序
用遊戲體驗的科學原理將成為孩子一輩子的資產
孩子升上國小三年級後,科目變多、功課變重,尤其是自然科的課程對孩子們來說學習壓力更重了。孩子們要接觸從沒碰過的試劑名稱、各種艱深的原理可能只念的出前二個字…,孩子們的學習問題真是一言難盡啊!孩子們開始會說「自然科要記的東西很多所以討厭」。其實就算說世界是由自然科學所形成的也不為過,這麼小就對科學相關課程失去興趣的孩子,真的令人感到惋惜。所以我就想到,若是從小的時候就開始讓他們自然而然地以遊戲接觸科學會不會比較好呢!即使不知道科學原理,不知道為什麼會變成這樣,對孩子來說,以自己的雙手來完成科學現象的經驗,一定會是有趣且神奇的事情。
這本書是由在研究所中相識,主修初等科學教育的4名教師共同執筆。我們一直在想該如何才能使其成為讓孩子跟大人都可以享受的活動,在組成遊戲時會將重點放在以下四項。
首先,本書的編排方式就是希望能讓孩子培養科學性思考。幼兒時期的科學學習並不需要完全理解每個概念,就算只是透過遊戲讓他們形成科學性思考的基礎並享受過程,也是極具意義。例如本書並不會要你「努力刷牙」,而是要讓孩子從遊戲過程中了解為什麼要「努力刷牙」。
此外,對於科學沒有自信或沒有時間跟孩子一起玩的爸爸、媽媽,我們以能使用家裡既有的材料即可進行的活動來進行。筆者在養育孩子時也了解,如果要準備的材料太多或準備時間太長,就不想動手做了。為了讓各位可以輕鬆地接觸科學遊戲,我們除了整理出各遊戲材料的購買地點,也推薦了其他可用同樣科學原理進行的活動。為了減少「今天要玩什麼?」之類的煩惱,我們依各個季節、各月分挑選出適合的活動。
我們也希望能讓您從中體會到科學與日常生活其實是息息相關的,更是生活中不可或缺的一部分。書中介紹的科學遊戲都是從孩子日常生活中會遇到的狀況發想的。除此之外,您也可以一個科學活動為中心,結合美術、身體律動或閱讀…等其他領域的活動。同時書中也介紹了其他可利用相同材料延伸的創意遊戲。
身為老師也是媽媽的作者們,非常希望讓您了解科學其實也可以很有趣。我們特別挑選了孩子們特別喜歡、做起來很有趣也有成就感的遊戲,啟發孩子們的科學性思考方式。同時也從孩子能理解的角度出發,說明從遊戲中能學到什麼樣的科學概念與原理。書中同時標示了問題與解決技巧,讓孩子們可以依年齡學習適合的遊戲。
希望這本書不只可提供給煩惱要跟孩子做什麼來度過時光的媽媽、爸爸一些想法,也能給想跟孩子一起開心玩科學的爸爸、媽媽帶來幫助。