青春第二課｜博客來讀者書評

1.0

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2017/01/30

每次看這本書我只覺得這裡面的故事和我周遭的人、事、物相差太多，完全沒有真實性，書中所提到的人所發生的事有些和他們未來的成就並不相關，我知道作者想告訴我們人生的道理，但我卻認為裡面有些道理卻是相悖的。
我不懂為什麼許多大人總是說這是本好書，我只是個學生可我有也我的看法，我認為這和我生活中所會遇到相差太大，我們這種生活在較底層的小孩是不太可能按照這本書裡人物的成功方式走，所以我很討厭這本書，因為它的訴說和我周遭的一切差太多了。

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江蕎蕎

5.0

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2016/07/31

　　還記得，兒時的睡前故事，是那樣的活潑、生動，總是讓人不由自主地往下看，直到終於敵不過睡魔，才心不甘情不願的入眠。
　　而《青春第二課》，就好比我們青少年的睡前故事，用字精煉，不譁眾取寵，也不過度華麗，深入淺出的文字，每一篇都被賦予各自的生命，讓我會一篇又一篇的讀下去，無法自拔。
　　寫故事的手法也令人懾服，不同於其他文章的寫作，採用循序漸進地揭開故事，雖然大膽，卻正中讀者好奇的心，相較於一般保守、開門見山的作文活潑、有趣，不同凡響。內容也是篇篇都有激發人心的力量，也貼近生活，容易引起讀者共鳴，作者對故事本身的要求可見一斑。
　　為了提升自我的寫作能力，這本書總是讓我一次又一次的翻閱，因為它不僅出自名作家之手，文字敘述、故事內容、修辭、遣詞用字，都是作者用心雕琢、精心挑選而成，更是讓我對它愛不釋手的主因，所以，當我在閱讀此書時，異於其他書籍，我可以完全不用擔心它的品質，使我更加喜愛這作品。

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Vince

4.0

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2016/07/31

這本書是經老師推薦，而我也會推薦給大家，原因是每個人的人生只有一次青春，而你決定如何過，在每篇小故事都能帶給我許多心中共鳴，也許我們不曾出國，或是有如此多的經驗，但是藉由閱讀能帶給人寬廣的視野，其中「缺少謙虛就是缺乏見識」-富蘭克林，就是這樣的例子，看完書中所有的故事，無非是讓我們有所借鏡，有所效仿的對象！

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陳冠佑

5.0

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2016/07/30

作者用許多名人的故事，告訴現在對於未來徬徨的我們，那些名人最後是如何找尋自己的方向的。正在處於青春期的我們，可能調皮、貪玩或是不愛讀書，惹得父母一個頭兩個大。但是書中所提的名人，有許多彷彿是現在的我們，他們並不是一出生就了解自己未來的方向，例如書中提到的邱吉爾，他在年輕時期跟很多人一樣不愛念書，可是他對體育方面深感興趣。因而最後轉入軍校就讀，最後成為至今依然受人尊敬的英國首相。天生我材必有用，每一個人都有自我的價值。那些名人也都是在我們這樣年紀探索自己的特質，把成長過程中可能遭逢許多挫折和迷惘，用自我特質的這道光，在迷霧的人生道路上照亮出一條道路，走向人生的康莊大道。也因此現在的失敗不是失敗，重點在於尋找自我的價值，人生才不會一敗塗地。

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幻夜

4.0

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2016/07/30

這是一本用短篇故事講述名人的書，內容簡潔不雜亂，讓人看了很舒服。
這一本書用來寫心得也不錯，蠻好寫的。而且不用在意自己獨到哪幾篇還沒讀完，反正很快就會讀到那一篇了。
每一篇總共有兩頁，看著看著，不知不覺間已經看了這本書的一半。
歡迎討厭看長篇小說，又很想看書的人來看!

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意靖媽

4.0

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2016/07/30

女兒正值國三
在課業繁重的情況下,不論我如何耐心的勸導她放輕鬆
成績及功課不是人生最重要的
只要找出自己的興趣所在,也會有自己的一片天
但是在這競爭激烈的環境裡
這些話毫無可信度

看過青春第二課後,馬上推薦她閱讀
書上的名人,很多都不是資優生也不是成績頂尖
但他們每個人都具備一種堅忍不拔的精神
其實只要想做的事,堅持不懈的做到最好
成績何必科科都優等

極度推薦父母跟青春期學生閱讀

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麻雀

4.0

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2016/07/30

作者利用了許多的名人的例子，去講解"青春"
誰的青春不迷惘?雖然前方有許多條路，但正值青春的我們卻不知該往哪走。
一個小失敗或一個小挫折，就會讓我們覺得不知是否該繼續走下去，或是讓我們產生了"自己走錯路"的錯覺。作者利用了許多的名人的例子，去講解"青春" 讓我們知道，也許成功人士的背後也有個迷惘的青春，但他們如何去克服、如何去面對......也因此這本書的價值不僅僅只是寫作文時的參考書籍，是年輕人們遇到困難時的參考方向，更是年輕人與成功人士的心靈交流(讓年輕人知道，原來"這件事"不只有我遇到過)

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被被松

5.0

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2016/07/23

想要瘋狂吶喊，想要叛逆衝撞，想要懷疑一切…
其實青春，只是想要一個能夠說服自己，繼續勇往直前的目標。

謝謝在我最徬徨的考前衝刺時期，《青春第二課》能夠以最青春的姿態，闖入我的靈魂。
書中不論是認識或是不認識的名人事蹟，不只是絕佳的作文範本，更是勵志的青春榜樣。每篇文章末段的名言佳句，都是淬鍊後的人生醒悟；每個曾經年少的人所作出的，不同凡響的決定，都可以作為正在青春的我們，最好的榜樣。
不敢保證自己看完書後，就可從此像這些厲害的前輩一樣，能夠對世界做出什麼正面改變，但至少我可以，多出一份改變自己的信心。就像堆沙堡一樣，也許等一下就會有一陣意料之外的大浪，將之前所付出的一切努力抹滅，但那些沙子，都一直在那裏噢，所以只要肯繼續擁抱那份信念，一切都還有機會的──這些正向積極，是我在王溢嘉老師的文字中，感受到的最溫暖的支持。

謝謝王溢嘉老師，謝謝《青春第二課》，讓我能夠繼續相信自己，繼續朝著目標勇往直前。

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S.H.

3.0

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2016/07/22

青春第二課不只是一本名人故事集，或只有寫作文的時候才拿來查閱的智庫。書裡集結的是各種人生智慧，能了解沒有甚麼事到了一定年紀才能去做，或是某個決定是完全無用的，看完除了喚醒還在散漫的自己，還會順便嘆一聲:"人生啊!"

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OMG這是心理學

3.0

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2016/07/21

青春是一段迷茫及混沌的總和，沒有人能確切地告訴你，關於未來會有如何的發展，但，不可否認的，人們會隨著年齡的增長，而發現屬於自己那條路。
作者大量使用許多成功名人的青春軼事，並且在每段故事後，為此作總結，提供讀者些許的靈感，勾勒出屬於自己的未來藍圖。
閱讀關於名人的成功法時，要深切了解一件事:關於成功的方法，每人不盡相同！
因此，讀者不需盲目跟風同樣的成功模式，而是學習成功人士背後的精神，像是，永不放棄、積極看待困難或挫折時等正向情緒及精神。
也正如我，在前述所提及，關於每個人的成功方法都不盡相同，因為每個人所處的時機背景皆不相同，所影響的因素多到我們無法想像。
所以，此書，提供給困惑及對未來感到迷茫的莘莘學子們規劃自己未來藍圖的靈感，也供讀者們效法成功人士的精神。

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睿睿

4.0

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2016/07/20

是一本良好的校園書籍
書中共有九十六則故事
當中介紹了許多名人成功的原因
令我印象深刻的是
書中有一名偉人
在國中時被記大過
許多學生因為被記了警告
就開始哀怨
他們應該好好地讀這一則故事
告訴自己
也許今天被記了過
但來日方長
只要不再犯下相同的錯誤
那也可以向這位偉人一樣成功

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DEN

5.0

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2016/07/15

作者透過書裡的九十六個故事來告訴我們關於青春的點點滴滴，本書作者─王溢嘉雖然進入了台大醫學院醫學系，但是仍然對文學抱持著熱愛，於是決定棄醫轉而從事文化方面的工作。「有夢最美」，雖然擁有高學歷，但是還是以自己的興趣最為優先，朝自己所理想的目標前進。作者自身也是一個故事，九十六個人的故事，給我們帶來各種不同的感受，好讓我們讀者了解青春的種種，每一篇的故事，都是每個人自己的青春故事，每一篇都有它的一個道理在。閱讀不只在於看，更要用心去感受、去體會。

關於青春的種種，很多人並不是很了解，因為自己並沒有去深入研究、探討。這本書收錄了關於個個人物與青春相關的九十六個故事，讓我們自己去尋找青春的各種知識。

人生中，青春期是最重要，也是最關鍵的一個階段。青春的知識需要自己去追尋，去找出屬於自己、獨一無二的青春知識。閱讀別人的青春，不只是看看而已，所有的閱讀目的都是在發現自己，不僅僅是從中吸取知識，更要學會如何去活用這些東西。

在裡面的故事當中，你可能會看到你所熟悉的人，但是再仔細的看過一次他們的故事，可能再次重新認識到他們，有新的想法或發現，許多成功的人，背後都是有著辛苦的歷程，心中懷著一個目標，堅定地往自己的目標前進，突破困難，實現自己的夢想。雖然我們以旁觀者的角度可能無法理解這些辛苦，但是他們在背後默默付出的這些努力，我們應當學習。

「青春能彌補一切。」赫茲里特曾這麼說過。一旦逝去了，將不再回來。人生就像一張白紙，等著我們去填補它的色彩，每天發生的事情是如此的多，青春期無疑是最轟動的一個時期，生活充滿著色彩、多采多姿，可沒有時間讓你停下來休息，時間是不會等人的。如果就此停滯不前，那永遠不會前進。

人要學習，才會有所成長，人的一生當中就是要在不斷學習的環境下中成長，衝破逆境，最終達到目標。青春期也是一種蛻變，展現出不同的自己，對於這時的自己，知識是必要的。

在裡面九十六個青春故事我最為印象深刻的是寫了許多鄉土文學的黃春明，從初中到高中，因為打架而被退學了好幾次，他的不良紀錄不會因為轉到了另一所學校而消失，而是會一直跟隨著他。退學，是因為他的成長路程有著委屈，雖然是一個打架鬧事的青少年，但是也不能認定他在以後就是一個社會敗類。他在長大之後寫了許多的感人小說，裡頭的文字流露出真摯的情懷，讓讀者看了之後也不禁被感化。從他寫的小說或散文當中，真的很難想像他在之前是一個常常在學校滋生惹事的學生。人是會改變的，不管是發生什麼事情，一定都是有原因的，這時應該要先學會傾聽，不應該無故擅自認定。人的一個小小改變，可能會大大地影響自己的未來，如果一直固執不通，不先學會改變，將不會有所成長。黃春明的這個例子，帶給了我們很大的啟示。

在只有一次的青春當中，有些人選擇善加利用，有些人則是虛度光陰，自古以來成功的例子，雖然走的路徑都各有不同，但是他們最終到達的地方都是一樣的──自己的夢想。看完了這本書，意外的知道了一些偉人不為人知的一面，裡頭充滿著艱辛、苦澀，但是他們都沒有放棄，不僅沒有放棄，反而更努力的去追尋、去找尋那屬於自己的青春。如果還正在處於徬徨、迷失的你，看了這些故事，是否有了想要前進的想法？即使失敗了也無妨，再爬起就好，昂首闊步，無須自滿，
照著自己的節奏，一步一步往前。

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Anna

3.0

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2016/07/13

我覺得者是本非常適合高中生的書，可以當作作文佳句本來背，對於升學考試有很大的幫助。另外，由短篇名人故事組合成的內容十分勵志，對於被壓在書堆中的煎熬中的高中生來說十分解壓！！對我來說，它在苦悶的高中生活為我帶來希望及對未來的嚮往🙂🙂

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YC

3.0

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2016/07/11

透過一篇又一篇的名人故事來勉勵所有為未來感到茫然、不知所措的學子，沒有太多老掉牙的大道理，只有發自內心的體悟，在文末的結論也提供許多方法來精進自己，不失為一本高中職優良讀物。

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nicle

4.0

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2016/07/10

傳統規範、社會習俗等總是會為我們的人生施加個魔咒、祭出各種禁令，其中有些也許是在保護你，不想讓你陷入危險之境；但有些卻是想束縛你，要你屈從於過時而不當的想法和做法；如果你對什麼都乖乖就範，只走被允許的路，那你也將只有被允許的人生。
每個人在年輕時，或許都想過，為甚麼我的理想總是不被人重視，甚至被當成一個笑話來看待?因為我們說的話在他人看來，無足輕重，只消經過現實的打磨，便會消失的無影無蹤，連奠念的資格都不曾有過。
書中的96個在我們眼中看來是大人物的人，他們年輕時，往頑劣了說，他們都曾是讓人頭痛的人物；往固執了說，他們的作為都讓人看不明白，甚至嘲笑他們的「慌不擇路」，挑了一條毫不相干的路，圖的甚麼?
無可否認的是，沒有他們的這些「慌不擇路」，就很難成就今日我們所看到的他們。
年輕時看來乖僻、叛逆的行為，經過時間的打磨、拋光，經過必然的程序，成了無比耀眼的非洲之星。詩人何梅斯說:「人生的重要並非我們站在何處，而是我們正在往哪個方向去。」
重要的是，我們將去往何方。

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新同學

4.0

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2016/07/09

成功是由汗水和淚水所交織而成。
作者以兩頁篇幅概述每一位人物的心歷旅程，並輔以簡潔的標題，內容包含主角如何突破困境、深刻的體悟和作者的想法。
他不似其他的一些書籍直接以道德教訓昭示人們，而是將歷史人物的小故事展示在我們面前，他像是一位和藹可親的歷史老師，娓娓闡述，不會使人覺得枯燥乏味，而是充滿驚喜與有趣，在每一篇文章的最後還會有一些實用的名言佳句，不論是在之後的作文練習和考試上，對我都有助益。
這本書加深了我的知識廣度，也讓我學到很多在學校學不到的觀念和想法。

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生命的載體

4.0

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2016/07/09

原來，即便是名人的青春，也都是青澀的。言情小說教母瓊瑤曾經想不開，許芳宜當年報考華岡藝校舞蹈科時芭蕾舞只考了三分。青春第二課書中有許許多多名人的小故事，人們失敗的理由或許可以歸納出幾個因素，但是人們的成功方法，卻有無數多種的方式。這本書適合國中、高中、大學等各年齡層的人閱讀，甚至我這個中年大嬸讀都覺得很有趣味和啟發。
古時候的人講命運，現在的人講生涯發展，其實都是一樣的東西，性格決定命運，態度掌握未來，人生的道路有時轉彎會更好。書中有96個人的故事，帶來96個啟發，不管現在的生命卡在哪裡，總會找到一個人的故事可以做為借鏡。

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讀者

5.0

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2016/07/08

這本書收錄了九十六位成功名人的成長故事，讓我們從他們的人生某段特殊經驗做聯結，也適時引用一些名言佳句，最後一段再用作者的人生哲學做總結，讓青春激發無限。

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徐志摩

5.0

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2016/07/06

青春第二課這本書，這本書每篇篇幅皆很短，讀起來非常輕鬆。我喜歡這本書，此書將許多名人一生的歷練，或是花了好幾年才完成的心血結晶匯集成一書，而我們只需要透過閱讀，只要幾天甚至只要一個下午的時間，就可以將它收歸己有，化為自己的養分。
每個人的人生旅程都不一樣，看完了這本書讓我獲益良多，書中成功人士的人生經驗比我們豐富，會考慮一些我們沒想到或認為不重要的面向，對我來說是本非常受用的書。

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yeresa

4.0

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2016/07/05

這本書介紹了很多成功人士的故事，也許他們跟我們一樣曾經對未來感到迷惘，曾經因挫折而裹足不前，但他們最後都找到了只屬於自己獨特的生命意義，在高中階段，我們可能已經對未來確立了目標，產生憧憬，但我們是否可以擷取過往的經驗成為往後的無限可能？裡面我最喜歡的一段話是：「人難免會犯錯，重要的不是從不犯錯，而是要知錯能改，真心懺悔。為過錯而懺悔就好像一朵鮮花清除它表面的汙點，會讓你變得更潔淨、明亮與強壯。」這也是為甚麼莫罕達斯‧甘地可以從小時候的偷吃肉、吸菸、說謊偷竊種種叛逆行為到以後的引導印度人民脫離英國的殖民統治，正是因為他能坦然面對自己過去的叛逆和墮落，並且真心改過：「那從愛中迸出的珍珠般的淚水，潔淨了我的心，洗清了我的罪。只有受過愛之箭的傷者，才知道愛的能力。」又如瓊瑤和邱吉爾，正是天才，是放對位置的人的最佳證明，也許大部分的人都不是全才，樣樣精通，但只要找到屬於自己的夢想，並傾注熱忱去編織它，雖然過程不一定順遂，但一定是沒有遺憾且不一樣的人生！

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青春第二課

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