稱讚也是一種管教，一味嚴厲責罵，孩子會失去幹勁
 
所謂管教，就是熟悉自我控制的技術。具體而言，包含基本的生活習慣，還有與他人之間關係（社會）的規則。
 
孩子到了兩歲左右，便能逐漸理解規則。但是還沒有辦法完全照著別人說的話去做。
 
到了三歲時，孩子終於開始會遵守簡單的規則。大多數的孩子也能夠理解他人的心情。只是孩子還是會受到當下心情的影響，能做到的程度。也隨著每天不同而有巨大的落差。有時父母會以
 
為，孩子可以冷靜下來幫助其他小朋友的時候，他卻故意破壞規則反抗家長。常有人說提醒一些不能做的事，就等於教導規矩。
 
但是這種做法，對那些經常做不能做的事情的孩子來說，就會變得老是被責罵。這樣一來，本來最重要的、作為基礎的自我肯定感下降。在此之後，孩子將失去幹勁，變得更加無法遵守規則。「一講再講，還是不聽話」，這時候多半是上述說的惡性循環。
 
事實上，在教導孩子規則的時候，比起斥責，稱讚其實來得更有效。與其在做不到的地方謾罵，不如稱讚做得到的部分，更可以讓孩子熟悉規則。
 
確實，一股腦地斥責孩子，孩子就會照著父母說的做。這樣雖然很快速，但是所造成的弊害也不容小覷。不管是稱讚或責罵，要說是為了什麼，自然是為了讓孩子「停止不好的舉止、熟悉合宜的行為」，然後讓自己得到幸福，也讓他人得到幸福。
 
然而，若斥責的方式錯誤，將會傷害孩子的自我肯定感，讓孩子感到「我是沒有用的人」、「我沒有活著的價值」，
 
將孩子逼進死胡同裡。這樣的孩子是沒有辦法珍惜自己和他人的。完全不責罵孩子的教養方式也有問題，但與此相比，更常見到責罵過度只會讓孩子變得不幸。我來舉幾個例子，具體說明為什麼稱讚比責罵更能養育出幸福的孩子。
 
受到稱讚能建構心靈的基礎、自我肯定感。基礎建構得紮實，即便有重重困難，也能堅強而幸福地長大成人。
 
(2)建立親子之間的信賴關係
 
如果彼此具有信賴關係，即便斥責孩子也會感受到「爸媽是為了自己而斥責」。但是，孩子是對爸媽關閉心靈的狀態，斥責不僅進不了孩子的心靈，還會讓孩子認為「爸媽討厭我所以才罵我」。