作者序
本書內容根據教育局2017年《數學教育學習領域課程指引》中的數範疇編寫,這課程於2019/20學年起在小一逐年推行。內容以骰子遊戲串連初小重要的運算技巧;訓練同學速算技巧、心算技巧及課程以外的運算技巧;幫助同學用不同工具理解或表達數學概念和教導同學如何核對答案及糾正錯誤。
為配合不同持份者需要,本書分成四部分:第一部分親子玩樂篇,是從家長及補習導師的角度出發,用生動活潑的方法,引導同學從一個數學概念過渡至另一個數學概念,以及陪伴同學訓練重要的數學技巧;第二部分自我訓練篇,是從同學的角度出發,介紹不同的運算技巧,透過遊戲鍛鍊同學這些技巧,並以不同形式,引導同學自行核對答案;第三部分同學對戰篇,是從同學們的角度出發,透過互動遊戲及比賽,增加學習興趣,借同學的爭勝心,誘導同學自我提升;第四部分課堂互動篇,是從課堂學習的角度出發,給予老師一些互動遊戲的建議,設計出活潑快樂的課堂。
本書用骰子以遊戲形式設計了不少訓練、活動、遊戲和比賽,目的是使同學學得開心,玩時也能學習。其中一些速算技巧,配以心算口訣,可大大提升同學的運算速度和準確度;因應評估的要求,當要計算大量數學練習題目時,同學掌握了書中的速算技巧,長遠來說,可省回很多時間。
鄭永健博士