〈神設立教師……〉

神了解我們對知識的渴求，
　以及被更有智慧者引導的需要：
他必須有憐憫的心腸、
　能夠給予鼓勵並充滿耐心；
他能無視於逆境的襲擊，
　勇於接受艱難的挑戰；
他能看到人們的潛能，
　也相信人們可以做到最好……。
因此，神設立了教師。

〈教師是……〉

一位以智慧教導真理的人，能塑造品格、誠實和正直，引導每位學生向目標邁進。
一位在為學習創造樂趣時，內心滿有喜樂的人；他喜愛教導，並創造學習和探索未知的特殊情境。
一位能同理有特別需求的人，一位能幫助學生勝過阻礙成功的任何挑戰。
一位慷慨的人，所付出的遠超過所求，關心將來或許會改變這個世界的生命。
一位對所託咐的任務極具熱誠的人，能循循善誘，將別人認為不可能的事注入信心和決心。
一位在不容易的時刻仍極具耐心的人，渴望每位學生都有最佳的表現，並相信他們做得到。
一位愛神、尋求祂的智慧、引導和了解的人；其優先順序是尊主為大、超乎一切。
透過您的典範，人們將看到唯有基督能夠給予的光明。

〈神應許祂的……愛〉

盼望不至於羞恥，因為所賜給我們的聖靈將神的愛澆灌在我們心裡。

羅馬書五5
親愛的弟兄啊，我們應當彼此相愛，因為愛是從神來的。凡有愛心的，都是由神而生，並且認識神。沒有愛心的，就不認識神，因為神就是愛。神差他獨生子到世間來，使我們藉著他得生，神愛我們的心在此就顯明了。不是我們愛神，乃是神愛我們，差他的兒子為我們的罪作了挽回祭，這就是愛了。親愛的弟兄啊，神既是這樣愛我們，我們也當彼此相愛。

約翰一書四7-11
凡遵守主道的，愛神的心在他裡面實在是完全的。從此，我們知道我們是在主裡面。人若說他住在主裡面，就該自己照主所行的去行。

約翰一書二5-6