手指點讀有聲雙語大書（四版） (中英對照)

導讀

英語好語感要從小建立

　　記得小時候接觸英語的素材很少，媽媽帶領我閱讀英文繪本時，遇到不懂的字，沒有任何其他工具，只有英文字典……就算懂了意思，卻不知道唸出來的音是否正確。後來發現了Richard Scarry的Busytown系列繪本，繪本中有插圖、有故事、有實用的情境單詞，讓閱讀同時兼顧語言學習與趣味性。等到自己在帶孩子閱讀的時候，更發現帶著孩子翻閱picture dictionary （圖解字典）時，孩子因為圖像更容易理解，也幫助記憶。

　　兒童語言學習順序是聽（listening）、說（speaking）、讀（reading）、寫（writing）四個階段，每個階段的學習方法都不一樣，需要多元的環境與素材讓孩子去探索。2~6歲是幼兒語言學習的敏感期，讓幼兒從小就接觸標準發音，建立良好的聆聽環境，並且給予足夠的詞彙，語音基礎不斷累積，可以幫孩子降低焦慮，引發學習興趣，為語言表達做好準備。

　　而語言學習讀寫階段的開啟，則需要豐富的單詞量作為基礎。家長帶領孩子進行英語共讀的時候，同步讓孩子認識及累積足夠的單詞，就能夠幫助孩子輕鬆進入閱讀。

　　手指點讀雙語有聲大書中設置了24個生活中常見的場景，又精挑細選出500餘個日常基礎單詞，通過中英文按壓發音的方式呈現在孩子的面前，再搭配充滿童真、有趣的繪圖，從而拉近了和孩子的距離。家長與孩子共讀時，通過書上自帶的遊戲，輕鬆判斷孩子是否掌握了單詞的辭意，也可以無壓力的一起大聲練習英文單詞的發音喔！

　　•語言學習沒有捷徑，只有不斷尋找能夠引發孩子興趣的學習方式，讓孩子從小就建立語言好感度，進而奠定基礎、建立自信，也愛上英語！