作者序
小時候我試著靠自己去瞭解人體的構造時,經常希望身邊有大人能和我聊聊。身為小兒科醫師,我聽過許多孩子跟我傳達過類似的想法。雖然孩子通常能獨自讀完這本書,但值得信賴的父母或老師,對孩子會有重要的影響力。
我們教導兒童認識人體,是讓他們注意安全和保持健康的好辦法。當我們告訴孩子:「我很高興你跟我討論這件事。」他們會瞭解到自己的想法很合理。當我們說:「你要對自己的身體負責。」其實我們是在鼓勵孩子獨立自主。當我們回答:「我不確定,但我們可以一起想辦法。」我們則是讓孩子瞭解,任何的年齡階段都可以持續學習。
這本書的宗旨是幫助孩子釐清與人體相關的疑問,藉著手作活動讓文字和圖片變得更生動。每一章都有著重的特定的器官系統,並搭配照片和栩栩如生的插圖。為了讓內部器官和功能顯得更具體,我也記錄自己和孩子一起創造的活動,以及長久以來我在擔任小兒科醫師的經歷中特別喜愛的事。
你們讀完這本書後,能瞭解到一般家庭可以立即採用的實用保健技巧。重要的是,關於人體以及如何保持健康的機會教育時刻,隨時都能在日常生活中實現。例如:我們戴著安全帽騎腳踏車、用繃帶包紮傷口、喝水補充水分的時候。我非常希望你們能夠引導孩子走完這段學習的旅程!
——貝蒂.蔡博士(Betty Choi MD)