《SOS探險隊：拯救珊瑚大作戰 ＋珊瑚大挑戰》套組

《SOS探險隊：拯救珊瑚大作戰》  館長前言

海洋環境變化的先知者
國立海洋科技博物館 陳素芬 館長

　　氣候變遷下海洋裡最敏感的生物——珊瑚，可說是海洋環境變化的先知者，尤其是這幾年來海洋溫度劇烈變化下，珊瑚白化就是最大的警訊，因此2016年起，海科館與行政院環境保護署共同以針織珊瑚課程進入校園、社區推動珊瑚保育教育計畫，直到2019年將課程文字圖像化為《珊瑚很有事》一書，隔年又以此為主軸製作了電子繪本及五個學習短片，現在透過光寶文教基金會的贊助，與四也文化的合作，全新創作出新的實體繪本《SOS探險隊：拯救珊瑚大作戰》，結合知識讀本，讓更多不同族群的學習者可接觸了解珊瑚，推動保育珊瑚、珍惜海洋的理念。

作者的話

再見珊瑚新樂園
嚴淑女

　　我一直忘不了我在綠島和蘭嶼浮潛的「驚豔」！

　　璀璨瑰麗的珊瑚隨著海流款款擺動，一群群色彩鮮艷的魚兒在我四周自在的悠遊。遇見把自己包在泡泡中安穩睡覺的可愛鸚哥魚；露著小虎牙的魚兒好奇的盯著我瞧的驚喜。

　　曾經，每年我都一定會到有著星砂的海邊，潛進三色果凍海中，與那群可愛又美麗的海洋朋友相聚。

　　但是世事難料，就在戴著皇冠的病毒肆虐全球時，海洋裡竟然下雪了！

　　臺灣海域和離島，以及全世界的珊瑚在海水升溫、海水酸化和海洋汙染的多重傷害下，白化的程度如一夜白頭般令人震驚！更讓仰賴珊瑚生活的魚群和生物頓時失去了家園，走向滅絕之路。

　　或許你會納悶，珊瑚白化滅絕和人類有什麼關係呢？

　　珊瑚礁是抵禦風暴和海浪的天然緩衝區，能減少極端氣候引起的風暴破壞我們的家園。四千多種以上的魚類在珊瑚礁中成長，提供我們食物來源。許多珊瑚和海綿動物都是濾食性動物，可以防止有害物質汙染海洋，清潔海洋。美麗的珊瑚世界更是重要的旅遊資源，有許多人和產業仰賴牠們而生存。

　　珊瑚的存在與人類生命與物種的延續息息相關。

　　因此，我們希望透過大人和孩子共組的「SOS探險隊：拯救珊瑚大作戰」的故事，喚起大家對珊瑚、海洋和環境的保護意識，讓世世代代的子孫不僅能看到珊瑚海洋樂園，更讓我們和多樣的生物在珊瑚的保護下，擁有安全的家園，延續珍貴的生命。

專家的話

悠游晶亮藍色海
許建崑（中華民國兒童文學學會理事長）

　　燦爛的陽光照透了晶亮的藍色海洋，多彩的魚兒穿梭在各式各樣的珊瑚中，多麼美麗的畫面啊！走，為了這片珊瑚礁的永續保存，讓我們穿上潛水衣，背著氣瓶，戴好面鏡和呼吸管，隨著SOS探險隊出發！

　　在繪本《SOS探險隊：拯救珊瑚大作戰》的冒險旅行中，我們知道海洋中亂流的可怕，也知道海水溫度升高、廢棄物入海造成海洋物種的傷害，更有意思的是，我們學會了復育珊瑚的種植方法，真是一次不簡單的任務呢！

　　但任務還未結束，一起參加徵選，加入SOS探險隊吧！珊瑚大挑戰GO！

專家的話

地球公民的重要任務
戴昌鳳（國立臺灣大學海洋研究所 教授）

　　珊瑚礁是海中熱帶雨林，有數萬種海洋生物依賴珊瑚礁生活，各種色彩鮮豔、豐富多樣的海洋生物居住在珊瑚城堡中，使得珊瑚礁成為海洋中欣欣向榮的大都會。然而，隨著人類活動帶來的汙染物質逐漸增加，又有氣候變遷海洋暖化和酸化的衝擊，珊瑚礁正面臨大量白化和快速衰退的危機，眾多海洋生物的生存正面臨嚴峻挑戰，而拯救珊瑚礁生態系，恢復海洋生機，已成為地球公民的重要任務。

　　本書透過精彩的繪圖和精心設計的劇情，以生動活潑的方式呈現珊瑚礁的美麗、面臨的危機，以及拯救珊瑚的復育作為，搭配劇組人員的精湛演出，呈現海洋守護者的心聲和實際行動，相信必能將海洋保育的種子散播開來，並且深植人心，達到親海、知海和愛海的環境教育目標。

專家的話

源頭減量
許瑞峯（國立臺灣海洋大學海洋環境與生態研究所 助理教授）

　　海洋不僅是地球生命的起源，也是人為活動所排放汙染物最終的受體。由於人類對自然資源的濫用和環境的破壞，全球海洋環境正遭受巨大的變遷，如暖化、酸化、層化、汙染化、塑化等，對海洋生物造成不可逆的負面影響，最終亦將反饋於我們自身，因此對環境的永續發展及保育已刻不容緩。事實上，降低海洋汙染最有效的策略即是「源頭減量」，而這源頭就是民眾的「環境覺知」！當民眾的行為自發性的改變，環境保育才會有所成效，因此從小的「養成教育」，是環境永續發展的關鍵。

　　童書及繪本正是一把開啟小朋友對環境好奇心的關鍵鑰匙，也是落實海洋教育向下扎根的推廣方針。《SOS探險隊：拯救珊瑚大作戰》將正確、且具科學性的知識，融入淺顯易懂的文字和引人入勝的圖像，讓讀者進入了既熟悉又陌生的海洋世界。原本在海洋裡五彩繽紛的珊瑚王國，竟然因為人類活動的干擾，變成無聲息的慘白世界。雖然許多大人或小朋友們，可能無法親自浮潛或潛水，實際體驗和觀察，但透過閱讀，一同感受珊瑚們的求救，跟著探險隊去瞭解珊瑚、見證珊瑚白化以及拯救珊瑚，相信感同身受後，對海洋環境保護和復育將有更深一層的認識；並藉由「知海」（知道海洋）、「近海」（親近海洋）、「淨海」（潔淨海洋），以及最後「進海」（進入海洋），向海致敬的過程，讓海洋恢復美麗的原貌。