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Pathways to English Reading Literacy: Basic Components and Skills

Pathways to English Reading Literacy: Basic Components and Skills

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內容簡介

  這是一本著重閱讀策略和學習方法以培養英語閱讀素養的輔導教材,可兼具跨科的橋梁課程、高中英語校本課程、必/選修課程或者高興趣或高能力學生的自主學習。多樣式文本類型提供了讀者的先驗知識和其他訊息來源、提供了比基於文本更深入的理解形式、構成更深層次的閱讀理解。其目的是對文本進行概念深化、對不同文化理解、促進批判性思考、推理和反思以提高閱讀素養能力。
 
核心價值
 
  ★以21世紀核心5C素養能力模型的教材設計
  1.溝通協調能力(Communication)
  2.團隊合作能力(Collaboration)
  3.複雜問題解決能力(Complex problem solving)
  4.批判性思考能力(Critical thinking)
  5.創造力(Creativity)等5C能力(教育部,2014)
 
  ★綜合性和整體性的大單元設計深度學習
  (Listening, Speaking, Reading, Writing, Viewing)
  提供差異化、適性化、自主性之主題式探究課程學習和溝通參與能力;強調內容整合的大單元設計,運用Vygotsky(1978)合作探究學習策略,建構知識體系和學習遷移,達到躍進學習。
 

作者介紹

作者簡介
 
張碧珠(Pearl Chang)
 
  臺灣高中龍騰英文教科書主編
  英語教學專業社群指導教授
  英語課程開發與設計(K9~K12)
  差異化教學與示範(K9~K12)
  雙語教學專業社群(K9-K12)師資訓練
  英語教學(K9~K12)訓練講師
 
  學歷背景
  2018年 美國沃爾登大學教育博士(課程、教學和評量)
  2015年 美國國務院交換學者
  2005年 台灣教育部派送美國喬治城大學海外培訓
  2002年 臺灣國立師範大學TESOL碩士
  1982年 臺灣國立師範大學
 
  專業經歷
  2019-2020年 美國獨立學院 (The Independent School) 中國華南區海外學校教學督導
  2017-2010年 台灣教育部普通高級中學英語學科中心執行秘書 教師培訓師 計畫協同主持人
  2010-1982年 臺灣公立國高中學校英語教師
 

目錄

Unit One: Exploring Words
Lesson 1: Base Words and Affixes
Lesson 2: Signal Words
Lesson 3: New Words from Greek and Latin

Unit Two: Questions and Answers Relationships
Lesson 1: WH-Q Words
Lesson 2: Questioning in Reading Comprehension
Lesson 3: Skills in Questioning and Answers
Lesson 4: In the Text or In the Head

Unit Three: Graphic Organizers
Lesson 1: Timeline
Lesson 2: Cluster Diagrams
Lesson 3: Cause and Effect
Lesson 4: Venn Diagram
Lesson 5: Sequence
Lesson 6: Hierarchy Map

Unit Four: Reciprocal Teaching
Lesson 1: Think and Wonder
Lesson 2: What to Do in RT
Lesson 3: Four Good Friends
Lesson 4: In Real Practice

Extension: Mini-Projects
Mini-project i: Prefixes with New Words
Mini-project ii: Application in Affixes
Mini-project iii: Strip Story of Dreamy Dragon
Mini-project iv: Word Tree for Greek and Latin Roots
Mini-project v: QAR and Survey
Mini-project vi: Story Plot and Mountain Map
Mini-project vii: Media & Literature Report
Pathways to English Reading Literacy

Appendix I : Assessment for Fiction Reading
 

詳細資料

  • ISBN:9786263170568
  • 規格:平裝 / 152頁 / 21 x 29.5 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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