到底是哪一個?

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評鑑星等(可複選)
評鑑日期
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5.0
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2025/08/12
一看到這本書就被他的封面所吸引,內容更是活潑生動,圖畫非常精緻,也很吸引我的小朋友,不單只是說故事而已非常適合和小朋友共讀的一本書
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必須要大人會喜歡的繪本,小孩才有機會因而被笑容渲染
這本書是很有趣的繪本,連大人都意想不到它的內容
從一歲一直到國小都可以重複閱讀,
甚至有機會可以帶出門,
看看真正的孔雀和犰狳唷!
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咦,你覺得是哪一個呢?

哪一個是圓的?
(蘋果和犰狳(ㄑㄧㄡˊ ㄩˊ))
是哪一個呢?
(吃完的蘋果和縮成一圈的臭鼬)

哪一個比較大?
(鴨子和孔雀)
是哪一個呢
(鴨子和開屏的孔雀)

哪一個比較長?
(蛇和螞蟻)
是哪一個呢?
(蛇和連成一條線的螞蟻有)

哪一個比較快?
(小狗和蝸牛走上坡)
是哪一個呢?
(小狗和滾下去的蝸牛)

哪一個比較高?
(貓咪爬樹和老鼠爬樹)
是哪一個呢?
(貓咪爬到樹枝灣掉和老鼠爬樹)

哪一個是紅色?
(蘋果和西瓜)
是哪一個呢?
(切一半的蘋果和切一半的西瓜)
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5.0
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2015/05/02
文:蔡幸珍 2015.5.2

基本上,圖畫書就是逐頁逐頁的講述,然而這一本書建議不要這樣講。講這本故適時,要先來個小測驗,跳一頁講,先問「哪一個是圓的?」、「哪一個比較大?」、「哪一個比較長?」、「哪一個比較高」⋯「哪一個是紅色的?」,讓聽眾來作答,然後,再重頭說一遍故事,一一公布答案,「是哪一個呢?」。讓聽眾對對看,自己答對幾題?為什麼會答錯了?真的答錯了嗎?還是其實大家都答對了呢?其實是題意含混不清楚嗎?還是其實在不同的時間點答案會不一樣呢?

再細看蝴蝶頁以及封底,是不是更能知道畫家想傳達的意涵呢?蝴蝶頁是一串香蕉,香蕉撥了皮,香蕉是外黃內白,說明裡外不一樣。而後蝴蝶頁,香蕉被咬了一口,香蕉被吃光光剩下香蕉皮,都是暗示事情不是靜止不變的,而是會隨著時間而變化。看人看事情不能只看表面,也要注意裡子和內涵。《到底是哪一個?》不僅僅是一本概念書,更是飽含人生哲理的一本書!
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