內容簡介

　　※正面積極與孩子溝通，引導孩子正確表達情緒※

　　小豬寶總是習慣跟媽媽說「我不要」，傷腦筋的豬媽媽該怎麼辦？

　　拋開傳統的教養方式，改以輕鬆活潑的方式引導孩子，讓親子溝通從一場場艱辛的拔河賽，轉化成一次次溫暖的心靈交流。

　　小豬寶最後會聽豬媽媽的話嗎？豬媽媽是如何改變小豬寶的想法呢？

　　一起進入豬媽媽與小豬寶共同成長的旅程中，體驗正向教養所帶來的改變，

　　一步一步發現親子互動的更多可能性，建立溫暖、平和的緊密關係。

專家熱烈推薦

　　王意中　王意中心理治療所所長／臨床心理師
　　HsinYen Lin　學前特殊教育教師

作者介紹

作者簡介

Mei Mei

　　國立臺北教育大學幼兒與家庭教育研究所碩士。現職公立國小附設幼兒園教師。希冀作品可以貼近孩子內心感受，富有教育與創意，牽繫親子之間的心靈交流，搭配童趣的韻文故事，大朋友、小朋友們享受閱讀相互成長。感受新奇和巧思；營造期待與希望；互動自由且幽默，對話充滿趣味與接納，一同重溫天真浪漫的童年。

　　著有《愛說不要的小豬寶：一起來看書吧》。

繪者簡介

Mandie Kuo

　　國立政治大學廣告系畢，現職插畫設計自由工作者。

　　擁有被繪本環繞的童年，也期許自己的作品能陪伴小朋友長大。作品致力於融合插畫及英文書法，希望藉由帶有童趣的筆觸，提供給讀者溫暖的能量。另著有《吐司將的A to Z勇氣辭典》、《刺蝟先生的擁抱》、《愛說不要的小豬寶：一起來看書吧》等書。

序

作者的話

　　將這本溫馨可愛的繪本獻給同樣在教養上學習的爸爸媽媽們，在一如往常的日常生活中，孩子們常常考驗著父母的耐心與教養應變智慧，如同故事裡小豬實非常有想法，常常以「我不要」來表達想法，若拋開傳統教養，以輕鬆活潑的方式引導孩子，親子互動將從一場場艱辛的拔河賽，轉為一幅幅動人的詩篇，值得細細品味與欣賞。

　　繪本之所以迷人且富有想像空間，乃是因為圖畫可以傳達文字沒有述說的部分，圖文的配置相輔相成，呈現出故事的美好。每一次閱讀此繪本都有新發現、新收穫、新啟發，爸比媽咪可以陪伴孩子逐頁逐句的開讀，進而提問寶貝，有什麼新發現嗎？動物的家在哪裡呢？怎麼知道這是小豬寶的家呢？小豬寶有哪些好朋友呢？小豬寶朋友們的家在哪兒呢？你覺得，為什麼小豬寶會一直說不要？若你是小豬寶的媽咪，你會怎麼做呢？我們可以怎麼幫助小豬寶呢？為什麼最後小豬寶會聽從豬媽媽的話呢？

　　故事裡小豬寶媽咪請教專家，自我沉澱學習成長，藉由幽默詼諧、有趣新奇的方式，以寶貝喜歡的事物鼓勵參與活動，引導小豬寶體驗生活與自然之美，探索學習，了解如何愛的表達。繪者在書中有許多巧思的設計，閱讀此繪本有如經歷心靈的洗滌，親子雙向互相溫暖、滋潤療癒，讓我們一同體驗正向教養所帶來的改變，感謝神，也祝福每位在教養的路上艱辛向前的爸爸媽媽們。

繪者的話

　　繪製《愛說不要的小豬寶》是一趟非常有趣的旅程，透Mei Mei老師生動的故事及畫筆進一步的詮釋，勾勒出了小豬的人物性格、親子之間的互動關係，以及生活周遭的大自然之美。
在這本書中，運用了許多以前未曾使用過的詮釋手法，試著凸顯出小豬寶的情緒轉換過程；在畫面的細膩度上，也做了全新的嘗試與挑戰，希望讓讀者能夠透過圖畫的呈現，和小豬寶一起在軟綿綿的草地中奔跑，感受被夕陽餘暉擁抱的溫暖。

　　畫面中也特別加入了許多小彩蛋，像是穿梭於其中的小蜜蜂、藏著豬鼻子的各種物件、在山坡遠處散步的小兔子、豬爸爸下班後點起了燈等豬媽媽和小豬寶返家……。大家在閱讀故事主線之餘，可以一起來找找畫面中有趣的地方！

　　希望大家閱讀這本書時，也能夠和我在繪製時一樣，感受到滿滿的溫暖與樂趣！

推薦序

學前特殊教育教師──HsinYen Lin

　　感謝這本書的誕生，作者在我心中是一位充滿著愛、溫暖、正向力量的幼兒園教師，亦是一位為了孩子們，時常積極充實、自我學習的引航者。本書是一本溫馨而美好，發生於你我周遭的平凡故事，帶來的寓意卻可以引人深思。

　　讓我們看看故事中的豬媽媽，如何用智慧化解和孩子間的衝突，提醒我們正向對話所帶來的力量。站在孩子的角度思考；了解孩子的想法，欣賞孩子的好奇、包容與尊重；也學習溫柔溝通，以及表達感受；以孩子有興趣的事物融入學習的歷程，在玩樂中學習，亦在學習中享受玩樂。我們陪伴孩子探索這世界，若想法改變了，也會噗哧一笑，"Why so serious?”連天上的小太陽、小雲兒也愛開個小玩笑，有何不可呢？

　　生命是無止盡的學習，世界之所以美好，是因為不同的人、事、物、時、地，所創造出來的風景，絢爛而迷人。而每位孩子，都是獨立思考的個體，他們是小小的種子，我們希望其長大後能成為什麼樣的大人，我們必須先朝著那個方向邁進，與所有爸爸媽媽們共勉之！

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