推薦文
用童話的眼睛看大自然
兒童文學大師 林良
本書作者嚴淑女女士,畢業於臺東大學兒童文學研究所。除了比較嚴肅的研究工作以外,她也從事兒童文學創作,為可愛的小孩子寫作。這本書《拉拉的自然筆記》,就是她為小讀者寫的兒童散文集。
散文的題材無邊無際,不過大多數都在人間生活中取材,令人讀來感到親切。嚴淑女的散文,題材卻來自大自然。她以「大自然觀察者」的身分,眼明心細的去接觸以天地為家的各種生物,然後生動的寫下她的所見和所感。她創造了另一種「親切」。
這本書區分為兩大部分:〈睫毛上的彩虹〉,也可以稱為「山林篇」,寫的是那些以山林為家的「大自然的居民」;〈三色果凍海〉,也可以稱為「海洋篇」,寫的是那些以海洋為家的「大自然的居民」。嚴淑女像寫「人」一樣的,寫了自然界的十五種生物,包括了壯碩的「瓶鼻海豚」和小小的「山窗螢」。
嚴淑女以「民胞物與」的心情去寫自然界的生物,因此全書流露出她對「自然生態保育」的關心。她以「童話的眼睛」去看自然界,因此雖然寫的是散文,卻篇篇洋溢著童話的色彩。這是本書的特色。
為兒童寫散文,是一種「以淺語從事文學創作」的工程。嚴淑女的文字,很能避開「艱澀」,掌握「生動」。這生動易懂,易懂生動,是兒童文學的本色,也是本書的另一特色。
與山林海洋共舞的心靈筆記
資深兒童文學作家 桂文亞
這是一本充滿自然清香,山林和海洋共舞的心靈筆記。
作者用散文與童話交織的筆法,讓我們靜靜的聽,靜靜的看;聽,聽的是海浪和鵝卵石滾動的聲音;看,看的是攀木蜥蜴與夏蟬的第一次飛行……。
作者獨特的文字風格,帶給我們一種新鮮的閱讀趣味,隨著她精心安排的自然之旅,不僅豐富了讀者對生態的認識,也為她多情敏感的奇思妙想感到驚嘆。
與拉拉一起走向接近大自然的舒適小徑
師鐸獎得主‧《生物課好好玩》作者 李曼韻
看到書名,想到自己寫得最勤的文字就是自然筆記,當然深得我心。
一生志業盡在生態教育,可惜我教室裡的學生已是青少年,注意力與興趣多在同儕、網路、遊戲……等等,對於大自然充滿了陌生甚至是恐懼,要如書中主角拉拉,那樣的享受山林與海洋,是很奢侈的期待。
雖然說,大自然永遠都在,無論你何時走向它,它都會敞開胸懷迎接你。但,永遠都不嫌早的。然而,如何開始呢?有時啊,繞過一個很高的硬知識門檻,走進舒適小徑,看似迂迴卻更容易入門,甚至更快抵達目的地喔。嚴淑女老師的這本《拉拉的自然筆記》,就是一條通往大自然的舒適小徑。作者以柔軟輕巧的筆觸描述生物特徵來吸引孩子,運用豐富的想像力鋪陳自然環境的美好。加上出場的人物、劇情及地點都很簡單,相對容易引領孩子進入虛擬的大自然殿堂,這可是艱困的任務啊。
孩子會因為喜歡描繪自然的文字,而學到生物知識、提升生態素養。例如:大群的白鷺鷥跟在耕耘機後面,是為了等著吃泥土中的蟲。還有,作者一直呼籲:自然觀察時,要安靜的聆聽、探索,這樣就能看到許多東西;也不要打擾大自然,就像去別人家要有禮貌一樣。當然了,如果能夠親子共讀,則會有加分的效果。家長若能在寒暑假期間規劃生態旅遊,協助孩子在旅行中,像拉拉一樣,以筆、以圖或照片來筆記大自然,並把這份筆記帶回課堂裡,和老師、同學分享,這無疑就是學習歷程檔案的起點了。
作者的話
回歸大自然的懷抱
我是一個在山上長大的野孩子,那種赤腳在草原和土地上奔跑;爬到大樹上的祕密基地幻想;聞著青草香、野薑花香;泡在清澈溪水中捉魚蝦;用竹葉做成樹笛,吹響童年樂章的美好經驗,讓我好想回到大自然的懷抱,享受那種身心自由愉悅的日子。
自從搬到臺東,我能隨時走進蔚藍的太平洋,幻想自己閉上眼睛,躺在三色果凍海中輕輕的晃動,放鬆放鬆。我也能常常進入群山深呼吸,抬頭看見滿天的星星對我眨眼睛。我也曾在山林中遇見如同瞬間點亮耶誕樹的螢火蟲群,這些與大自然相遇的感動,必須要親身體驗,才能深刻體會。
因此,我用童話的眼睛和彩繪的筆,細細記錄我和一群孩子們探索自然發現的欣喜,希望鼓勵小孩用大自然的眼睛來看這個世界,就會發現大自然的神奇和美麗,感受大自然帶來滿滿的能量。
只要安靜,再安靜一點,就可以聽見大自然的歌唱;
只要用心,就可以看見別人看不見的東西;
只要願意,就能感受大自然的呼喚,與大自然的美麗相遇。
帶著你的小孩和心中的小孩,跟著拉拉一起出發吧!