完全T1手冊：雅思圖表寫作全解

　　最完整的雅思「學術組小作文」參考書

　　★特色1  筆記式解說
　　沒有冗長文字
　　直觀又好吸收

　　★特色2  口訣式記憶
　　全部技巧公式化
　　考場發揮不忘記

　　★特色3  詞彙補充多
　　是參考書也是工具書
　　一本就足以應付考試
 

作者簡介

吳耀齡（Eileen）

　　英國巴斯大學（University of Bath）口筆譯研究所優等畢業，英國西敏寺大學（University of Westminster）雙語翻譯研究所優等結業。

　　曾從事文件英譯、會議口譯等工作，自2009年轉任補教業，專職教授雅思考試（IELTS）課程。

　　作者專為本書製作輔助講解影片 請於YouTube搜尋"完全T1手冊"頻道，查看更多詳細資料。

隨筆：他山之石
 
在Task 1備考初期，大家應該都會遇到這樣的障礙：缺乏圖表詞彙，不知從何下手。但這一關通常很快就會克服，畢竟從網路上、補習班、參考書等，都能獲取許多資源，而且詞彙總量也不多，所以準備詞彙並不是Task 1的困難所在（此與Task 2不同）。那麼，如果已經有了圖表詞彙，卻還是覺得Task 1很難寫，問題究竟出在哪裡呢？
 
在本書最後一部分，我想以隨筆的方式，整理十餘年來在考生身上反覆看到的「5個典型問題」，希望透過這樣的提醒，能幫助你更聰明、更有效的準備考試。
 
問題1  不甩考試要求
 
剛開始著手準備考試，還不太了解Task 1該做什麼或怎麼做的時候，難免會犯下一些不符合考試要求的基本錯誤，例如：沒有給出總結摘要、總結摘要中寫到了具體細節、總結摘要與細節混在一段，或是細節分段不合理（上段出現的細節，又出現在下一段）等等。這在備考初期當然無可厚非，但我也遇過不少考生，明明已經上了三個月或半年的課，甚至已經進入考前衝刺階段，卻還是會在練習寫作時出現這些低階錯誤，在我看來，這是沒有認真看待考試要求，明知不可為而為之（明明知道這樣做會被扣分卻還是做了），極不可取。
 
問題2  太少練習寫作
 
上寫作課的時候，我經常和同學們說：「知道怎麼寫是一回事，能夠寫出來是另一回事，在時間壓力下寫出來那又是另外一回事。」
 
不同於聽力和閱讀的練習（把真題本拿出來做就是了），練習寫作須將每一個環節（像是：快速審題、記憶詞彙、細節排序或段落發展）練熟之後，再組合起來，透過一次又一次實寫，進行內化，方能運用無礙；除此之外，也是透過實寫練習和批改修改，才能將用詞和思路固定下來，從而提升速度和正確度。
 
這種由量所累積的內化，許多考生做不到，因此首赴考場時，很多人無法及時寫完兩篇作文，這也就是為什麼在聽說讀寫四個考試項目中，寫作普遍被認為是最難的一項。
 
問題3  只做寫作練習
 
這個問題通常出現在用功的考生身上，他們勤奮地寫了一篇又一篇，一週好幾篇，甚至一天一篇，寫作速度固然增快，分數卻始終無法提升，感覺非常沮喪。要知道，寫作涉及的非只是「寫」而已，應該分成三段來看，也就是：審題、寫作、檢查，所以，要提升寫作品質，應該從這三方面分別下手：