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陳櫻慧

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巴士暴龍(限量加贈夜光墨小畫卡)
讀者評分
5.0
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2024/04/08
我們經常聽到的十二生肖,在古代又稱為十二獸、十二神、十二禽……等,每一個生肖代表十二年中的某一年,今年來到了──「龍」年。小朋友你知道自己出生的那一年,是什麼生肖嗎?如果你屬龍,那表示你十二歲,或是二十四歲,甚至更多,總之年齡就是十二的倍數。這次就來介紹以「龍」為名的故事,不管你的生肖是什麼、年紀是幾歲,都可能會喜歡的故事喔!

 畫風充滿藝術性的《巴士暴龍》(Image3),悠意自由的線條筆觸,加上濃彩淡彩的相互交錯映襯,為了呼應故事的神秘感,色調選擇帶有靜謐魔幻的意象。故事從森林裡一台被丟棄好久、好久的巴士開始,這台破舊不堪的巴士在某一個夜晚,居然長出了手、腳,還有尾巴,開始了它的旅程。如果有看過宮崎駿的動畫電影「龍貓」,這本繪本也同樣帶有奇幻玄妙的情節;巴士和一位老奶奶相遇,每天固定時間都會來到同一個站牌接送她,如果讀者發揮敏銳觀察力,會發現每一次的接送,載著老奶奶的巴士內部都有一些變化;突然有一天,老奶奶再也沒有出現!但巴士暴龍還是每天都來這裡等待,一天、兩天、……一千天,作者留下一個既有點寂寞又不失希望的未完待續,隨著畫面的引導彷彿也隨著巴士暴龍去到不知名的地方,不曉得它是什麼樣的心情呢?

 龍年,才剛開始!除了以上幾本,一直到年末,不妨也到書店或圖書館,找找看還有什麼以「龍」為名的故事,新的一年,跟著故事去冒險吧!
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歡樂成雙小火龍繪本套組:《來火龍家吃飯!》+《小火龍演唱會》(書+CD)首刷版贈【作繪者簽繪祝福明信片(一套兩款)】
讀者評分
5.0
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2024/04/08
我們經常聽到的十二生肖,在古代又稱為十二獸、十二神、十二禽……等,每一個生肖代表十二年中的某一年,今年來到了──「龍」年。小朋友你知道自己出生的那一年,是什麼生肖嗎?如果你屬龍,那表示你十二歲,或是二十四歲,甚至更多,總之年齡就是十二的倍數。這次就來介紹以「龍」為名的故事,不管你的生肖是什麼、年紀是幾歲,都可能會喜歡的故事喔!

既然有點孤單,不然就去小火龍家吃飯吧!《來火龍家吃飯》(親子天下)就是這麼一個熱情又可愛的故事。傳統華人社會,每逢過年最重視「圍爐」,代表團聚與溫馨,這個故事便富有這樣的意念,作者讓小火龍聚集的不只是家人,而是在各個地方感覺孤獨的人。故事裡每年的這天,小火龍家都好忙,爸爸烤食物、媽媽煮東西、火龍哥哥包東西,那小火龍呢?就負責找朋友來家裡幫忙吃東西。找誰好呢?每個人在這天都要回家吃飯,所以她決定找孤孤單單的人;繪本拉頁滿版的設計,把圍爐的熱鬧表現無遺。不禁延伸思考,當我們開心吃著團圓飯的時候,是不是在街頭也有很多孤單的人呢?暖心又溫柔的故事,穿插富有韻律歌謠感的設計,讓文本更顯活潑生動!套書還有《小火龍演唱會》,愛唱歌的小火龍要開生日派對了!不只小火龍一家,還有經典童話的角色也想當主角, CD音檔讓這本書真的可以「唱」起來!

 龍年,才剛開始!除了以上幾本,一直到年末,不妨也到書店或圖書館,找找看還有什麼以「龍」為名的故事,新的一年,跟著故事去冒險吧!
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馴龍高手故事繪本1:夢想的起點(SDGs閱讀書房)
讀者評分
5.0
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2024/04/08
我們經常聽到的十二生肖,在古代又稱為十二獸、十二神、十二禽……等,每一個生肖代表十二年中的某一年,今年來到了──「龍」年。小朋友你知道自己出生的那一年,是什麼生肖嗎?如果你屬龍,那表示你十二歲,或是二十四歲,甚至更多,總之年齡就是十二的倍數。這次就來介紹以「龍」為名的故事,不管你的生肖是什麼、年紀是幾歲,都可能會喜歡的故事喔!
  看過電影版、小說版,繪本版的《馴龍高手故事繪本》1-3集套書(小光點)集粹故事的重點、改編的文本在敘事結構上更需精鍊。居住在博克村的維京男孩小嗝嗝既善良又溫柔,和驍勇善戰的維京人性格大不同,但自從他遇到強壯的龍──夜煞(沒牙),一切情況就改觀了!和沒牙相處的過程中,小嗝嗝掌握了馴龍的真正技巧,解決了人類與龍族的對立。這套在全35個國家銷售逾8百萬冊的系列故事,如果你還沒看過小說或電影,不妨就從繪本著手,跨頁滿版的大畫面,身歷其境體會故事的趣味性,從第一集小嗝嗝和沒牙的互動,明白每個人都有屬於自己的特質,相互尊重、彼此學習,進而成為併肩前行的伙伴;第二集看到一連串的冒險旅程捍衛了彼此更堅定的情誼;最後遇到美麗的光煞,找到龍國秘境,情節敘述高潮迭起,角色們在面對危機時的緊張,是讀者完全可以感受到的故事力量!
  龍年,才剛開始!除了以上幾本,一直到年末,不妨也到書店或圖書館,找找看還有什麼以「龍」為名的故事,新的一年,跟著故事去冒險吧!
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小蝸牛亨利
讀者評分
5.0
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2024/03/02
一年365天,春夏秋冬四季更迭,大自然運轉展現著屬於生命的蓬勃與安靜,每個新生、凋零與成長的獨一無二,都是帶來活力的能量!提醒著我們,欣賞這份生命的禮讚,帶著每一種希望往前邁進,不論前方是什麼,都是珍貴的禮物。這次就以春天的新生為始,以寫實畫風的繪本來感受獨特的生命氣息。
  從寫實到擬人的加入,《小蝸牛亨利》(遠流)帶出每個生命都獨一無二的詮釋。新生的小蝸牛亨利,不同於其它蝸牛,牠是一隻沒有黏液的蝸牛,使他無法像其它同伴攀爬到高處,但是牠並不放棄,思考並嚐試許多方法;在努力的過程中,我們可以看到蜜蜂、螞蟻、草莓、豌豆、櫻桃……等等不同的昆蟲或植蔬,細膩的繪畫筆法,像是放大鏡似的,讓讀者細細欣賞這些出現在亨利周遭的朋友們。透過這個故事,烘托每個生命都獨特,沒有一定的完美,卻一樣是珍貴的存在,藉由努力都能活出屬於自己的樣子,就像亨利一樣,正向面對自己,並進一步找到同伴在成長路上併肩前行!
  藝術大師羅丹說:「世上並不缺乏美,缺乏的是發現美的眼睛。」
  於歲末新春之際,一起練習開啟美的視角,向大自然取材學習,勇於成長、勇於蛻變,用更宏觀的胸懷與眼界,感受時間之河生命萬物的躍動與存在。我們不一定完美,但絕對是珍貴的存在,肯定自己、跨出舒適圈,相信每個人都能在接下來的365天,欣賞自己、善待自己,在用心感受生活的細微裡,一步步形塑「我是誰」,嶄露「新」氣息。
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美麗新世界:熊啊
讀者評分
5.0
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2024/03/02
一年365天,春夏秋冬四季更迭,大自然運轉展現著屬於生命的蓬勃與安靜,每個新生、凋零與成長的獨一無二,都是帶來活力的能量!提醒著我們,欣賞這份生命的禮讚,帶著每一種希望往前邁進,不論前方是什麼,都是珍貴的禮物。這次就以春天的新生為始,以寫實畫風的繪本來感受獨特的生命氣息。
  不論是畫面或文字都充滿詩意的《熊啊》(親子天下),是從事自然與動物攝影師星野道夫的作品,以阿拉斯加的灰熊為主角,採第一人稱的方式,說著一段人與熊在天地間相遇與共存的故事。「我們擁有的是相同的時間之河…你在山谷的那一邊,我在這片長滿夏草的小丘上…….」用攝影的視角,在四季變化間看見灰熊行進的軌跡和生活樣貌,彷彿隨著星野道夫那雙美的眼睛,發現原來好像離我們好遠好遠的某一個地方,在時間之河的同一個時空中,生機勃勃的自然環境裡,童話故事再熟悉不過的角色──灰熊,也和我們一起共存著,感受牠們遠在他方的動與靜。當仰望星空,似乎照片上的極光也在心裡閃耀並流動,想像著夜晚時分,也會有個誰,隔著時間之河和你說晚安。
    藝術大師羅丹說:「世上並不缺乏美,缺乏的是發現美的眼睛。」
  於歲末新春之際,一起練習開啟美的視角,向大自然取材學習,勇於成長、勇於蛻變,用更宏觀的胸懷與眼界,感受時間之河生命萬物的躍動與存在。我們不一定完美,但絕對是珍貴的存在,肯定自己、跨出舒適圈,相信每個人都能在接下來的365天,欣賞自己、善待自己,在用心感受生活的細微裡,一步步形塑「我是誰」,嶄露「新」氣息。
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慢下來看世界:給孩子50趟有趣的自然之旅
讀者評分
5.0
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2024/03/02
一年365天,春夏秋冬四季更迭,大自然運轉展現著屬於生命的蓬勃與安靜,每個新生、凋零與成長的獨一無二,都是帶來活力的能量!提醒著我們,欣賞這份生命的禮讚,帶著每一種希望往前邁進,不論前方是什麼,都是珍貴的禮物。這次就以春天的新生為始,以寫實畫風的繪本來感受獨特的生命氣息。
  《慢下來看世界》以蝴蝶破蛹蛻變做為封面,詮釋著成長不可思議的力量,加上貼近大地色的鵝黃與棕色為主色調,印刷時採霧P局部光的效果,在視覺和觸覺上都有更多層次的閱讀體驗,傳遞著一種──慢慢感受的生活觀點。速食世代3C媒體帶我們快速瀏覽世界,但「感受」這件事,需要一點點時間來醞釀發酵,生活四周的點滴細節,就是如此,需要多點靜心觀察;你仔細看過蜜蜂的模樣及授粉時的姿態嗎?或是清晨凝結在葉子上的清澈露珠?櫻花花瓣飄落的快慢與舖滿街道的優美?這些那些,都需要我們好好的用眼睛欣賞、用雙手觸摸,還有聞一聞、聽一聽,甚至舔一口雪花的滋味,書中的優美文化,將點滴帶進讀者心裡,化為心裡的一抹記憶與感動。
  藝術大師羅丹說:「世上並不缺乏美,缺乏的是發現美的眼睛。」
  於歲末新春之際,一起練習開啟美的視角,向大自然取材學習,勇於成長、勇於蛻變,用更宏觀的胸懷與眼界,感受時間之河生命萬物的躍動與存在。我們不一定完美,但絕對是珍貴的存在,肯定自己、跨出舒適圈,相信每個人都能在接下來的365天,欣賞自己、善待自己,在用心感受生活的細微裡,一步步形塑「我是誰」,嶄露「新」氣息。
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凱迪克大獎5:古靈精怪的瑪德琳【調皮的瑪德琳發生緊急狀況,大家都嚇壞了。】
讀者評分
5.0
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2024/03/01
劇透警告

不敗經典瑪德琳

每天面對成群的孩子,老師必須執行的任務相當多,要傳遞知識、建立品格、樹立典範,其中最具挑戰的,也許莫過於要和這麼多同學學習相處、彼此了解,找到獨特的特質與優點,引導發揮出屬於自己的模樣。
  教與學,就像是顆變化球。班上同學除了個體外,彼此還會交叉踫撞出不同的情境題,老師得時刻保持敏銳與彈性,才能接住這些每天上演不同的新挑戰!
經典繪本《古靈精怪瑪德琳》(韋伯)有一系列故事,以學生瑪德琳為主角,每一本都是貼近校園生活的點滴。故事裡的瑪德琳在某個夜裡,居然生病了!可想而知,老師緊張極了!趕緊聯絡醫生,送瑪德琳就醫治療。故事裡的老師一直默默陪伴在學生身邊,照顧起居飲食、校外教學,不論晴天雨天、冬天夏天,老師從來沒有離棄過,和學生們一起玩耍,當看到動物園的老虎覺得害怕時,也是老師伸出雙手環抱住他們。老師就像是個安心而穩定的存在,隨時關懷著他們,總是了解同學們在想些什麼,就像故事裡的最後,老師可以敏銳查覺孩子們的不對勁,也能理解孩子們天真可愛的想法,沒有任何斥責或不耐,只是像個星空下的月光般,輕輕的跟他們道:晚安。
  學習成長的道路上,老師們引導陪伴著我們前進,在過程裡照顧關懷我們,用寬容與耐心來接納,保持彈性、追求進步;站在老師的角度設想,要接住這顆教與學的變化球,真的很不簡單呢!
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天空為什麼是藍色的? (精裝圓角)
讀者評分
5.0
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2024/03/01
每天面對成群的孩子,老師必須執行的任務相當多,要傳遞知識、建立品格、樹立典範,其中最具挑戰的,也許莫過於要和這麼多同學學習相處、彼此了解,找到獨特的特質與優點,引導發揮出屬於自己的模樣。
提到老師,第一件想到的經常是「教學」。教學難不難呢?當然不容易啊!要把知識正確傳遞,還要用有趣的方式引導學生理解,最挑戰的就是當學生不按牌理出牌來學習的時候,都在在考驗著老師們。《天空為什麼是藍色的?》(和英)故事裡陳述的就是師生關係,由於是經典故事,其中驢子呈現的形象已和現今的教育思維有很大的不同,但小兔子倒是真實反映了普遍老師經常會遇到的學生特質,活潑好動、好奇靈活,上課自然不會是乖乖坐著聽講;即使如此,驢子還是掛心著他,開始跨出既有的教學場域(教室)尋找小兔子,沒想到也因此開始有新的收穫,所謂的「教學相長」指的就是如此吧!
學習成長的道路上,老師們引導陪伴著我們前進,在過程裡照顧關懷我們,用寬容與耐心來接納,保持彈性、追求進步;站在老師的角度設想,要接住這顆教與學的變化球,真的很不簡單呢!
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畫鯨魚的小孩
讀者評分
5.0
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2024/03/01
每天面對成群的孩子,老師必須執行的任務相當多,要傳遞知識、建立品格、樹立典範,其中最具挑戰的,也許莫過於要和這麼多同學學習相處、彼此了解,找到獨特的特質與優點,引導發揮出屬於自己的模樣。
《畫鯨魚的小孩》(尖端出版)強化孩子的獨特性,在故事呈現班級每個人都是不同個體,都會有不同的表現,那如果有些表現方式,超乎我們一般的理解時,怎麼辦呢?老師又可能會如何面對呢?故事裡的畫畫課,有個小男孩把圖畫紙塗得黑黑的,塗過一張又一張,塗了不只一節課、兩節課,甚至回到家還持續。老師是當時第一個在男孩身邊的大人,雖然有點不理解,也有點擔心,但並沒有責怪或阻止他,只是想試著引導男孩往大人所能理解的方向作畫,即使效果不彰,但老師並沒有進一步的勉強。我們從故事裡可以看見老師的為難與不安,可是不論是老師、家長或護理師,所做的就是靜靜的陪伴、等待。很多時候,我們的一舉一動不一定能被大人所理解,但如果可以有像故事裡老師那樣,就只是耐心的陪著我們,默默的給我們支持,是不是就是一件超級幸福的事呢?!
學習成長的道路上,老師們引導陪伴著我們前進,在過程裡照顧關懷我們,用寬容與耐心來接納,保持彈性、追求進步;站在老師的角度設想,要接住這顆教與學的變化球,真的很不簡單呢!
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第一次招待客人 (三版)
讀者評分
5.0
|
2024/03/01
「人生最終目的就是負責任地為自己的問題找到答案,並完成每個人被賦予的任務。」-維克多.弗蘭克
不要低估孩子的能力,給孩子有機會學習付出,練習去處理可以達成的任務,會激發更多的自我認同。《第一次招待客人》故事裡的小女孩五歲,正值想要努力證明自己「做得到!」的年紀,媽媽也適時在日常生活裡給出這樣的機會,讓小琪有機會為媽媽分擔、為朋友著想,完成小主人的任務!
有趣的是,故事多增加了一個「變數」,那就是--隨便!多麼容易出現在生活裡的一句話,卻成為小琪必須面對的挫折沮喪,但是,沒有關係,練習面對挫折也是很重要的事啊!在溫暖的人事物裡,仍給小琪信心,即使最後發現買錯,她還是努力解決了!真的很棒呢!
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端午飄粽香
讀者評分
5.0
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2023/06/22
劇透警告

想到端午節,你會想到些什麼事物或活動呢?小時候,每逢農曆五月初五,就會看到母親在家裡忙進忙出,可以看到很多平時不常見的食材,包括需要刷刷洗洗的粽葉、黃澄澄的鹹蛋黃,還有香噴噴翻炒的糯米,都使得平凡的日常,瀰漫著溫馨、歡騰卻又帶點哀傷的氛圍。和春節、清明節、中秋節並列華人四大傳統節日,怎麼能夠不好好認識它呢?在正式開始介紹故事之前,邀請小朋友也在腦袋中想一想,除了包粽子,你對端午節的認識又有多少呢?
  喜歡從圖像來認識節慶由來的你,《端午飄粽香》(小文房)作者透過百年糕餅店沒有生產製作和端午節相關的糕餅,來突顯阿嬤買食材準備包粽子這件事,對於小小年紀的皓翔來說是有多麼的新鮮有趣了!故事描述包粽子的完整過程、步驟、種類特色,還有造型多樣化又中藥香氣十足的香包製作,高高掛起以避邪的菖蒲和電視正播放的白蛇傳相呼應,帶到午時水習俗的認識!相信小朋友們都有「立蛋」和熱情吶喊為「龍舟」加油的經驗,透過這本書流暢的串起一個個小故事,就如同掛在竹竿上的粽子一樣,既覺得飽滿又充實。
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布朗克:激!南北龍舟大亂鬥(端午生活玩讀繪本)
讀者評分
5.0
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2023/06/22
劇透警告

想到端午節,你會想到些什麼事物或活動呢?小時候,每逢農曆五月初五,就會看到母親在家裡忙進忙出,可以看到很多平時不常見的食材,包括需要刷刷洗洗的粽葉、黃澄澄的鹹蛋黃,還有香噴噴翻炒的糯米,都使得平凡的日常,瀰漫著溫馨、歡騰卻又帶點哀傷的氛圍。和春節、清明節、中秋節並列華人四大傳統節日,怎麼能夠不好好認識它呢?在正式開始介紹故事之前,邀請小朋友也在腦袋中想一想,除了包粽子,你對端午節的認識又有多少呢?

除了飄著粽香般的傳統,不妨也來閱讀帶有現代感的想像結合。《布朗克-激!南北龍舟大亂鬥》(妙蒜)亮麗活潑的色調讓人眼睛忍不住為之一亮。透過主角布朗克的班級同學老師的互動交談,一頁頁交織出端午節的樣貌,加入老師們的班級龍舟競賽,讀者的心情也跟著激昂起伏。穿插於故事的簡易活動,也相當適合拿來運用於生活中實際操作,像是手作香包勞作、核心肌力運動……等等,都是不需要複雜的工具,即可隨時動動身體、動動手的趣味。繪本除了故事,圖像的編排設計也建議多翻幾遍來欣賞喔!會發現這個故事有許多跨頁、二分法或是特寫的畫面,都能夠為敘事帶來張力,像是划龍舟的接連畫面,經由不同視角和構圖呈現,充份表現了「前進感」,彷彿讀者同時也是觀眾,一起熱血沸騰了呢!

  關於端午節,貫穿時代的不只是傳統、習俗或活動,更多是歷經這些不同時代思維,我們可以如何將這些就像粽子一樣,細密綿長的把點滴融合出時代的新味道,卻同時又能品嚐亙古流傳的精神意涵。小朋友,擁有節慶的歷史故事涵養,加上體驗獨特的活動後,也許下次換你試試看?寫一篇屬於你們時代眼光的端午故事吧!
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林良爺爺說故事:五月五度端午.九月九慶重陽
讀者評分
5.0
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2023/06/22
劇透警告

想到端午節,你會想到些什麼事物或活動呢?小時候,每逢農曆五月初五,就會看到母親在家裡忙進忙出,可以看到很多平時不常見的食材,包括需要刷刷洗洗的粽葉、黃澄澄的鹹蛋黃,還有香噴噴翻炒的糯米,都使得平凡的日常,瀰漫著溫馨、歡騰卻又帶點哀傷的氛圍。和春節、清明節、中秋節並列華人四大傳統節日,怎麼能夠不好好認識它呢?在正式開始介紹故事之前,邀請小朋友也在腦袋中想一想,除了包粽子,你對端午節的認識又有多少呢?

  《林良爺爺說故事-五月五度端午‧九月九慶重陽》(國語日報)用精練淺白的文字語言,娓娓道出愛國詩人屈原寧可犧牲生命、也不願隨波逐流的忠心與品格,也是後人為了紀念五月五投江的屈原,而因此在這天划龍舟、吃粽子的由來。我想,林良爺爺講述的不只是端午節的緣由,穩健的文字結構與敘事方式傳遞的更是一份值得尊敬與學習的古人情懷,就像一位長者溫和可親的諄諄教誨,勉礪著我們,要好好的長大、成為一位自己喜歡的大人,如同屈原那般堅持著初心,無所畏懼面對周遭所帶來的挫折與困境。

  關於端午節,貫穿時代的不只是傳統、習俗或活動,更多是歷經這些不同時代思維,我們可以如何將這些就像粽子一樣,細密綿長的把點滴融合出時代的新味道,卻同時又能品嚐亙古流傳的精神意涵。小朋友,擁有節慶的歷史故事涵養,加上體驗獨特的活動後,也許下次換你試試看?寫一篇屬於你們時代眼光的端午故事吧!
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甜點,好滋味!
讀者評分
5.0
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2022/10/09
劇透警告

甜在心的──《甜點,好滋味!》
文|陳櫻慧

  甜甜的點心,吃一口不只嘴裡滿足,也滿足了心;許多推論指出,吃甜食會產生開心與幸福感,說的就是這樣的感覺吧!《甜點,好滋味!》(小魯文化)的畫風恬淡優雅,線條細膩,將服裝、花紋、表情,都能以最適當的方式表現出來,人物的微笑、眼神、姿態都在用心的構圖裡展現情緒。
  故事分成四個世代、四個家庭呈現,用「黑莓鮮奶油」這道甜點來貫穿。故事情節很簡單,但貫穿的四個世代和四個家庭,所呈現的意義卻有歷史的豐厚基底。分別是1710 、1810、1910、2010這四個年代,服裝特色、器具材質、工作方式、冷藏方式,還有女人、小孩在家庭裡的地位也都藉由故事,看似不著痕跡的帶出來;同時真實呈現美國的奴隸制度,最後則用單親家庭男性當家,來為男女平權的時代劃下註腳。
  不只是從外表的穿著、房屋與居家的擺設,都經過時代的考究,所以在閱讀時,就像是閱讀一本用圖像敘說的演變史;再來就是家庭地位的階級,從女人小孩、僕人無法上桌一起共餐,到最後可以全家一起吃飯,也有權利邀請朋友來家裡,也在在顯現人權觀念的轉變;再來談到使用的器具,從最開始用細樹枝做攪拌棒,與日俱進為電動攪拌器,製作甜點時付出的勞力自然也因此有很大的差別,更別提冷藏方式,還有原料取得,也都隨著時代而便利。
  一本繪本故事,切入探討呈現的歷史面向如此豐厚,怎能叫人不喜歡呢?光是讀這些細緻溫婉的圖像藝術,就令人好滿足呢!一道甜點橫跨百年歷史,那份甜甜香香的滋味,沒有改變,人們喜愛它的心意,是──跨時代的喜歡。書末貼心附上黑莓鮮奶油的食譜,親子不妨動手一起做做看!看過這個故事,在動手製做的當下,已經不再是單純的一道甜點,而是正站在時代裡的這個時間點,我們正與歷史相連,和它說「嗨」。
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天亮了,開窗囉!
讀者評分
5.0
|
2022/10/09
劇透警告

荒井良二無國界的美麗世界-《天亮了,開窗囉!》
文 | 陳櫻慧

  荒井良二,日本多重身份、活躍又朝氣的繪本作家。對於他繪本圖像所呈現的明亮與希望甚是喜愛,第一本接觸到的作品是《天亮了,開窗囉!》,封面是一幅繽紛綻放的景致,在書名頁便彷彿邀請讀者打開這扇書頁的窗,遼濶的山巒讓人心曠神怡,但還是能微觀的發現,那個開窗的人兒。「遠山還在,樹還在,我喜歡這裡。」視角一轉,似乎我們就是那個在窗內的人,看到另一個角度的景像。
  就這樣,以景為主,每扇書頁的窗,看出去都是不一樣的風景,有些是城市街道、有些是鄉村河畔,有花園、有海邊,每一幅都有打開這扇窗的人,讀者像是展開一段旅程而滿足新鮮好奇,而每個景色也因視角轉換,讀起來有盎然的樂趣!雖然沒有設定的情節,但詩一般的文字還是有起伏轉折,從「你家那邊的天氣好嗎?」把文字距離和讀者拉得好近,彷彿是好朋友那樣的問候,格外親切。
「天亮了,開窗囉!」不論在哪裡,都喜歡,慢慢的回到書名頁的那扇窗簾,一個小女孩兒踩在椅子上高高的站在窗邊,最終不僅推開了窗,也走出戶外,迎接被大地包圍的美好。
  整本書讀來詩意溫暖,明亮的節奏甚是輕快俐落,加上柔和童趣的圖像,提醒著我們用孩子的視角一起感受單純的美好。記得,某次幼幼故事活動結束後,事隔約莫半年,小孩的媽媽突然傳訊息給我,跟我分享某天早上起床,寶貝揉揉眼睛跟媽媽說:「天亮了」,媽媽順口回覆:「對啊,該起床了。」寶貝輕輕回答:「不對,是開窗囉!」這正在在故事活動裡,跟孩子分享的《天亮了,開窗囉!》這本書,隔了好久,孩子依然記得,這件事讓那位媽咪和我的心裡都像荒井良二的畫風一樣,暖暖的。常常在說的「故事的力量」指的就是這樣吧!

天亮了,開窗囉!

只要你願意,每一扇都是風景。
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歡迎光臨吃飽飽餐廳
讀者評分
5.0
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2022/10/09
劇透警告

和長谷川義史遊世界-《歡迎光臨吃飽飽餐廳》
文|陳櫻慧
  
  辨識度極高的繪圖風格,看過一眼就讓人印象深刻,就像聽過長谷川義史先生的說故事及講座,對其大膽、逗趣、幽默的開心節奏,忍不住像個孩子徜徉其中。
  長谷川義史在台灣的中譯作品相當多,許多都是膾炙人口、孩子耳熟能詳的繪本故事,不論是《馬鈴薯家族》、《迴轉壽司》、《山田家的氣象報告》、《祖父的祖父的祖父的祖父》、《男子漢阿茶》……,切入的角度迴異別具創意,閱讀感受的共同特質都是──開心。
  今天介紹的這本《歡迎光臨吃飽飽餐廳》是平常櫻慧對孩子們說故事或是親子、成人講座時,所經常分享的故事。以餐廳來貫穿異國元素,故事從「今天要去餐廳吃飯」開始!光看到這句,心裡就和平時進餐廳的感受連結,不自覺得就愉快,隨著侍者推開門後,就是跨頁的餐廳內部景象,包括擺設、穿著、桌上的食物、食用方式、活動表演等等,不需要太多文字的描敘,隨著主角們進入不同的餐廳,就可以透過視覺感受到每個文化的特色,沒有教條式的說明,也毋需多作解釋,多元文化的認識藉由故事行進沉浸其中,感受異國風情帶來旅行般的愉快。
  可以再進一步觀察的,是內店工作人員或顧客們的表情,生動逗趣的樣態充滿故事感,三位主角其中也發生不少小小的故事支線,讀來更有層次。前後的蝴蝶頁更別具用心,比喻為用餐前後的前菜和甜點也不為過,是結合主餐的精彩呼應,讓這趟紙上旅行更有樂趣呢!
  最近防疫在家,就如故事最後所說的,在家吃媽媽煮的飯(也可以是爸爸煮,小孩也可以試試看)就是最好吃的料理;如果說,吃飯也是一種樂趣,那就在家來場異國情調也是很棒的事!喜歡旅行的櫻慧,曾在某年寒假,連續變化不同的異國料理,雖然手藝只是初學,但結合該國特色的烹飪手法或香料,在用餐氛圍上再加上一些該國擺設,最好再來點該國特色的音樂旋律,就是一場味覺、視覺、聽覺、嗅覺、觸覺都到位的「吃飽飽餐廳」囉!
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小報亭(精裝本)
讀者評分
5.0
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2022/10/09
劇透警告

你可以轉個彎做決定!《小報亭》
文|陳櫻慧

  有看過小報亭嗎?記得小時候曾見過,也很像路邊的小攤販,報章雜誌零食什麼都賣!在英國短暫旅行時,也很常看到半價亭,以販售劇院戲票為主。小小的報亭,不甚起眼,卻是無形中生活的一小部份,就像現在的雜貨店或便利商店,但對店家來說,那個小小的報亭,是故事主角的生活的全部。
  拿到書時,我們就看見她了!從報亭小小的窗口,一個真的鏤空的封面設計!再翻到蝴蝶頁,便能看見小報亭內部的全部,主角奧爾嘉的──全部!她清楚每位熟客的喜好及習慣,每位顧客帶著不同目的前來,奧爾嘉在她的世界,看見人生百態,來來往往,一直在這裡的她,也嚮往著去散個步,還好她有旅遊雜誌可以環遊世界。
  對,她從沒想過。直到那天為了阻止小偷,奧爾嘉突然發現,她可以帶著小報亭散步,小報亭的窗口景像是可以主導的,她終於可以旅行了。最後,路途發生一些小小的、美麗的意外,把她帶來嚮往的海邊,有新的顧客上門,偶爾也會遇見熟客。然後,一邊好好的欣賞夕陽,一邊吃著喜歡的冰淇淋;這是她生活的全部,而這個全部,是可以改變的,主導權在她──自己。
  喜歡這個故事的舖陳,簡簡單簡看似平凡的人生,一成不變的生活有它箇中樂趣;但當她下班時候,冷清街道獨亮的小報亭,她吃零食、看雜誌,然後一個色彩彷彿要滿出來似的跨頁,刻意強調的龐大身體,在報亭裡的空間略顯擁擠。看著她拿著旅遊雜誌,帶著笑容入睡的畫面,我想起了《楚門的世界》這部電影,讀者像是旁觀者看著她入眠,看著她因小小的世界而快樂滿足,喜歡這樣的微小幸福,但牆上各地旅行的剪報,不知為何讀著讀著卻有點兒為她揪心。
  還好故事總是有轉折,她發現了她可以轉變!也跨出那驚喜的第一步,如同楚門破攝影棚而出時,發現原來自己有更寬濶的世界在等著。奧爾嘉迫不及待出發了!也讓沿路遇到的熟客們驚訝不已,不小心跌入河流的小意外,繪者以俯瞰的方式呈現,帶我們看見除了小報亭之外的城市。漂流在河流上的奧爾嘉帶著笑容,徜徉的海鷗似乎代表著她的心情。最後在海邊的她,賣起了冰淇淋(是不是也蠻有生意頭腦的呢?哈),最暖心的是,她與人的互動,如果您手上有這本書,一定會發現,她多為小男孩添了一球冰淇淋呢!
  夕陽餘暉的映照,是不是相當令人嚮往呢?走,出發吧!
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好像在哪兒見過?
讀者評分
5.0
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2022/10/09
劇透警告

好像那個誰──《好像在哪兒見過?》
文|陳櫻慧

  有沒有曾經這樣的經驗,常常有人跟我們打招呼,但我們卻一時想不起來是誰?長谷川義史的圖像表現,把這樣看似平凡的主題,充滿創意趣味的發揮。書名的引導,加上主角生動的表情,很容易感受他的情緒和感覺,很快的進入故事裡。
  故事地點發生在商店街,可以看到吃著棒棒糖的小孩,遇見熟人了!展開一連串回想的過程,在這個回想的過程,我們也跟著主角一起逛大街!可以看到琳瑯滿目的商品及人群,販售的東西及表情姿態都不同,逛起來如臨現場,特別有意思,在這疫情期間,紙上的Window shopping多少也有了療癒的作用啊!回想的獨白畫面,主角是以黑白呈現,幫助讀者辨別哪些是真實場景、哪些是腦中的思考,這樣虛實的表現很有趣,也確實發揮了作用。
  繪本中的某些畫面,似乎也和長谷川義史的其它某些作品有所連結,像是其中賣魚的攤販,就能找到和《馬鈴薯家族》類似的圖像情節,最後來到蔬果店,讓故事產生起伏,媽媽的台詞:牙痛不要吃甜食!呼應了故事最後的牙疼,再連結到答案揭曉的最終頁,回想了半天,原來遇見的那個人是──牙醫師!這意外的驚喜,真讓人拍案叫絕啊!
  讀繪本真幸福,總有這樣平凡而單純的樂趣存在。身為一個讀者,很感謝有這些故事,豐富了生活的感受。
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大壩守護者
讀者評分
5.0
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2022/10/09
劇透警告

走進心裡的光亮-大壩守護者
文 | 陳櫻慧

  《大壩守護者》小豬守護的是什麼呢?週遭的環境是如此陽光明媚,但隻身坐在鞦韆上的小豬,卻是背對著陽光的,神情似乎不太開心。
  小豬在鎮上有個重要的工作,必須負責用風車吹散陰暗霾,守護小鎮的陽光因此常髒兮兮的小豬,在班上並不受歡迎,沒有人對他的工作有興趣,即使他的工作如此重要,但大家還是排擠、欺伍他,這些都讓他感到沮喪。
  畫面光影明暗的對比成功強調並傳達恐懼、不安與未知,不論是風車或小豬,都有一種獨自抵擋的孤單。直到新的轉學生Fox的到來,和小豬一樣,常常雙手髒兮兮的,因為他很喜歡畫畫,不論是蠟筆或炭筆,就算髒兮兮他也不在意,更用畫畫和小豬開心交朋友。
  原本背對著陽光的小豬,開始有繽紛的光線灑進心裡,展開笑容;可是,卻不料某天放學,小豬瞥見Fox和其它朋友談笑風生,而內容是一幅寫著髒兮兮搭配畫著一隻小豬,小豬一見面非常生氣!搶過畫紙就逃走了。那天同學們嘲笑的臉孔彷彿就是怪獸一樣,龐大而猙獰。
  這件事徹底擊潰了小豬原本打開的內心與光亮,而延誤了守護大壩的時間,鎮外的暗霾襲捲了整個小鎮,籠罩在煙塵的瀰漫之中;小豬稍作冷靜後,仔細看著手裡搶來的畫紙,才發現誤會了Fox。那整城的瀰漫怎麼辦呢?就留給讀者從閱讀故事得知了。
  這些暗霾像是比喻了小豬內心的情緒,每天在與同學相處的過程中,努力保持內心的陽光,但因自卑、沒有自信,才會如此容易被一個小誤會擊潰,日積月累的暗霾像是潰湜似的傾洩而出!被黑暗的情緒包圍,不只呼吸困難、視線也模糊不清。最後,還是要靠自己的力量,給予自己肯定的信心、騰出心裡的空間接納友善與愛,才能趕跑壞情緒,陽光才能再次露臉,帶來光亮。
  本書為2015奧斯卡短篇動畫作品的繪本故事,除了角色,畫面色彩與光影的豐富變化,是很精彩的表現,可別忘了停下來好好欣賞唷!
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飯糰大對決 各就各位!
讀者評分
5.0
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2022/10/09
劇透警告

滾啊滾!各就各位好朋友。
文|陳櫻慧

  飯糰應該是什麼樣子呢?吃過圓圓的飯糰,也吃過三角型的飯糰,哪一種比較好吃呢?圓形有圓形的「飽滿」,三角型有三角型的「有型」,佐以各種饀料,想著想著,肚子都餓了呢!
  就生活中常見的飯糰為主角,童趣的筆畫塑造鮮活可愛的三角飯糰國及圓飯糰國,兩個國家彼此看不順眼,三角形飯糰自認堅挺又有原則,圓飯糰覺得如同太陽的「圓」才是最了不起!各有各有的想法與擁戴,總想一較高下,年輕三角型飯糰有稜有角的個性,把兩國之間的田地圍起來,阻擋圓飯糰的耕作,進而引發一場──飯糰大對決!
  飯糰,看似分屬兩國,仔細瞧,其實本質充滿彈性,捏塑性高!作者運用這個特質,來發展故事的後續與結局,給這場大對決一個不一樣的結果。在探討結果的設計前,故事可概分為三部份,第一部份是兩國的各自表述與相互對話、第二部份進入對決的奮戰情節、第三便是結尾。在第一部份所談的,自是從古到今不斷在國家、社會裡所上演的,自以為是、相互掠奪,在無止盡的比較與貪婪裡,造成彼此傷害,然後可能因為一個挑釁,成為戰爭的導火線。
  接續第二部份,作者運用跨頁呈現雙方的對歭、開戰的踫撞,圖像強化彼此互不相讓的勢均力敵,那一頁肢體的「踫撞」,像是一聲響鑼!讓接續快速變化的圖像,節奏轉為快動作的激戰氛圍,讀者忍不住也跟著緊張,好像在看一部動作片,屏氣凝神臆測究竟會鹿死誰手呢?!情緒張力也在此刻達到最高點。最後,滾啊滾、滾啊滾,翻翻翻翻───畫面及文字停留在這裡,彷彿把讀者的心懸在空中,得好好深吸一口氣,才有勇氣帶著緊張與好奇,翻到下一頁。
  讀到這裡,作者充滿趣味與哲理的轉折設計,讓人忍不住「噗嗤」的菀爾一笑。「本是同根生」的概念在在說明了,哪有什麼誰輸誰贏?!作者運用飯糰的特質,在滾啊滾的過程裡,全都揉成一團啦!誰是三角飯糰?誰是圓飯糰?又怎麼分得出來,誰輸誰贏已經根本不重要!在滾啊滾的過程,是全盤皆輸,也是全盤皆贏,輸的是誰也不再是誰,贏的是大家都有重新再來過的新契機!
  可是,故事最後高掛的太陽,讀來似乎有作者暗藏隱喻宣告著誰的獲勝,至於是什麼?就留待讀者的心領神會,沒有標準答案。身為生長在這片土地的一份子,相互包容、圓融相待,相互傷害的利多於弊,不如就掌握重新開始的新希望,飯糰們不論是三角或圓形,在故事的後,都能安居樂業、平安健康的生活,是多麼令人嚮往的景像,這個景像並不是遍尋不著的桃花源,這份美好值得我們努力一試。
  嗨,各就各位,當朋友吧!
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