胖古人的古人好朋友
【書名】胖古人的古人好朋友
【作者】 J.ho / 監修：許建崑
【出版】國語日報
【分類】高年級 國中 國學常識
🔖疑義錯誤未改
這本書在2021年11月就介紹過，也點出這本的問題。最近，這本書的第二集即將上市，通路也順勢把第一集擺出來。隨手拿一本第一集，看到的版次是2023年，一版八刷。但是，原本的疑義錯誤，未見改善。
🔖先來說說疑義，誰的四大名著
從照片我們可以看見，本書第二主題，第三位古人就是介紹吳承恩與西遊記。書中也運用FB留言欄的模式，介紹了「四大奇書」的由來，也就是馮夢龍的四大奇書書目，三國、水滸、西遊、金瓶梅（三水西金）。
然後該主題的附錄，補充介紹「四大『名』著」。本書介紹的書目是，三國、水滸、金瓶梅、紅樓夢（三水金紅）。但是，這書目與多書人約定俗成的「四大名著」的「三水西紅」，有所不同。
🔖中國與台灣的四大名著
約定俗成的四大名著的歷史考證，不是這篇的重點。從影片中（時間軸已設）可以看到左岸中國稱呼的四大名著，就是指「三水西紅」。特別找周汝昌教授的系列影片來佐證，代表性應該足夠吧？兩岸三地的中文系國文系的教授們，應該都聽過周汝昌教授，及其輩分與學術成就吧？
＊連結（依規定，不放連結）
鏡頭拉回台灣。用四大名著這詞去搜尋，不論是文獻或各網書平台的書目，也與中國一樣，都是指「三水西紅」。
🔖國語日報的四大名著
我們可以清楚看到，國語日報的四大名著，與左岸中國與台灣的約定俗成的四大名著，有所差異。我大概猜得到為什麼會有這樣的問題出現。但是，本書受眾都是國小學童，他們會知道嗎？
讓初學入門者先學習普遍性共通性的定義內容，應該是基本的學習設計。特別是，「三水西紅」這個四大名著的約定俗成稱呼，從粗略地大角度來看，它幾乎快變成「『類』專有名詞」或「『類』國學常識」。早期台灣考試中，都還不乏看見它的身影。
🔖再來說說錯誤，關於組詩
組詩的標點符號使用與呈現方式，在社團算是老話題了。詳細論證，參考連結。這錯誤在一般圖書可能問題不大。問題是，它出現在受眾都是國小學童為主的童書，而且特別是出現在國語日報這家出版社。🎯直接問一句，所謂「出版界慣行」（假如有這東西存在），有大於官方教育部的規定嗎？
＊連結（依規定，不放連結）
🔖結語
2021年到2023年，都沒有看到出版社有什麼動作。假如，國語日報堅持本書所認定的四大名著（三水金紅），那麼，至少編輯註應該介入，先註釋說明約定俗成的四大名著是哪四本（三水西紅），然後跟小讀者說明為什麼出版社要採不同的認定。或許，這才是比較嚴謹周全，又能傳達正確資訊，又符合學習階梯的基礎學習設計的做法。
關於組詩。標點符號使用有疑義時，官方手冊不足以解惑時，⭐️出版社們有義務往上向教育部反映，尋求官方的解釋，而不是悶不吭聲，只看出版慣行怎麼教，就怎麼使用。然後，回覆讀者來函意見，只會制式表示，都是依照教育部規定。這不是自打嘴巴嗎？我就遇到一家這樣出版社，當然，不是本書的國語日報。
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