容他們隨心所欲做出那些可怕的事。

我記得這裡有重製的壕溝、實際大小的模型，遊客能夠體驗那些士兵在出來被機關槍打死之前，身處於跟地獄一樣的壕溝是什麼滋味。我走進細窄可怕的迷宮裡，停下腳步來研究上頭的細節，士兵睡覺的小洞、他們吃的東西還有假老鼠。

怪的是，我覺得我在這裡感覺比較舒服，這裡不會讓我一直想到樓上恐怖的情景。這場戰爭血腥歸血腥，但還有人性。士兵是和其他士兵相戰，死了數百萬人，但沒有滅絕營和毒氣室、沒有遭到圍捕的小猶太女孩，飽受侮辱和虐待，最後才遭到處決。

如果我能回到過去，回到這裡其實也不錯，早在真正可怕的戰爭開始之前，早在人心能夠變得徹底邪惡之前。我能忍受這種戰爭，但二戰就不行了。至於柏克老師說老爸不比納粹好到哪裡去……

我渾身發熱，臉都脹紅了。我不會讓這事就這麼過去，我會向里德校長報告，柏克老師怎麼能說那種話？如果我報告上去，他肯定就會丟了工作，也省了教書的包袱。

不過，雖然我很想傷害他，我卻幹不出這種事來。一部分是因為天底下沒有人喜歡打小報告的人，但主要是因為我一直在想他的那番話。我一直都希望我能用一般人的觀點看事情，我知道老爸不是什麼聖人，但我從來不把他當成禽獸。如果柏克老師說得沒錯，而我站在老爸這一邊，這幾年來我和他相處的模式會不會也讓我禽獸不如？

我告訴自己，不和老爸正面衝突沒有關係。我為了過安穩的生活，我假裝自己是和他一樣有種族歧視。我放任他的心胸狹窄，不敢忤逆他，我覺得無所謂，但我這一陣子，早在我和南西打架之前，就開始質疑自己的行為。

當年的納粹是不是也在我這種人的首肯之下做壞事呢？其他的孩子是不是也縱容自己的父親，還覺得沒有關係？二次大戰裡的恐怖事件能不能追溯回那些人的孩童時代，因為他們不肯直接矯正父母扭曲的價值觀？