狗勇士首部曲之一：倖存者【修訂】

推薦序

熱情─從《貓戰士》到《狗勇士》的創作、閱讀傳奇

　　當大家還沉浸在《貓戰士》五部曲及外傳裡，光明勢力的榮辱聖戰時，艾琳．杭特已帶領另一批新的《狗勇士》，準備再以迅雷不及掩耳的速度，攻佔每個讀者等待傳奇再起的心靈。

　　「艾琳．杭特，妳不睡覺的嗎？或者連睡覺時，妳都在夢中不停的構思故事劇情呢？」相信許多讀者都想提出這樣的疑問！因為多年來，《貓戰士》系列故事將近發行了三十本，記錄難以超越。而全球萬千讀者，也締造了瞬間爆量、欲罷不能的閱讀風潮。這樣的創作能量和閱讀動能，真的很熱血、很熱情，簡直像火山爆發一樣的澎湃、壯盛。

　　有一次我在廣播節目中推薦介紹這套書時，卻有位憂心忡忡的媽媽打電話來提醒我：聽我節目的青少年很多（包括她唸國一的女兒），希望我能多介紹些歷史、地理或經典文學類的書籍，因為她很怕孩子們在升學壓力下，還浪費課餘時間閱讀這類不切實際的奇幻文學，「將來考試又不會考，對他們一點幫助也沒有！」她說。面對她的好意跟擔憂，我能理解，但這該怎麼說呢••••••

　　後來，一個來不及接進現場的小學五年級小聽友，私下在新聞時間中，很興奮地透過電話，頭頭是道的和我分享《貓戰士》中的景物描寫是如何生動立體，他說他只要從角色的外型和肢體動作的描述下，就能猜出它是哪一族的《貓戰士》（天啊！三十多本書中出現過的角色，超過一百多位啊！）接著，他還如數家珍地跟我介紹，為什麼他喜歡火星和棘爪這兩位戰士，另外他覺得在三力量中，獅焰又比冬青葉、松鴉羽更神勇，因為有••••••「停！你學校的功課有沒有背的這麼熟啊？」雖然我故意笑著跟他這麼說，但我其實是聽的嘖嘖稱奇、萬分佩服。

　　我認為孩子在閱讀他們喜愛的讀物時，都像個熱情的勇士，就算字數再多、情節再複雜，他們一點也不害怕。「我希望自已將來也可以寫出這麼棒的故事，讓全世界都看到••••••」結束電話前，他充滿信心地說。

　　「只要不是不好的、不健康的書，先不要去剝奪孩子在閱讀上的樂趣，尤其是他自已選擇、喜愛的讀物。」後來有一次和某雜誌主編討論到《專家給孩子的閱讀推薦》這個主題時，她提供教育專家的這個觀念，我內心聽得頗有共鳴。想想現在孩子課業的壓如此繁重，學校指定的課外讀物也不少，讓孩子在課餘保有一點時間，自在的閱讀、有熱情的閱讀，絕對是他成長中最棒的禮物。

　　「讀喜愛的書時，孩子腦中勾勒、聯結、思辨、感受的龐大工程，通通在閱讀中激烈、多工的運行著，這時他所吸收消化的，一定比你指定給他的內容更豐富、更深刻。」主編說。「如果孩子充滿熱情的一本接一本、津津有味的讀著，那就代表他有能力自在的領受文字世界的美好，也代表他開始有能力細細品味生活的細節。」

　　可不是嗎？創作有熱情時，作者會下筆如「瀑布」，浩浩蕩蕩；而閱讀時有熱情時，讀者內心猶如泛舟，千里奔流不歇。而浩蕩、奔流之後，豐富的收穫和開闊的景致，必定自然而來、渾然天成，不必一開始就擔心太多、算計太精。

　　所以我想，如果下次那位憂心忡忡的媽媽再打電話進來時，我會告訴她：《狗勇士》來了，妳別怕！妳只要放下心、放入感情，跟著妳的孩子，進入這次艾琳．杭特筆下這個我們都不陌生的故事場景─充滿現實殘酷、卻又深藏動人友誼的都市叢林，然後陪著流浪漂泊的狗勇士幸運，經歷他辛苦蛻變、勇敢成長的軌跡，妳一定會和孩子一樣愛上這個故事，而且也會明白，創作這件事很不簡單，而孩子擁有課餘自在閱讀的時間，真的有其必要，也充滿不簡單的意義。

　　喔對了！我相信那位五年級的小讀者，一定也會參與這次《狗勇士》的成長之旅，而且我相信多年後，他真的有可能會成為像艾琳．杭特，或者像J.K羅琳或史帝芬．金那麼會說故事、那麼充滿創作熱情的大作家。我拭目以待！
 
　　編輯補充：光禹老師推薦序撰寫時《貓戰士》已出版的數量為三十本，而2019年已出版五十餘本（包含外傳）。