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Hana說話樂園
13
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第 1 頁
5
爬上巨大蛋糕的波兒
讀者評分
4.0
|
2024/05/22
想找回初衷與懷疑自己理想的人必須買
這本《爬上巨大蛋糕的波兒》真是太讓我驚艷了!
如果用一句話形容《爬上巨大蛋糕的波兒》這本書,我會說:「真正的強大無需刻意展示,只要有一顆單純的心便是。」
這本書很簡單,女神製作了一個巨大蛋糕,第一個爬上蛋糕的人可以獲得每天都能變出蛋糕的魔法棒。
主角波兒也是想爬上蛋糕的參與者之一,本書就是在說波兒在比賽途中遇到不同參賽者和事情的故事。
我覺得書中的「爬蛋糕比賽」照映著參賽者的內心,可以看見不同參賽者帶著不同的心境和方式來參加這場活動。而主角波兒最大的魅力是單純的心,看到書的後三分之二,我甚至還眼眶泛淚哪。
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4.5
奪取天下的少女【2024本屋大賞第1名!連奪14座冠軍!】
讀者評分
3.0
|
2024/05/05
劇透警告
美中不足是文化差異
因為看完《奪取天下的少女》,我決定把自己對這本書不同於他人的想法說出來。這本書最大的優點是非常的接地氣,書中描繪了許多當地居民的共同記憶,無論是要關掉的百貨公司還是渡船,我要是滋賀縣民一定會超喜歡這本。但,我不是。
像是書裡談到漫才的部分,可能是文化差異吧,我閱讀起來實在沒感覺。文章節奏到後面才比較快。
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4
花嘴鴨觀光船
讀者評分
4.0
|
2024/05/05
劇透警告
非常療癒的繪本
故事內容在講身為「花嘴鴨觀光船」的鴨媽媽帶著小鴨們工作的旅程。鴨媽媽的工作是負責載運旅客的觀光船,這天因為育兒期的關係,鴨媽媽在載客的同時,小鴨們也跟著。
是一本具有很多細節,可以跟著花嘴鴨們慢慢觀察沿途有趣風光的書。例如書中的西瓜樹(SUIKATREE)有可能可以與天空樹展望台對應(SKY-TREE)
也推薦老師們選這本書來與較大的學生聊聊圖畫中裡面的職場育兒,對應SDGS第五項性別平等。
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5
你看看你,把這裡弄得這麼亂!(新版)
讀者評分
4.0
|
2024/04/22
劇透警告
情緒的循環——讀《你看看你,把這裡弄得這麼亂》
《你看看你,把這裡弄得這麼亂》是國內繪本作家劉旭恭老師的作品,
這句「你看看你,把這裡弄得這麼亂」貫穿全書,緊扣著不同的人們的行動與心情。
我非常推薦這本,無論是自得其樂地讀,還是跟小孩討論,都很適合。
人的一生總是會有被指責的時候,
面對他人的指出我們做錯或做不好的事,我們可以改善,
但,被責罵所產生的不好情緒,怎麼改善?可以改善嗎?
如果我把情緒轉嫁給別人就能改善,那是不是我的問題就解決了?
這本《你看看你,把這裡弄得這麼亂》透過簡單和重複的情節,,引導出上述的問題。
建議大人可以引導孩子討論的方向有:
被說「你看看你,把這裡弄得這麼亂」的人們,你覺得他們的心情怎麼樣?
你有被說「你看看你,把這裡弄得這麼亂」的經驗嗎?是什麼時候?
書裡說總統先生向部長大吼一聲「你看看你,把這裡弄得這麼亂」,總統先生覺得心情好多了,為什麼會這樣?
心情不好或無聊的時候,除了可以向人大吼,我們還可以怎麼做?該怎麼樣心情才會變好?
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4
詭屋
讀者評分
1.0
|
2024/03/27
邏輯漏洞百出,不合格的推理小說
不知道是譯者的問題還是怎麼樣,到後面許多事件的時間點跟角色的年紀對不上,不建議閱讀。
充其量,只能說這是本懸疑小說。而且還是不怎麼樣的懸疑小說。
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5
教出殺人犯Ⅰ:你以為的反省,只會讓人變得更壞
讀者評分
3.0
|
2024/01/17
本書寫的最好,也是我最認同的部分是作者提出「強迫加害人反省,並同理被害人」這件事本身只會帶來反效果。
作者表示:不是不該讓加害人反省,而是一開始就要加害人反省與學會同理幾乎不可能。真正的反省,需要透過加害人思考自己的人生並察覺自己的內心,甚至用書信或聊天的方式抒發壓抑的情緒,才有可能走向反省與同理。
但本書也有我不贊同之處,像是作者認為孩子在讀書或運動上卡關,大人如果對孩子說「你一定辦的到」,同時也有隱含著告訴孩子「你不夠好」的意思。作者希望大家在如此稱讚孩子前能多想想。當然這段話也有可能是翻譯上的問題就是了。
另外,我也不覺得霸凌者或加害人總是因為內心有什麼傷痛。有的時候只是被成人慣壞了的人也有可能犯下霸凌或犯罪。
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4.5
Medium 靈媒偵探城塚翡翠【推理小說5冠王達成!】
讀者評分
4.5
|
2021/06/03
#我是試讀偵探
這並不是我第一次看見年輕靈媒與男性推理者的組合,但作者流暢的行文節奏與宛如電影般的描述方式仍然讓我耳目一新。
有別於以往我所閱讀的推理小說,本書沒有用奇怪的故佈懸疑當作故事的楔子。在場景描述上也抓得剛剛好,沒有過多且疊床架屋的敘述。
在短短17頁的試讀中,我印象最深刻之處,在於幾個出場的角色,除了女主角靈媒有特別多外表上的描寫外,都是透過對話和事件前進的建構來讓讀者瞭解角色本身。這樣的寫作方式,能讓讀者對於角色有所帶入感,不至於每個角色具有重疊之處,是我很喜歡的方式。
在場景的描述上,我覺得作者只講重要的事,這點真的是很厲害。就像看電影一樣。小說裡若有過多的心理描述,就像是電影裡有過多的長鏡頭或特寫,讓人厭煩。而這本小說卻在場景上都拿捏得剛剛好,那些和劇情推展無關的場景描述,很明顯就是用來塑造角色特性的。
總之,很久沒看推理小說的我,突然覺得好想知道接下來到底會發生什麼是哪。
不愧是打著推理五冠王的作者哪。
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5
被討厭的勇氣:自我啟發之父「阿德勒」的教導
讀者評分
2.0
|
2021/02/03
寫得真的很糟。作者駕馭對話體的能力很不好,經常思緒和閱讀節奏會被打斷。從某種程度上來說還不如直接去看柏拉圖的理想國比較舒適。
另外作者文中大師回應年輕人的說詞僵硬,無法說服讀者認同。感覺就是在硬凹。不懂為什麼這本書那麼紅。我很認同阿德勒的概念,但這整本書來說真的很乏味,我讀不到一半就賣掉了。
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5
原子習慣:細微改變帶來巨大成就的實證法則
讀者評分
5.0
|
2020/05/02
這本書真的改變了我的生活。
相對於其他談論習慣的書,這本書真的提出了很多可以一小步一小步照著做的實例。
我本來也不信這本書這麼神。
想想,真的很佩服作者。
做為一個修過心理學概論的人,
讀這本書的同時可以看出作者真的把行為主義運用的很熟稔。
建議有意願養成好習慣的讀者真的能翻翻這本書。
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3
逃跑的勇氣:積極的逃,是為了在人生中贏得最後勝利 (電子書)
讀者評分
3.0
|
2019/07/01
|
電子書
這本書的文筆很流暢,在舉例說明的部分寫的很精彩!
從「為什麼要逃?逃跑比起承擔和面對有什麼好處?
在人生遇到什麼事情的時候該逃?什麼時候不該逃?」
這本書裡都有談到。
不過不知道為什麼,到後面感覺就沒有像前面一樣寫的那麼精彩。
有些論點有點矛盾。
但總體而言,對於面對人生困境,作者給了一個很有趣的觀點。
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4
可以善良,但你要有底線不當好人:人際關係斷‧捨‧離,勉強自己和別人好,不如找人真心對你好
讀者評分
4.0
|
2019/06/09
劇透警告
作為一個完全沒接觸過「不當好人」這類議題書籍的人,我得說這本書對我確實有用。
首先,這本書確實完全說中了我所遇到的困難,以及與我原先採用的「好人式解決方法」。
同時,也告訴讀者該如何調整心態,
從一個討厭自己的爛好人,變成具有小惡精神但活的自在的人。(即便舉的例子有些極端,建議讀者們不用照單全收。)
所以,如果你是第一次接觸「不當好人」議題的讀者,這本書淺顯易懂,超適合你。
但如果你是想要理解「如何反擊」的進階讀者,我的建議是跳過這本書吧,
因為這道理就像是雞湯不是給非身體病弱的人喝一樣。
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3
幼兒教保課程與教學(含幼兒活動設計)(公幼教保員、教師甄試、教師檢定 、幼教專班考試適用)
讀者評分
1.0
|
2015/03/05
我從來沒有那麼認真的想給一本書差評!我給差評的原因如下。
1.書頁留白的部分很多,看起來大本,其實內容少的可以。
2.有很多錯誤,理論的部分有錯別字就算了,(5-5,第二行的「程序性」三個字應改為「水平組織」吧?)試題裡答案還有錯,要是有考生因此觀念模糊,考試時差那麼一題而名落孫山可不是害死別人嗎?((4-9 第12題答案應該是B)
3.考題太過古老,已經進入新課綱的時代,卻動不動還在提以前「幼稚園課程標準」的考題,幫助有限。
光這三點,我奉勸大家不要買這本,上網爬爬考上的同學們的書單才買。400多塊,可是我一天的飯錢還有剩啊!
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4
快樂的十五個習慣
讀者評分
4.0
|
2010/04/05
我並不是一口氣看完這本書的,斷斷續續的看,有時候難免對於書中的感想有所謂斷層的現象。
不過,由於近來我的身邊的某些人,有些正迎接新生的喜悅,有些則是在弔念那些突然而逝的悲傷裡。
這讓我對於這本書的第四章-正視死亡,理解生命的開始,以及第七個習慣-珍惜有緣相逢的人事物有了更深的感觸。
書裡從生命開始說起,告訴我們既然是生命,就有凋謝的一天。重要的是,這生命的價值何在?進而帶至現在日本社會上對於死亡又是如何看待?年輕的孩子們還以為死亡只出現於電玩裡,而無法體會。對死感到害怕,而一天到晚害怕的人也大有人在。
總結以上,看完了這本書,對於生命,我的確有更深的體會。且更能用一種寬心的態度去迎接身邊生命的消逝,以及更去珍惜所有曾經相逢的人事物。
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