01　什麼是＂不一樣＂？
 
拿起這本書的你是什麼樣的人呢？說不定你已從孩子的言行當中，察覺到有關性別的煩惱或不協調感。又或許你身邊的孩子（無論是自己的孩子，還是工作單位裡的學童）就是性別認同障礙者。
 
你是不是很著急，認為自己必須趕緊做點什麼才行呢？別急，請你先靜下心來，試著窺探一下性別認同障礙以及性別認同障礙者的世界吧！此外也建議你在閱讀本書的同時，對照之前從電視或網路獲得的性別認同障礙之印象。相信你一定會有各式各樣的發現，而且這些發現應該能幫助你真正協助身邊有煩惱的孩子。
 
WORK　重新認識「性別」
 
請各位先想一想以下四個問題。這也是我以性別認同障礙者及支援者的立場進行演講時，經常請聽眾做的事。
 
如果手邊有紙和筆，請你把答案寫下來。
 
那麼，我們開始吧！
 
問題1　請你想一想，此刻正在閱讀這本書的自己是何種「性別」。
 
你的性別是……「」
 
問題2　為什麼問題1的答案（你的性別）是「」，請至少舉出三個理由。
 
①　②　③
 
問題3　請想像一下本書的作者，也就是我（西野）以演講講師的身分站在你眼前的畫面，然後請你回答西野是何種「性別」。沒必要考慮「西野是性別認同障礙者」這一點，只要想像西野以演講講師的身分站在你的眼前，或是彼此在路邊不期而遇之類的情境，憑直覺回答即可。書衣的摺封口有西野的大頭照。
 
西野的性別是……「」
 
問題4　跟問題2一樣，為什麼你認為西野的性別是「」，請至少舉出三個理由。
 
①　②　③
 
大家的答案是什麼呢？我想絕大多數的人，平常都是不假思索地在性別欄上填寫自己性別，或是不假思索地分辨他人的性別。不過，應該鮮少有人會去重新認識性別，或者研究「為何是這個性別」吧？即便是自己的性別，要說明理由同樣出乎意外的困難呢。