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圖解文學常識

圖解文學常識

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內容簡介

中學最佳國文科最佳輔助教材,基測學測高分必讀寶典
◆知識系統圖解化方式,輕鬆建立文學系統
◆重要觀念表格化類比,學習記憶更有效率
◆分門別類由淺入深化,基測學測高分保證

【中國文學認識篇】

  了解何謂「文學」,以及「文學」的起源及功能,並進一步介紹古典文學及現代文學的分類及發展流變。

【歷代文學提要篇】

  第2.3週介紹歷代文學的社會文化及文學特色,包括先秦、兩漢、魏晉南北朝、隋唐五代、兩宋、元明清,以及民國等。

【文字聲韻述要篇】

  介紹中國文字的起源及流變,與中國的文字構造原則:「象形、指事、會意、形聲、轉注、假借」等,以及標點符號的運用。

【修辭詞類彙整篇】

  講解修辭的四個種類:材料上的辭格、意境上的辭格、章句上的辭格、詞語上的辭格。此外,說明五大句型結構,以及成語、諺語、歇後語、外來語及新世代語彙的形成。

【應用文類運用篇】

  介紹書信、便條、自傳、自薦信、會議文書、書狀、名片、柬帖、對聯、題辭的用法,並舉例說明如何將之應用在生活中。

【附錄】

  彙整評量試題,附有詳細解答與說明。讀者可先自我測驗,再對照解答,自學輔導。

作者簡介

陳鐵君

  本名國政,以字行。臺灣屏東縣人,一九四○年六月十二日生。自幼喜愛中國文學,中學時代即開始投稿,作品散見各報副刊及雜誌。一九六五年畢業於臺灣師範大學國文系,先後任教於高雄縣立美濃初中、省立臺南一中及臺北市立建國高中。課餘編著有《高中國文精讀全璧》、《成語詞語辨正》等中學生課外讀物,以及工具書《活用成語典》、《活用中文大辭典》等近二十類,嘉惠學子無數。

陳文之

  字宥儒,鐵君之子。一九七○年十月八日生。自幼好讀雜書,獨喜創格;不泥於古。耳濡目染於其父編書工作,遂以承續父業為志趣之首。畢業於中國文化大學中文系文藝創作組、中文研究所,目前就讀花蓮教育大學民間文學所博士班。作品有小說集《梵訶餘韻》;古典選輯《背叛,是男人的天性》;升學用書《歷屆學測試題暨詳解》、《成語詞語攻略祕笈》《圖解國學常識》等。

 

目錄

編輯大意

第壹單元 中國文學認識篇
第1週
星期一 文學的意義及分類
    ■圖解:文學的意義及分類
星期二 韻文發展史簡介
    ■圖解:韻文的發展流變
星期三 散文發展史簡介
    ■圖解:散文的發展流變
星期四 小說發展史簡介
    ■圖解:小說概述、歷代小說的發展
星期五 歷代文學流變總覽
    ■圖解:歷代文學流變總覽 

第貳單元 歷代文學提要篇
第2週
星期一 先秦文學
■圖解:先秦社會文化及文學特色
■圖解:重要作家簡介
星期二 兩漢文學
    ■圖解:兩漢社會文化及文學特色
■圖解:重要作家簡介
星期三 魏晉南北朝文學
    ■圖解:魏晉南北朝社會文化及文學特色
■圖解:重要作家簡介
星期四 隋唐五代文學
    ■圖解:隋唐五代社會文化及文學特色
■圖解:重要作家簡介
星期五 兩宋文學
    ■圖解:宋代社會文化及文學特色
■圖解:重要作家簡介

第3週
星期一 金元文學
■圖解:金元社會文化及文學特色
■圖解:重要作家簡介
星期二 明代文學
    ■圖解:明代社會文化及文學特色
■圖解:重要作家簡介
星期三 清代文學
    ■圖解:清代社會文化及文學特色
■圖解:重要作家簡介
星期四 民國文學
    ■圖解:民初社會文化及文學體裁與特色
■圖解:重要作家簡介、大陸近代重要作家
星期五 臺灣文學
    ■圖解:臺灣新文學的發展
■圖解:重要作家簡介

第參單元 文字聲韻述要篇
第4週
星期一 中國文字及文字學簡述
    ■圖解:中國文字及文字學史略
星期二 中國文字構造簡述
    ■圖解:文字的構造
星期三 中國文字流變簡述
    ■圖解:中國文字的起源及流變
星期四 中國聲韻學簡述
    ■圖解:何謂聲韻學、國語與方言
星期五 文章標點符號運用簡述
    ■圖解:標點符號的種類

第肆單元 修辭詞類彙整篇
第5週
星期一 修辭學簡述
    ■圖解:辭格種類
星期二 材料上的辭格
    ■圖解:材料上的辭格
星期三 意境上的辭格
    ■圖解:意境上的辭格
星期四 章句上的辭格
    ■圖解:章句上的辭格
星期五 詞語上的辭格
■圖解:詞語上的辭格

第6週
星期一 詞類學簡述
    ■圖解:詞類學簡述、句子的結構成分
星期二 詞組運用概述
    ■圖解:詞性活用、複詞組合
星期三 文法結構概述
    ■圖解:五大句型結構、句式及句法
星期四 成語、諺語、歇後語
    ■圖解:成語、諺語、歇後語
星期五 外來及新世代語彙
    ■圖解:外來語、新世代語彙

第伍單元 應用文類運用篇
第7週
星期一 書信、便條
    ■圖解:書信
■圖解:便條
星期二 自傳、自薦信
    ■圖解:自傳、自薦信
星期三 會議文書、書狀
    ■圖解:會議文書、書狀
星期四 名片、柬帖
    ■圖解:名片、柬帖
星期五 對聯、題辭
    ■圖解:對聯、題辭

附錄 文學常識試題彙整

測驗一 中國文學認識篇學習評量
測驗二 歷代文學提要篇學習評量
測驗三 文字聲韻述要篇學習評量
測驗四 修辭詞類彙整篇學習評量
測驗五 應用文類運用篇學習評量
解析

 

詳細資料

  • ISBN:9789570918304
  • 叢書系列:教育世家
  • 規格:平裝 / 384頁 / 16 x 23 x 1.92 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

編輯大意

一、本書以提升國語文能力為編撰旨趣,並採用近幾年蔚為風潮的「圖解」方式,以圖為經(左頁);佐文製緯(右頁以次),將中國文學整體發展歷程,以及較為艱澀的文字、聲韻、修辭、應用文等文學常識,濃縮彙整為五大單元計三十五篇敘述主題。對於中國文學常識觀念的認知,與應試題型之熟習,實有立竿見影之效果。

二、本書適合閱讀的對象極為廣泛,中學生及準備參加各類國家考試者,可藉由各篇內容,循序漸進累積個人的國學能力,學校教師則可使用此書,借助投影設備或圖片放大之方式,作為簡報、授課輔助之教材,而社會人士亦可將本書視為一般讀物,以更具效率的方法,增進中國文學的理解、運用能力。

三、本書規畫的進程,係以每日閱讀時間為一小時,每周學習五天,總時程共計兩個月;八週;四十天。由於各篇主題所需涵蓋的完整觀念範圍不同,故篇幅也長短不一。在閱讀時,可先以圖解建立一初步印象,再參照圖解中各個標題所對應的文字敘述,以及重要觀念的表格彙整,達成完整建構各篇主題概念的目標。並可經由在某些概念相涉的篇章主題中,所重覆出現的圖式與敘述,通盤理解文學常識的重點所在。最後一週則可透過各單元的學習評量,自我檢視國學能力。

四、本書前五大單元內容略述於下:
※中國文學認識篇:(第一週)
(1)文學的意義及分類
(2)韻文、散文、小說的發展史
(3)歷代文學的流變

※歷代文學提要篇:(第二、三週)
(1)先秦至明清文學發展及重要作家、作品概述
(2)民國以來與台灣文學發展及重要作家、作品概述

※文字聲韻述要篇:(第四週)
(1)中國文字及文字學簡述
(2)中國文字構造及流變簡述
(3)中國聲韻學簡述
(4)文章標點符號運用簡述

※修辭詞類彙整篇:(第五、六週)
(1)修辭學中材料、意境、章句、詞語的辭格介紹
(2)詞類學中的詞組運用及文法結構概述
(3)成語、諺語、歇後語
(4)外來及新世代語彙

※應用文類運用篇:(第七週)
(1)書信、便條、自傳、自薦信
(2)會議文書、單據、啟事
(3)名片、柬帖、對聯、題辭

五、「第陸單元」係彙整前五大單元內容之評量試題,並附有解答與詳析。讀者可先行模擬練習,再對照解析說明,必可收自學輔導之功。

六、本書容有疏漏未當之處,敬祈方家不吝指正,俾新版時再行修正。


陳鐵君/陳文之 謹識
97年12月12日

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