誰說叛逆小孩不好？

序章青春期在某方面而言就像是「生病」一樣

第1章你的孩子是哪一種類型？ 孩子在「叛逆期」的四種類型

第2章經驗談 A類型基本型(逃避溝通+攻擊性)這類的孩子與父母該如何相處
case 1 ●沉默的甩門
case 2 ●叛逆期剛開始
1 青春期是教養的轉變時期。要以冷靜的態度看顧孩子
case 3 ●一叫他念書就反抗
case 4 ●擅自與朋友約定
case 5 ●都高中生了還不懂感謝父母
2 如果希望孩子愛惜金錢，就要公開家庭收支
case 6 ●浪費時間
case 7 ●沒聽他講話就生氣
case 8 ●因社團活動而煩躁
3 絕對不能檢查孩子的簡訊和所有物
case 9 ●為什麼只對我發脾氣？
4 火氣上來時父母要冷靜。離開現場是首要之務
case 10 ●扔茶杯
case 11 ●摔破鍋子
5 不可以和孩子進行立場對等的「吵架」，因為你們是父母
case 12 ●自認為自己「很行」
case 13 ●「臭老太婆！去死啦！」
6 學校就是”戰場”。對女孩而言尤其艱難！

第3章經驗談 B類型逃避溝通型 這類的孩子與父母該如何相處
case 1 ●說「好」的語氣很叛逆
7 「是叛逆期嗎？」如果有這種感覺，就不要過渡干涉
case 2 ●單方面的自我主張
8 希望孩子做的事與不喜歡孩子做的事都要明確的表示出來
case 3 ●從週一到週五，煩躁與日俱增
case 4 ●變得不想唸書
9 「快去讀書吧」就算父母再怎麼著急都是徒勞無功
case 5 ●「媽媽好囉嗦」
case 6 ●故意考不上
10 如果父親態度高壓，母親是否也該一致
case 7 ●在自己房間裡吃便利商店的食品
11 對青春期的孩子而言 “斜角關係”的大人是必要的
case 8 ●不吃飯也不睡覺
12 沉迷於網路和電動 打亂生活步調的孩子們
case 9 ●一注意她就好幾天不說話
case 10 ●在校外教學前離家
case 11 ●6年來，除了問候之外沒有溝通
13 如果孩子想要成為”大人”，就讓他出去自己住吧

諸富祥彥教授的叛逆期經驗談
我大約從初三開始 就一直處於「逃避溝通型」的叛逆

第4章經驗談 C類型攻擊．爭鬥型 這類的孩子與父母該如何相處
case 1 ●不聽孩子談論偶像就生氣
case 2 ●變得有點愛批判
14 如果和孩子一起說老師的壞話，當心孩子變成怪獸學生！
case 3 ●一邊噘嘴一邊瞪人
case 4 ●強詞奪理、胡搞瞎鬧
15 絕對禁止暴力！之後就會嘗到苦果
case 5 ●不來餐桌吃晚餐
16 父母的否定言詞，會成為左右孩子人生的暗示
case 6 ●煩躁還遷怒父母
case 7 ●拍桌大聲哭叫
17 對於要交的作業，若過度關心會讓孩子認為是「父母的事」，反而更加置之不理
case 8 ●亂丟鉛筆之類的東西
case 9 ●氣過頭會流鼻血
case 10 ●討厭媽媽干涉
case 11 ●都上大學了還在叛逆
18 青春期．叛逆期有拉長的趨勢
case 12 ●抽煙、警察、缺課
19 被拿來和兄弟姊妹比較會使孩子受傷

不能用這些話責備孩子嗎？
父母常脫口而出的NG話語其之一

第5章沒有叛逆期的情況
不能用這些話責備孩子嗎？
父母常脫口而出的NG話語其之二

第6章特殊情況
case 1 【挫折】
case 2 【生病】
case 3 【ADHD】
20 患有亞斯伯格症候群等疾病，有發展障礙的孩子的叛逆期
case 4 【拒絕上學 其之一】
case 5 【拒絕上學 其之二】
21 不是「說了就會明白」，是「聽了就會明白」
case 6 【單親媽媽 其之一】
case 7 【單親媽媽 其之二】
case 8 【中學考試】
case 9 【自殘行為】
case 10 【稍微墮落】
22 「10歲兒神話」？正因為孩子在青春期，父母更應該在家

第7章叛逆期．這種時候該怎麼辦才好？
Q1房間裡有沒看過的東西
23 「難不成是偷來的？」這時候更應該冷靜沉著
Q2女兒只顧著玩手機，該怎麼辦
Q3孩子不念書，我應該放棄不管比較好嗎？
Q4孩子不肯認真思考大學的事
24 在家裡辦派對，來場職業教育吧！
Q5丈夫對教養漠不關心。我的痛苦該何去何從？
Q6回想起過去的自己，引出更大的怒氣

前言

我對於與叛逆期孩子有關的話題十分感興趣。

　　「我家那孩子，一邊大叫臭老太婆！一邊打牆壁，居然把牆壁給打了一個洞。但是隨後就哭著說『媽媽，好像骨折了，可以帶我去醫院嗎？』很蠢吧？」曾經有位媽媽大笑著說給我聽。用足以使手骨折的猛烈力道把牆壁打出一個洞，我覺得能夠笑著講這件事的媽媽實在很厲害。

　　還有，看到某本講叛逆期的書說「孩子順手牽羊是正常的」，讓我大吃一驚。咦！？這是正常的嗎？

　　另一方面，「我孩子都已經是高中生了，可是還像以前一樣愛講學校的事，甚至有點讓人厭煩，根本就沒有什麼叛逆期………這樣沒問題嗎？」也有媽媽如此擔心。就算問我這樣有沒有問題，我也不知道。

　　所以，編輯部做了問卷調查。在明治大學任教的心理學者諸富祥彥教授的協助下製作了問卷，發放給150位家有11歲至20歲左右孩子的媽媽們，編輯部回收的問卷剛好是100份。各種不同的孩子，各有不同的叛逆期，而父母對此的反應也是各不相同，有人認為「兒子把牆壁打了個洞。不過這種事很平常」，也有孩子只是稍微說話大聲一點而已，就寫「我孩子叛逆得不得了………」。

　　嗯，所謂的叛逆期，怎麼樣算「平常」，怎麼樣算「不得了」呢？還有，怎麼樣的孩子很危險，怎麼樣的孩子沒問題呢？

　　帶著這些疑問與100份問卷，我們再度拜訪諸富教授。諸富教授長久以來，一直在輔導青春期的孩子與他們的父母，在教授解讀了這些問卷之後，我們漸漸看見了之前無法窺見的事，像是孩子叛逆的背景與原因，以及父母在對應上的缺失。有許多事情是我第一次注意到，不禁想大呼，原來如此，叛逆期原來是這麼回事啊！

　　因為一開始就受到拒絕，所以本書中所寫的經驗談，是將問卷內容匯整而成，有的文章很短，並非忠實呈現書寫者的親子關係。或許有人會認為，這不就只是分析問卷的字面而已。

　　我們預料到會有這些問題，所以把問卷上寫的經驗當成基礎，請諸富教授給予建言並刊載出來。即使是簡短的文章，我認為或許也會有很多關鍵字，讓有相同煩惱的讀者心有戚戚，「這跟我家的一樣」。

　　實際上，諸富教授的輔導室，也是做類似的諮詢。

　　我認為在本書中，一定有與您的小孩一樣的孩子，也一定有和您一樣的母親。

　　有時或許會出現一句刺中內心的話，戳到您的痛處，就請您一邊閱讀本書，一邊檢視自己的教養方法吧。

　　看完本書之後，叛逆期的孩子與您之間的關係，一定可以一點一滴慢慢開始變化。

2011年12月  主婦之友社  育兒取材班