創新／聰明／誠實
 
人力資源部門主任親自面試了幾十個求職的大學生，向總經理極力推薦其中一個，他說這個年輕人聰明、誠實、有創意。總經理聽了也很高興，的確聰明、誠實、創新能力都是很好的人格特質，他接著請教人資主任：第一，到底怎樣定義聰明、誠實和創新能力這些人格特質呢？第二，怎樣判斷他有這些人格特質呢？第三，這些人格特質是各自獨立的嗎？相輔相成？還是可能相互抵觸？
 
總經理真不愧是總經理，這幾個問題都可說是大哉問。心理學家、行為科學家、認知科學家、教育學家都先後不斷提出相似的、但不盡一致的說法。我們來聽聽人資主任的回答吧！
 
人資主任不慌不忙地說：「讓我先講幾個古老、大家都很熟悉的例子：孔融出生在東漢末年，是孔子的第二十世孫，十歲時陪著父親到長輩家中作客，在大人面前顯得非常聰明伶俐。有一位遲到的客人，算是個不大不小的官，聽到大家對孔融的讚賞，有點不以為然地說：『小時了了，大未必佳。』意思是小時候聰明伶俐，長大了不一定有什麼出息。孔融的回應是『想君小時，必當了了』。那麼您小的時候一定非常聰明伶俐吧！
 
王戎是魏晉時期被稱為「竹林七賢」之一的才子，他小時候和朋友出去玩，看到路邊有棵李樹結了很多李子，小朋友們爭先恐後地去採摘，王戎卻不為所動。有人問為什麼，他說：『這株李樹長在路旁，竟然還有那麼多李子沒被人採摘，這些李子肯定是苦的。』結果他是對的。
 
楊修是曹操手下管理文書的官員，工人正在為曹操修建相國府大門時，曹操親自來視察，看完之後，叫人在大門上寫了一個『活』字就離開了。大家都不懂曹操的意思，楊修卻立刻叫人把門拆了，重新修建。他說：『門裡頭加個活字就是闊字，丞相是嫌門太大了。』
 
1945年抗日戰爭結束之後，毛澤東到重慶和蔣介石談判，當他和一群文藝界人士會面時，有人問毛澤東：『如果談判破裂，國、共打起來，你有把握獲得勝利嗎？』毛澤東說：『蔣介石的蔣字是將軍的將字，加上草字頭，他不過是個草頭將軍而已。我的毛字是手字反過來寫，所以獲得勝利，易如反掌。』這些都是『聰明』的例子。