我是一片葉子

　　如果，你有一片葉子，你想將它變成什麼？
　　一艘小船、一台吉他還是一個行李箱？
　　如果，你是一片葉子，你會變成什麼樣子？
　　彎腰的葉子、伸展的葉子，還是一片直挺挺的葉子？
　　每天，我們都是不同樣貌的葉子！

　　但，不論你是什麼樣的葉子，總是需要一枝停泊的樹枝……

本書特色

　　♥最佳想像創意、療癒暖心繪本♥
　　一本歷久彌新的好書
　　送給大人和小孩最棒的禮物

　　給小孩的……
　　想像創意思考
　　由不同葉子的形態樣貌，構築孩子的想像世界、激發孩子的創造力，讓孩子創意飛揚！還可以一起動手創作屬於你的葉子畫。
　　
　　肢體律動遊戲
　　帶領孩子跟著每一片不同的葉子動動身體、彎彎腰、低低頭，再伸展一下！原來變成葉子這麼好玩！增進孩子五感能力與大肌肉發展。

　　藝術美感教育
　　多媒體媒材的創作別出心裁，使用秋天的顏色閱讀起來相當舒服，搭配充滿詩意的文字畫面，培養孩子對於「美」的感受。

　　環境教育觀察
　　觀察每一片葉子有什麼不一樣？葉脈、紋路、顏色、形狀、大小……都可以仔細比較發現唷！帶著孩子一起去撿拾落葉，感受大自然的魅力，並培養孩子敏銳的觀察能力。

　　情緒教育體驗
　　跟著書中的小男孩一起發現自己的內心。每個人的心境隨時在變化，有時開心、有時卻什麼事也不想做；有時想去冒險、有時覺得害怕……帶領孩子一起討論每種情緒，以及他經驗過的情緒吧！

　　哲理內省能力
　　每天都像落葉一樣不同的我，什麼樣子才是真正的我呢？有時，我說走就走；有時，我卻裹足不前。為什麼會有這樣不同的自己？帶領孩子一起反思內心，培養思辨能力。

　　給大人的……
　　暖心療癒撫慰
　　生命中時常天晴，卻也總是無預期的大雨，讓我們淋的一身濕。生命總是無時無刻在變化，我們的心情也是。從這本書充滿詩意的文字中，我們感受到了共鳴，看到了自己的不同卻不再感到焦慮害怕。即便不一樣、即使現在的自己不符合大眾的期待，但那就是最真實的自己。而當下的狀態與樣貌不一定會持續下去，我們隨時都在改變，所以為何要感到懼怕呢？這本書以簡單的方式展露出了成人在真實世界中的無助與擔憂，間接也撫慰了我們、療癒了自己。

　　情感教育思考
　　在生活中，人們無法避免與他人相處，卻也渴望擁有一份真摯的親密關係。這本書看似輕盈，卻探討了許多深刻的議題。生命、關係與情感，是每個人的共同經驗，而我們都還在學習摸索的道路中。就像是書中的比喻，我們是一片隨時在變化、每天都不同狀態的葉子，但我們都需要一枝能夠讓我們停靠的樹枝，而那是最讓我們安心的一處所在。每個人的樹枝不盡相同，家人、朋友、愛人、寵物等，甚至是自己的小窩，這裡接納我們的不一樣，展現最真實的自己，只要有能讓身心安定之處，不論人事物，都能夠讓我們在不斷變化的世界中，尋求一方自在。

好評推薦

　　游珮芸／台東大學兒童文學研究所副教授
　　劉淑雯／繪本研究者、南加州師範學院課程總監

讀者推薦

　　「這是我們買到最好的書！今年最棒的書籍，我們買了很多本。我看到它被提名為2021年義大利《安徒生雜誌》0-6歲最佳書籍獎，非常值得表揚。一本充滿詩意、令人愉悅的書，讓兒童和成人閱讀時可以體驗整個故事。打開書本，變擁有創造力，並進行反思。一本能陪伴你很長一段時間的書。」by Agata

　　「作者的創意實在是太了不起了。我對這本書非常滿意，我運用這本書和我兩歲的兒子一起共讀，他覺得很有趣。同時我們很開心能用葉子來做一些創造性的活動。我希望這本書將成為我和我兒子未來幾年鼓舞人心的榜樣。非常感謝這本書。」by Lisa P.

　　「一本不單純用來讀的『書』，是能讓你活出有趣、智慧、感性的體驗！強烈推薦！」by Martina P. 「《我是一片葉子》有簡潔的詩文，並搭配原創和合適的插圖。每個情緒都是我們的一部分，所有年齡層的人都適合去發現和接受這件事。」by Fabio

　　「這是2021年義大利《安徒生雜誌》0-6歲最佳書籍獎的好書。每個幼兒園老師都應該擁有，從身體動作到情緒教育。非常不錯！」by Irene M.

　　「這是一本動人的書，老少皆宜（我送給了一個三十歲的孩子）。它運用秋天的落葉以詩意的方式講述了成長和變化。」by zanna bianca

　　「非常受歡迎的禮物書，一本可以翻閱的好書。精美的插圖，適合任何年齡的簡潔文字。」by cristina
 

作者簡介

安傑洛‧莫茲洛

　　出生於那不勒斯，現居米蘭。作為故事的收藏家，他總是喜歡發現新的故事，當他找不到任何故事時，會自己發明。他像一副紙牌一樣洗牌和重新排列語詞，為我們提供故事、劇本、文章和童謠。如果想更認識他，可以追蹤他的IG：www.instagram.com/ange.moz/

繪者簡介

馬里安納‧巴杜琪

　　來自里米尼的插畫家，她畢業於時尚專業，從事兒童相關的宣傳和出版。繪畫是她的職業，也是她最喜歡與世界交流和探索的工具。她喜歡嘗試結合傳統和數位工具，尤其是繪畫和攝影。

　　2018 年，她的第一本照片插圖書獲獎。除了繪畫，她還在里米尼的博洛尼亞大學時裝系教授視覺傳達研討會。她為雜誌撰寫繪畫相關的書籍，並提供相關的教育活動。如果想更認識她，可以造訪她的網站：www.mariannabalducci.it

譯者簡介

劉淑雯

　　南加州師範學院（Southern California Teachers College）課程總監、臺北市立大學助理教授、輔導群委員和輔導團指導教授。專長課程與教學、繪本教學、議題教育與特殊教育，主研究多文本跨領域探究教學。兩度獲臺灣學術木鐸獎。任期刊副總編、專欄寫作，著《特殊兒童繪本課》，編《童樂繪》，譯繪本《身體界線》、《夢銀行》，譯專書《分享書，談科學》、《科學起步走》、《繪本科學課》等十餘冊。